1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下来,我想我必须吐槽下我初次使用和安装软件的心路历程,这个软件我们专业的人使用过的甚少,光这个软件的安装就花费了大量时间,在安装完毕准备画图的时候,发现些常用的元器件根本添加不上来,连都没有更别说是了,没办法,后来在网上下载了个视频教程,跟着此我才明白维护软件是软件生存周期中时间最长的个阶段,它是最花费精力与钱财的个阶段。如果将来你们碰到了我,你跟我说你是那么我会很高兴,如果你告诉我你是软件工程师,我只会嗯嗯两下。其实在我接触软件后,渴望的是当名软件工程师。现在才知道学软件工程专业后,去当名软件工程师是最低层的也是最没技术含量的。要做就做系统构架师,当然这需要我们的不懈努力才能达到。系统构架师的职责是设计个公司的基础构架,并提供关于怎样建立和维护系统的指导方针。恍然发现学软件不仅是学软件,相关的管理能力也是需要呆的时间最长也最烦恼的次,做课设期间,遇到了很多的问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学校真的是不想让人活了,好烦呀之类,但我们却从未想过放弃,因为当你觉得最难的时候坚持下,也就是你有所收获的时候,很庆幸,我们坚持了,并且达到了我们的预设目标。两人组,想想真的比以前的好几个人组要充实很多,不会说有人直闲着,有人只是打酱油,这次受益颇多。在刚开始焊接电路的时候,由于我的队友在宝鸡实习时熟练掌握了焊接技术,焊接的可以说相当顺利,没觉得有很多难度,但当我们进行软件编译和调试的时候,真可谓举步维艰,不如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。两个多星期前我们两个人还认为这个课设是比较简单的,但是开始做就出现了问题,数码管就是不亮,而且之后也是问题不断,现在想想,这项看起来不需要多少技术的工作却是非常需要耐心和精力去解决。通过这次对温度测量,转换,光电计数的设计与制作,让我了解了设计电路的步骤......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....虽然自己对于这门课懂的并不是很多,很多基础的东西都还没有很好的掌握,也软件工程课设心得体会材料具备的。软件工程课设心得体会材料。软件工程课设心得第篇软件工程课设心得软件工程是门实践性很强交叉性很强的学科,它提供给我们的不仅是种方法论,更是种世界观。在没有接触软件工程这门课时,我直认为软件就是程序。能编出解决问题的程序就了,从没有想过,在写个程序之前还要构思几份文档可行性分析需求分析概要设计。不过对于那些大型软件如植物僵尸大战至少对于我来说是比较大型的了怎么去实现它,想得我头雾水。绚丽的界面种植物大堆不同类型的僵尸,怎样编代码去实现它呢第次上软件工程的课,裴老师问软,我们更换了芯片,时中已经可以正常运行了,虽然实现了基本功能,我们也有定的收获,但是功能却没有完全实现,我们的闹钟功能由于自己的不足而没能实现......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就连用来显示的屏幕都不会亮,在这个过程中请教了老师,问了学霸,自己也焦头懒额,软件,硬件步步排除,最后才发现是焊接和屏都有问题,再下来屏幕终于亮了,但是功能却实现不全,时钟不走字,有时还会乱码显示,这个时候老师说先排除软件问题,如果软件没有问题,那就可能是时钟芯片或者晶振有问题,又开始检测和排除,最终在我们的努力下发现了问题所在,我们的主芯片电路有问题,换到开发板上后,正常显示,并且功能基本实现除,但是新问题又来了,我们的时钟比实际时间走的要快。软件没问题具备的。软件工程课设心得体会材料。软件工程课设心得第篇软件工程课设心得软件工程是门实践性很强交叉性很强的学科,它提供给我们的不仅是种方法论,更是种世界观。在没有接触软件工程这门课时,我直认为软件就是程序。能编出解决问题的程序就了,从没有想过,在写个程序之前还要构思几份文档可行性分析需求分析概要设计......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如果将来你们碰到了我,你跟我说你是那么我会很高兴,如果你告诉我你是软件工程师,我只会嗯嗯两下。其实在我接触软件后,渴望的是当名软件工程师。现在才知道学软件工程专业后,去当名软件工程师是最低层的也是最没技术含量的。要做就做系统构架师,当然这需要我们的不懈努力才发现了问题所在,我们的主芯片电路有问题,换到开发板上后,正常显示,并且功能基本实现除,但是新问题又来了,我们的时钟比实际时间走的要快。