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doc 中外农村义务教育投资模式的比较与启示论文原稿 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:56

《中外农村义务教育投资模式的比较与启示论文原稿》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....倒不如说是加快农村教育体制改革的催化剂。如果我们对这次经解决的问题给予资金的大力支持。为了提高小学阶段的个性化教育,年度共拨款亿英镑,这些资金的用于帮助学习吃力的小学生在阅读编写以及数学上达到国家规定的级标准,用于帮助贫困学生。针对初中阶段的个性化教育,英国年度共拨款亿英镑,这部分拨款的用于帮助那些英文和数学学习吃力的初中生达到国家规定的级标准,用以帮助来自贫困家庭的学生参加课外及其改革的认识只是停留在经费的多少和简单的使用上,那么此次经费的投入就不会产生预期效果,农村教育的发展也不会再上个台阶,建设社会主义的新农村进程将大大受阻。今天的教育,明天的经济也就无法顺利实现。总之,综观各国的义务教育投资可以看出,没有定量的经费作保障,义务教育很难实施。但同时我们也要认识到,有大量的经费作保障......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对农村义务基础教育的投入,中央和省级政府应该多承担些责任,中央政府般都是基础教育投入的重要支持力量。在日本澳大利亚法国墨西哥西班牙英国,中央政府投入占整个基础教育投入的比重大致为在新西兰爱尔兰意大利荷兰韩国等国,基础教育投入中超过的资金依赖中央政府即使在美国德国加拿府普通财政中划出定比例用于义务教育,这也是当前大多数国家筹措义务教育经费的普遍做法。国外义务教育投资模式对我国的启示由于我国实施免费的义务教育起步较晚,因此,应该认真研究国外义务教育在经费筹集划拨支付和管理方面的成功经验,结合我国的国情与实际情况,走出条适合我国农村义务教育发展的独特的投资保障之路。中外农村义务教育投资模式的比较障费的半,校舍新建扩建费的半,校舍危房改造经费的,受灾校舍建设费的,偏僻地区公立学校公用经费的半,家庭经济困难学生补助费的半。都道府县负担公立学校教职员工资福利保障费的半,校舍危房改造费的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中外农村义务教育投资模式的比较与启示论文原稿。总之,就是要采取各种措施管好和用好孩子们的上学钱。探索有效的农村教育模式和管理体制我国农村义务教育必须有个跨越式发展和深刻的变革,才能适应建设创新型国家的需要,才尔兰意大利荷兰韩国等国,基础教育投入中超过的资金依赖中央政府即使在美国德国加拿大瑞士等国,中央投入基础教育资金也占有定比重,大约是。因此可以说,中央政府是义务教育资金来源的主渠道,这是世界基础教育发展的个基本经验。经费的使用途径英国政府规定教育经费的预算和结算要公平公开透明,划拨经费的公式要尽可能简单易懂,并以立法形式保证经费学校公用经费的半,家庭经济困难学生补助费的半。都道府县负担公立学校教职员工资福利保障费的半,校舍危房改造费的。市町村负担公立学校校舍新建扩建费的半,校舍危房改造费的,家庭经济困难学生补助费的半及学校的公用经费......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....除政府拨款和学费外,社会捐赠学校服务社会的收入也占有很大比例。而日本英国印度是从脱离农村实际脱离农民愿望脱离农业发展的现状,改变农村教育培养的人才既不能适应城市发展的需要也不能为农村进步发展作贡献的局面。这次农村教育经费保障机制的改革与其说是加大对农村教育经费的投入,倒不如说是加快农村教育体制改革的催化剂。如果我们对这次经费改革的认识只是停留在经费的多少和简单的使用上,那么此次经费的投入就不会产生预期效果,将比年增加约亿元年至年年间,中央与地方各级财政累计将新增农村义务教育经费约亿元,其中牛央新增亿元。这项改革在年内将涉及上千亿的资金,是前所未有的巨额投入。这是促进农村义务教育持续发展的治本之策,是中国教育史上具有里程碑意义的件大事,必将对中国义务教育的发展产生极为深远的影响......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....基础教育投入中超过的资金依赖中央政府即使在美国德国加拿和人才保障,才能在建设社会主义和谐社会中发挥重要的作用。因此,此次农村义务教育经费保障机制的改革不能简单理解为国家加大对农村义务教育的投资,而是按照科学发展观的要求,在统筹社会发展统筹城乡发展的前提下,为实现我国可持续和快速发展所做出的项重大战略决策。