1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还关注所听班级学生的精神面貌学习兴趣与身体状况,必要时与班主任任教老师进行适当地交流。我是每周的总值,能做到提前半小时到校,巡查各班老师指导到校学生的早读情况,白天做好常规管理,晚自修下巡查学生宿舍,了解住宿生的生活情况,询问住宿生的需求,直至学生都到宿舍准备就寝,宿舍大门锁门时才离开。每天课间操,我都准时出现在操场上,协助团总支指挥学生进退场,巡查学生做操情况。关注分管年级,从片上突出重点。学年度,我分管年级。年级面临中考升学的压力,加上我校这几年来中考成绩不理想,我深知自己的担子重,压力大,除了抓好教师的教学常规,调动老师有关学生教育工作先进个人先进事迹材料,理发现矛盾,就找双方个别谈话,引导他们珍惜同学情,关爱身边的人,将更多的精力用于学习上,再让双方见面化干戈为玉帛。如我发现好强的陈春蓉同学与单亲家庭周健同学,彼此间时常调点小别扭,我不但找她们谈话......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我认真修改她俩的作文,鼓励她们参赛,她俩都通过江苏省第十届中学生作文大赛预赛后,领取到决赛证,周上午,我和学校陈老师带领全校名学生去姜堰水学校参加现场大赛,路上,我找些轻松快乐的话题让她们共同参加讨论,放松彼此的心情。下午决赛结时,大雨滂沱,我将买来的花雨伞送给她们共同撑着,我与陈老师冒雨跑,她俩很受感动,化解了矛盾,之后她俩感情融洽,成了要好的朋友。将案例写成教育论文我喜欢与学生交流,喜欢思索,喜欢总结,喜欢动笔,来年就如何做好学生的思想工作,写成多篇论文发到自己的博客之中,便于以后更好工作。做好学生的工作也是门艺术,沟通是化解坚冰的最好方法。年来,通过与学,放学后能主动留下来检查班级卫生情况。使我们年级能在学校的卫生纪律评比中总是名列第。他自己本人连续年都被学校评为好学生,去年还被评为学区级好生。总之,他是同学的知心人,老师的得力助手......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在运用光盘进行教学时,我先反复观看光盘,着重了解其教学的设计,看光盘中的教师是如何提出问题,进行教学的,体会其教学组织形式背后所反映的教育思想和方法。在此基础上我再进行自己的教学流程设计什么时候教师讲,什么时候学生观看光盘,什么时候学生讨论,什么时候人机交流,都做到心中有数。下载课件或教学素材直接进行教学。由于课件制作,特别是些动画视频文件的制作相当麻烦,所需时间也多,最方便的方法是利用浏览搜索英特网络资源和卫星接收资源。我利用业余时间熟悉卫星资源,主要是了解其课程资源学习指导教师发展专题教育等栏目,将其播出资料进行详细分类,动。利用下载的素材根据实际情况进行组合加工用于实际教学。从下载的课程资源有些是不符合自己的实际教学情况的,我根据学生的实际水平和教学的实际需要,选用其中的些课件或素材,如果不足就自己制作课件进行补充。每周我都能坚持听节随堂课......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....激发学生的学习兴趣。利用多媒体图像刺激与丰富学生的想象,加深了学生对学习内容的理解。在教学中,恰当科学合理地利用多媒体辅助物理课堂教学,能增强学生学习积极性,让学生在学习过程中始终保持兴奋愉快,渴求上进的心理状态,能增强学生学习物理的自信心,使他们觉得学习物理是件快乐的事。在教学中我还注重远程互动教学的课堂设计,发挥互动课堂的优势。积极探索怎样将远程教育资源与教材进行整合的新路子,研究怎样利用多媒体教学设备调动学生的学习积极性和创造性,研究怎样落实维目标,研究怎样将探究式教学和发现式学习与多媒体相结合,研究怎样办诚信事弘扬中华美德,构建和谐校园从我做起征文活动中,都能积极撰写征文。积极参加体育锻炼,成绩良好。在上学年学区举行的田径运动会,好能主动报名,并能自己进行刻苦训练。积极参加学校兴趣小组活动。在写作兴趣小组活动中主动撰稿,让老师修改,并自已收集好的作品......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在传授知识的同时,积极引导,促进幼儿全面发展,同时利用业余时间家访,做好家长工作,积极地关心了解爱护和尊重每位孩子。在市区教育系统组织的幼儿活动中多次获奖,受到领导和家长们的致好评。规范管理,以诚待人。担任副园长职后,负责保育保健工作。为了加强本园的安全工作,全面贯彻安全第,预防为主的思想,提高安全防范意识,有效的克制各类隐患的发生,积极参与并制订了各项安全规章制度,对各班级都实行制度上墙,定期检查校舍和设施设备,层层签订责任书,天天对幼儿房间餐具消毒的工作严格检查,经常开设安全课,召开家长会等活动,把安全工作扎实有效地落到实处。