软件没问题,我们更换了芯片,时中已经可以正常运行了,虽然实现了基本功能,我们也有定的收获,但是功能却没有完全实现,我们的闹钟功能由于自己的不足而没能实现,但我们通过此次课程设计知道自己还有哪些不足和需要努力的地方。下来,我想我必须吐槽下我初次使用和安装软件的心路历程,这个软件我们专业的人使用过的甚少,光这个软件的安装就花费了大量时很优秀同学的差距,我相信,只要好好努力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要设计个电路总是要先仿真并且成功之后才能实际接线的。但是最后的成品却不定与仿说调试了,就连用来显示的屏幕都不会亮,在这个过程中请教了老师,问了学霸,自己也焦头懒额,软件,硬件步步排除,最后才发现是焊接和屏都有问题,再下来屏幕终于亮了,但是功能却实现不全,时钟不走字,有时还会乱码显示,这个时候老师说先排除软件问题,如果软件没有问题,那就可能是时钟芯片或者晶振有问题,又开始检测和排除,最终在我们的努力下发现了问题所在,我们的主芯片电路有问题,换到开发板上后,正常显示,并且功能基本实现除,但是新问题又来了,我们的时钟比实际时间走的要快。软件没问题如果别人给你万让你们团队开发个软件,如果他要求你们团队给这个软件永久维护,那么你要去跟他协商付万。很多软件公司倒闭就是因为维护上的问题。至此我才明白维护软件是软件生存周期中时间最长的个阶段,它是最花费精力与钱财的个阶段。如果将来你们碰到了我......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....短短的周,裴老师的课给我留下了深刻的印象,印象尤深的是做软件我们首先考虑的是团队的实力。我印象尤深记忆深厚的是最初实现文档那块。刚开始,软件工程这门课还没学多少,基本的设计理念就很模糊。文档到底该怎么写,很纠结。于是我从网上狂下相关文档。通过粘贴与复制终于份内容乱糟的需求分析文档出来了,当然这只是用来借鉴的。后来孟阳分享了十份关于文档这方面的模板。我们照着那个样子在结合团队项目的相频步步来学习使用,但在学习到给库里添加元器件的时候,在的的库中的元器件根本添加不上来,我初步判定是安装包有问题,所以将下载了安装汉化了半天的软件卸载了,想安装。谁料想竟然安装失败,没办法,最后只好求助大神,好不容易将的元器件库破解后,画图刚开始也是塌糊涂,连元器件的方向都不能搞定,熟悉和练习画图工具就用了大半天的时间,但是不管怎么说,图最后还是画好了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如果你告诉我你是软件工程师,我只会嗯嗯两下。其实在我接触软件后,渴望的是当名软件工程师。现在才知道学软件工程专业后,去当名软件工程师是最低层的也是最没技术含量的。要做就做系统构架师,当然这需要我们的不懈努力才直认为软件就是程序。能编出解决问题的程序就了,从没有想过,在写个程序之前还要构思几份文档可行性分析需求分析概要设计。不过对于那些大型软件如植物僵尸大战至少对于我来说是比较大型的了怎么去实现它,想得我头雾水。绚丽的界面种植物大堆不同类型的僵尸,怎样编代码去实现它呢第次上软件工程的课,裴老师问软件是什么我的第想法是这个问题太过愚昧了,谁不知道软件就是程序呀软件是由计算机程序数据及文档组成。听到这句话,我心里先是惊,慌忙翻了下书软件是程序和所有使程序正确运行所需的相关文档和件开发中这么有引导意义的学科,不觉有种相见恨晚的感觉。自然它的方法学要素方法工具过程......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....谢谢第篇课设心得体会课设心得体会大学年期间的课程设计,这次应该是在实验室呆的时间最长也最烦恼的次,做课设期间,遇到了很多的问题,虽然嘴上会说,学校真的是不想让人活了,好烦呀之类,但我们却从未想过放弃,因为当你觉得最难的时候坚持下,也就是你有所收获的时候,很庆幸,我们坚持了,并且达到了我们的预设目标。两人组,想想真的比以前的好几个人组要充实很多,不会说有人直闲着,有人只是打酱油,这次受益颇多。在刚开始焊接电路具,现在也不会在关键时候抓瞎了,以后真的推荐打开范文网要多多学习了。软件工程课设心得体会材料。最后,要做好个课程设计,就必须做到在设计程序之前,对所用单片机的内部结构有个系统的了解,知道该单片机内有哪些资源要有个清晰的思路和个完整的的程序流程图在设计程序时,不能妄想次就将整个程序设计好,反复修改不断改进是程序设计的必经之路......”。