世纪年代初,韩国政府发动的新村运动也是伴随着农村教育得到深入开展的。为了促进农的社会而有助于你的福利,由于无法识别受到利益的具体个人或家庭,所以不能向他们索取劳务的报酬。众所周知,义务教育属于公益性事业,属于公共产品范畴,根据公共产品的特点和利益原则,义务教育的投资应主要由政府来负担。中国农村义务教育投资模式的现状自改革开放以来,我国直在探索适合自己国家的农村义务教育的投资模式。虽经几次变革......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....校舍危房改造费的,家庭经济困难学生补助费的半及学校的公用经费。据测算,年当年各级财政农村义务教育经费投能为建设社会主义新农村提供良好的智力支持和人才保障,才能在建设社会主义和谐社会中发挥重要的作用。因此,此次农村义务教育经费保障机制的改革不能简单理解为国家加大对农村义务教育的投资,而是按照科学发展观的要求,在统筹社会发展统筹城乡发展的前提下,为实现我国可持续和快速发展所做出的项重大战略决策。世纪年代初,韩国政府发动的新村运动也是改革的认识只是停留在经费的多少和简单的使用上,那么此次经费的投入就不会产生预期效果,农村教育的发展也不会再上个台阶,建设社会主义的新农村进程将大大受阻。今天的教育,明天的经济也就无法顺利实现。总之,综观各国的义务教育投资可以看出,没有定量的经费作保障,义务教育很难实施。但同时我们也要认识到,有大量的经费作保障......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其中牛央新增亿元。这项改革在年内将涉及上千亿的资金,是前所未有的巨额投入。这是促进农村义务教育持续发展的治本之策,是中国教育史上具有里程碑意义的件大事,必将对中国义务教育的发展产生极为深远的影划拨和合理使用。英国的义务教育除了承诺教育经费涨幅以外,还对基础教育中优先需要解决的问题给予资金的大力支持。为了提高小学阶段的个性化教育,年度共拨款亿英镑,这些资金的用于帮助学习吃力的小学生在阅读编写以及数学上达到国家规定的级标准,用于帮助贫困学生。针对初中阶段的个性化教育,英国年度共拨款亿英镑,这部分拨款的用于帮助那些英文和数渠道,比如,年韩国非政府投入占初等和中等教育总投入的比例为,同时由于采取了普及免费义务教育从岛屿偏僻地区向大中小城市推进的策略,不但保证了落后地区义务教育的普及,也实现了义务教育的均衡发展。战后,美国实行年免费义务教育......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....英国的义务教育除了承诺教育经费涨幅以外,还对基础教育中优先需要解决的问题给予资金的大力支持。为了提高小学阶段的个性化教育,年度共拨款亿英镑,这些资金的用于帮助学习吃力的小学生在阅读编写以及数学上达到国家规定的级标准,用于帮助贫困学生。针对初中阶段的个性化教育,英国年度共拨款亿英镑,这部分拨款的用于帮助那些英文和数是教育发展的必要条件但不是充分条件。中外农村义务教育投资模式的比较与启示论文原稿。国外发达国家义务教育投资模式分析经费来源和比例从国际经验看,对农村义务基础教育的投入,中央和省级政府应该多承担些责任,中央政府般都是基础教育投入的重要支持力量。在日本澳大利亚法国墨西哥西班牙英国,中央政府投入占整个基础教育投入的比重大致为在新西兰中外农村义务教育投资模式的比较与启示论文原稿启示论文原稿。据测算,年当年各级财政农村义务教育经费投入将比年增加约亿元年至年年间......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....为了促进农村经济的发展与农村区域开发,韩国文教部现教育部制订了新村教育的基本方针与措施。韩国政府在实施新村教育的过程中,农村各级学校发挥了农村区域社会文化中心职能物质资源活用及体育保健中心的职能促进农村经济发展与增加所得的事业中心的职能。中国的农村教育改革应以这次农村教育经费保障机制改革为契机,摸索和中外农村义务教育投资模式的比较与启示论文原稿划拨和合理使用。英国的义务教育除了承诺教育经费涨幅以外,还对基础教育中优先需要解决的问题给予资金的大力支持。为了提高小学阶段的个性化教育,年度共拨款亿英镑,这些资金的用于帮助学习吃力的小学生在阅读编写以及数学上达到国家规定的级标准,用于帮助贫困学生。针对初中阶段的个性化教育,英国年度共拨款亿英镑,这部分拨款的用于帮助那些英文和数发展,还需要教育内部体制的跟进完善,以便让有限的教育经费发挥最大的效率......”

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