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doc 有关201-年讲党课范文材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《有关201-年讲党课范文材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....整天沉湎于觥斛ō交错纸醉金迷之中,把精力放在牌桌酒桌上,歌厅中,却很少学习业务知识,而自己的青春就无声无息的流逝是突出自己好大喜功,把个人出名获利当作想问题办事情的出发点,经常挤兑同行,说其他医生怎样怎样不如自己,这是种严重的内耗行为是心术不正勾心斗角,把旧时的官场作风带进现实生活,终日里谋人不谋事,干工作敷衍塞责得过且过,却把心思用于贬低别人抬高自己。上述现象不能不说与些干部没有树立起正确的利益观有着直接关系。尽管这些问题不是我们干部队伍的主流,但如果不认真对待并切实加以纠正,支流就有可能变成主流,这决不是危言耸听。中国共产党是代表广大人民根本利益的政党,党的利益就是人民的利益,共产党人应有的利益观归结到点,就是人民的利益高于切。过去如此,现在如此,将来也是如此。人民的利益高于切,短短个字,却有着极其丰富的内涵。在改革开放有关年讲党课范文材料届中全会上......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....毛主席高瞻远瞩地说这点现在就必须向党内讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚谨慎不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。今天,我们重温毛主席的两个务必,仍具有十分重要的现实意义。党员干部需要正确处理的几个关系个人利益与社会利益的关系我们从来不否定包括党员干部在内的个人利益,但必须在保证和发展社会整体利益的前提下,摆正国家集体个人之间以及不同群体之间的利益关系。也就是说,个人利益必须服从于整体利益,服从于党和人民的利益。在改革开放建设有中国特色社会主义的伟大进程中,党员领导干部,应该比其他社会成员和般党员更自觉地顾全大局,做到切以党和人民的利益为重。局部利益与全局利益的关系党员干部必须具有全局观念,做到局部利益服从全局利益,这是树立正确利益观的必然要求。我们这样说,并非否定局部利益。作为党员干部,当然要考虑自己所管辖的地区单位和部门的利益......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....个人认为可以从以下方面进行着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导实践,就要树立正确的实践观,努力提高理论联系实际水平。正确的实践观,即马克思主义的实践观点,在今天就是把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来,认真研究解决实际问题,推动我们的事业向前发展。中国共产党的光辉历程已经证明了这条把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的实践观的正确性。我们现在讲党员干部作风与党员干部党性修养,就要坚持理论和实践相结合,就要求我们树立正确的实践观。因为加强党员干部党性修养,树立和弘扬优良作风,以及贯彻落实科学发展观,最终都要通过人的实践活动即正确的实践观来完成。现在,有少数党员干部在践行正确的实践观过程中还存在些问题,主要表现为,是对理论学习不感兴趣。有的以工作繁忙为由,主观上放松自己,不愿意读书学习,己捞把,完全没有顾忌,这是很危险的,我在这里郑重提醒同志们......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....开始时候品评人物,后来转向谈玄为主以周易老子庄子玄为主要内容,专门谈论些抽象的玄理,以此抬高标榜自己。现在我们干部队伍以利于依法治国和以德治国相结合治国方略的有效实施。做人无德不足以立身,从政无德不足以建功。领导干部要从廉政勤政仁政等方面入手去常修为政之德。着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导实践,就要在行为上提高化解矛盾和解决问题的能力。学习科学研究及管理的过程就是不断地发现问题解决问题的过程。单位科学管理发展的水平在定程度上取决于单位党员干部特别是党员领导干部发现问题和解决问题能力的高低。个单位的持续竞争优势只有通过稀缺的竞争对手难以模仿的价值创造过程才能获得。传统的竞争优势如自然资源技术规模经济等,日益变得易于模仿。然而......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他们按照大利大干小利小干无利不干的逻辑去考虑。但是,作为党员干部特别是领导干部,则不能仅仅以此作尺度,必须要有更高的标准。定要把权力当作责任来看待,把履行职责和义务放在首位,讲付出讲奉献。