截至目前,从未发生任何安全事故。刻苦状态,能增强学生学习物理的自信心,使他们觉得学习物理是件快乐的事。在教学中我还注重远程互动教学的课堂设计,发挥互动课堂的优势。积极探索怎样将远程教育资源与教材进行整合的新路子......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....逐步熟悉资源的下载和选用及远程教育资源软件的安装及维护。总之,在工作和教学中遇到什么问题,我都认真去钻研,直到搞懂为止。利用业余时间研究各种软件的课件制作,制作了物理与生活等不同科目的多媒体课件。发挥优质资源作用,加强远程教育设备的实际应用远程教育的核心是应用,而应用的前提是要会用。多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段,恰当运用可使课堂教学活动更符合学生的心理特点和认识规律,促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识,学会学习,提高能力。在工作中,我积极将所学到的远教知识应用于教学工作中,提高设备的利用率。努力探索运用远。尤其是今年防控手足口病甲型流感工作中,为了圆满落实上级有关部门交待的严防严控的任务,她与负责保健的几个同志起向防疫专家请教。在专家们的指导下制订了严格的防疫计划和措施,购置了防控所需的测温仪消毒剂等物品。为确保落实......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....为学生营造个良好的学习氛围,为缩小城乡教育差别,使农村孩子享受到优质教育资源做出自己的贡献,使远教资源和设备真正达到面向学生,走进课堂,用于教学的最终目的。第篇学生个人先进事迹材料该生能自觉遵守学校各项规章制度的小学生守则。劳动积极肯干。尊敬老师,每次遇到老师都能主动问好,并且经常帮助老师做些力所能及的事,如点名收作业检查卫生情况帮忙辅助差生等。团结同学,同学有困难他能主动帮忙,主动关心每个同学,做同学的知心人。学习认真,成绩优秀。上课能认真听讲积极发言,课后能积极钻研。积极参加学校学区举行的各项活动。在科技就在我身边做诚信人,次表扬。多媒体集形声光色于体,能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性内容生动性,学习过程的互动性等。在教学实践中,我把多媒体作为认知工具,激发学生创新意识,培养创造思维能力,利用多媒体有效地辅助教学......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....无论酷暑还是严寒,始终如地坚守岗位,甚至在自己儿子学校因流感暴发全校停课,儿子持续发烧至也没请假照顾儿子天,只有在每天下班回家时才和儿子说明原因,取得家人的支持。通过自身的努力,使本园的甲型流感防控工作卓有成效,受到区防控指挥中心和有关督导组的多次表扬。用诚心化解学生的坚冰初中生处于人生的青春期叛逆期,他们有自己的思想与个性,常常体现在以我为中心,因而彼此之间也常发生些矛盾。要想加强班级的管理,增强班级凝聚力,就得化解学生间的个人芥蒂,我常常通过找学生谈话,了解班级学生的情况,从而带来教学理念和方法的转变,提高课堂教学效率,提高教学质量。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我深知远程教育应用非朝夕之功,虽然现在取得了些成绩,但这仅仅是个起步。我们相信我在今后的教育教学中,会不断的利用远程教育资源网络媒体资源......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....研究怎样落实维目标,研究怎样将探究式教学和发现式学习与多媒体相结合,研究怎样在运用多媒体进行教学时开展合作学习和实验观察。发挥典型引领作用,帮助其他教师提高运用远教设备的能力现代远程教育技术引入到课堂是对只用本书,块黑板,支粉笔就能教好书的陈旧观念的挑战,陈旧观念已经变成为历史。学习和运用现代远程教育技术和互联网络是每个老师进行教改的必由之路。因此,我在自己积极利用远程教育设备的同时,还积极辅导其他教师提高使用远程教育设备的能力和积极性,宣讲远程教育的优越性。平时我经常为其他老师下载教学资料,制作教学课件。同时我也积极鼓励和指导其他教师制作课件运用远程教识,学会学习,提高能力。在工作中,我积极将所学到的远教知识应用于教学工作中,提高设备的利用率。努力探索运用远教设备进行电化教学的新路子,研究远程教育与学科教学相结合,并不断总结经验。光盘在教学中的应用技能......”。