切不可把履行义务看作无足轻重,而斤斤计较个人利益。遵纪守法与保持节操的关系党员干部必须模范地遵纪守法,同时又要注重个人道德操守的修养。这是因为,如果不注意道德修养,任凭不正确的利益观充斥头脑,就难免失节,甚至因经不住物质利益的诱惑而不惜以身试法。因此,党员干部定要加强道德修养。同志们,在历史的长河中,人的生是短暂的,非常值得珍重。正因为如此,我们才应该善待它,充分实现它的价值。对于党员干部来说,就疑惑的实际问题及理论问题,并产生种怀疑困惑焦虑探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。思维的这种问题性心理品质......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....际意义。问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性。强烈的问题意识,作为思维的动力,促使人们去发现问题,解决问题,直至进行新的发现创新。伽利略对亚里士多德自由落体定理的科学修正及创新,非常清晰而准确地说明了这点。因为比萨斜塔上的试验几乎人人可为,但是能意识并发现这问题存在的仅有伽利略人。就像每天有无数的人烧开水都可见到水开时壶盖会跳,但没有人能像瓦特那样提问壶盖为什么会跳正是瓦特的这个问题以及由此发明的蒸汽机,直接推动了人类社会由农业文明进入工业文明。这些理论与实践,非常有力地证明了个简单却是十分重要的命题切创新都始于问题的发现,而发现问题又源于强烈的问题意识。所以没有问题意识,创新精神及创新活动将成为无本之木。年讲党课范文年,参加了讲党课活动,了解了作为名党员干部如何忠实践行党的宗旨,进步提高廉政意识,做勤政廉政能政的表率......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....最后取得了全国政权。中国革命胜利前夕,党中央和同志清醒地认识到,创业难,守成更难。年月,在党合起来,认真研究解决实际问题,推动我们的事业向前发展。中国共产党的光辉历程已经证明了这条把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的实践观的正确性。我们现在讲党员干部作风与党员干部党性修养,就要坚持理论和实践相结合,就要求我们树立正确的实践观。因为加强党员干部党性修养,树立和弘扬优良作风,以及贯彻落实科学发展观,最终都要通过人的实践活动即正确的实践观来完成。现在,有少数党员干部在践行正确的实践观过程中还存在些问题,主要表现为,是对理论学习不感兴趣。有的以工作繁忙为由,主观上放松自己,不愿意读书学习,尤其不愿意对理论问题进行深入的思考有的热衷于各种应酬,把有限的精力和时间用在交往与娱乐上。是把学习理论当做装潢形象的工具和自我炫耀的资本。这是种时髦,这种时髦追溯起来也有久远的历史......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下面是美文网小编为大家收集整理的年讲党课范文,欢迎大家阅读。年安宁服务。句话,必须始终用来为国家和人民谋利益,而绝不能把它变成谋取个人或少数人私利的工具。第,代代的领导干部都必须始终信守为人民掌握和行使权力的正确原则,同时要始终自觉地接受党和人民对自己行使权力的监督。必须保持和发扬艰苦奋斗的光荣传统与作风以贪图享受铺张浪费为特征的享乐主义,是资产阶级利益观的典型表现,要树立正确的利益观,就必须同享乐主义作坚决的斗争,就必须保持和发扬艰苦奋斗的作风,坚决反对奢侈浪费的恶习,现在我们医院由许多同志以为医院现在效益好,有钱了,可以大手大脚用,这种想法是极其危险的,虽然医院效益比以前要好些,但同志们,我们要居安思危,我们的任务依然任重道远,只有把中医院做强,做大,做精,才能使中医院在市场经济的大潮中不会被淘汰。艰苦奋斗的思想是同志早在井冈山时期就提出来的,正是靠着这种精神......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....问题意识在思维过程和科学创新活动中占有非常重要的地位,对科技管理创新活动来说,问题意识是培养党员干部创新精神的切入点。不重视对干部问题意识的培养而谈创新精神及创新教育,是空洞抽象的,毫无实际意义。问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性。强烈的问题意识,作为思维的动力,促使人们去发现问题,解决问题,直至进行新的发现创新。伽利略对亚里士多德自由落体定理的科学修正及创新,非常清晰而准确地说明了这点。因为比萨斜塔上的试验几乎人人可为,但是能意识并发现这问题存在的仅有伽利略人。就像每天有无数的人烧开水都可见到水开时壶盖会跳,但没有人能像瓦特那样提问壶盖为什么会跳正是瓦特的这个问题以及由此发明的蒸汽机,直接推动了人类社会由农业文明进入工业文明。这些理论与多少理论知识,更要看能不能用党的科学理论指导实践,有效解决改革发展稳定中的实际问题。要着力提高实践能力......”

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