1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学习艺术表现手法,培养诗歌鉴赏能力。韩冬郎即席为诗相送因成绝课文探究主旨提炼锦瑟锦瑟是诗人极富盛名的代表作之。全篇笼罩着凄迷朦胧的氛围,反映了诗人对自己生命历程中不堪回首的往事的伤痛之情,也映射了个没落朝代的知识分子的典型环境,而主人公的狼狈神态和慌乱心情也依稀可见。运用对比反衬手法对比反衬手法的运用更是本诗最主要的特色。诗人用鸡人报晓筹反衬马嵬驿的虎旅传宵柝,使昔乐今苦昔安今危的不同处境和心情跃然纸上。军同驻马与夕笑牵牛,纪为天子与卢家有莫愁运用对比手法,将批判的锋芒咏史诗咏史诗是指对历史人物历史事件进行叙述评价凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌。诗歌史上第首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的咏史。到了唐代,怀古咏史诗的创作蔚然成风,出现了刘禹锡杜牧李商隐等卓有成就的咏史大家。怀古咏史诗首先是诗中有历史,或历史人物,或历史指明实言,使得诗意朦胧深幽,抒情更加含蓄深婉,给读者以广阔的想象空间。写法借鉴马嵬其渲染典型特殊环境这首诗抓住最有特征性的事物,只用虎旅传宵柝个字,就烘托出逃难途中的典型环境......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....运用对比反衬手法对比反衬手法的运用更是本诗委婉地倾诉了作者对年华流逝的伤痛之感,对自身遭遇的悲哀之意,以及对美好事物的追怀对理想境界的向往。古瑟多弦十,也暗示作者此时晚年思绪纷乱感情复杂。诗作寄寓很深,意蕴也很丰富,极富艺术表现力和感染力。用典较多,精当深婉中间两联连用了个典故,以庄周梦蝶杜鹃啼血沧恨作者把个看似并不相关的典故用种奇特的方式组合在起,笔触轻灵,以虚驭实,不露斧凿之痕,浑然天成。师生探究马嵬其诗中的诗眼是哪两句,运用了什么表现手法,有何作用。参考答案诗眼是尾联如何纪为天子,不及卢家有莫愁。它运用了对比的手法,诗歌前面联对李杨人以前事迹的描李商隐诗两首教学精讲含内容.典型心理,含蓄委婉地从多个角度书写了诗人坎坷的际遇和痛惜年华流逝抱负成空的哀怨伤感之情。主旨提炼马嵬其马嵬其是首有名的咏史诗。诗人借马嵬兵变的历史事件,批判了唐玄宗的荒淫误国,对唐玄宗身为皇帝却弄得众叛亲离,连自己的宠妃也保不住的可悲结局进行了辛辣的讽刺和嘲委婉地倾诉了作者对年华流逝的伤痛之感,对自身遭遇的悲哀之意,以及对美好事物的追怀对理想境界的向往。古瑟多弦十......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用典较多,精当深婉中间两联连用了个典故,以庄周梦蝶杜鹃啼血沧海明珠良玉生烟等幅静谧迷离而又颇带伤感的画面暗示寄寓着自己的遭遇和心绪,既让人有所感知体会,又难师生探究马嵬其诗中的诗眼是哪两句,运用了什么表现手法,有何作用。参考答案诗眼是尾联如何纪为天子,不及卢家有莫愁。它运用了对比的手法,诗歌前面联对李杨人以前事迹的描述以本联作结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。如何字开启了读者的心灵,引导读者深思李杨悲剧的根源,使人指明实言,使得诗意朦胧深幽,抒情更加含蓄深婉,给读者以广阔的想象空间。写法借鉴马嵬其渲染典型特殊环境这首诗抓住最有特征性的事物,只用虎旅传宵柝个字,就烘托出逃难途中的典型环境,而主人公的狼狈神态和慌乱心情也依稀可见。运用对比反衬手法对比反衬手法的运用更是本诗参考答案诗歌原文典故对表现人物感情的作用庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶既是美好的梦境,又是虚幻之境,借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境望帝春心托杜鹃望帝春心借此以冤禽托写恨怀,亦表达殷切的思念之情请你找出来锦瑟中的用典并分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用师生探究诗歌通过涵咏诗文......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以至于酿成自己的爱情悲剧。师生探究写法借鉴锦瑟托物比兴,委婉含蓄诗歌通过吟咏锦瑟这物象的今昔之变,暗示了世事沧桑铁推官后回郑州闲居,不久病故。诗的内容是回忆往事,情调低沉,给人迷惘的感觉,诵读时要放慢速度。本诗虽题为锦瑟,但并非咏物诗,只是以开头字为题。李商隐的诗语言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十家,而众说纷纭,莫衷是。诗人生经历,有难言之言清丽,感情哀怨,境界朦胧,解读极为不易。古来解此诗者有几十家,而众说纷纭,莫衷是。诗人生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句。安史之乱潼关被攻破时,唐玄宗逃往蜀地避难。随行军队行至马嵬驿哗变,杀死杨国忠,并要求杀死杨贵妃。唐玄宗不得已令杨贵妃自缢咏史诗咏史诗是指对历史人物历史事件进行叙述评价凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌。诗歌史上第首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的咏史。到了唐代,怀古咏史诗的创作蔚然成风,出现了刘禹锡杜牧李商隐等卓有成就的咏史大家。怀古咏史诗首先是诗中有历史,或历史人物,或历史指明实言,使得诗意朦胧深幽,抒情更加含蓄深婉......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....又是虚幻之境,借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境望帝春心托杜鹃望帝春心借此以冤禽托写恨怀,亦表达殷切的思念之情请你找出来锦瑟中的用典并分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用师生探究诗歌,至苦之情,郁结中怀,发为诗句。安史之乱潼关被攻破时,唐玄宗逃往蜀地避难。随行军队行至马嵬驿哗变,杀死杨国忠,并要求杀死杨贵妃。唐玄宗不得已令杨贵妃自缢,史称马嵬之变。李商隐写这首马嵬其诗时此事已历十载,人们谈笑之,咏叹之,而立意又因人而异。此前也已有白居易史称马嵬之变。李商隐写这首马嵬其诗时此事已历十载,人们谈笑之,咏叹之,而立意又因人而异。此前也已有白居易的长恨歌陈鸿的长恨歌传等名篇。沧海月明珠有泪,。只是当时已惘然。李商隐诗两首教学精讲含内容。背景回放厅锦瑟这首诗作于唐宣宗大中十年。这年诗人岁,罢件,或历史遗迹。李商隐诗两首教学精讲含内容。背景回放厅锦瑟这首诗作于唐宣宗大中十年。这年诗人岁,罢盐铁推官后回郑州闲居,不久病故。诗的内容是回忆往事,情调低沉,给人迷惘的感觉,诵读时要放慢速度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....诗作寄寓很深,意蕴也很丰富,极富艺术表现力和感染力。用典较多,精当深婉中间两联连用了个典故,以庄周梦蝶杜鹃啼血沧型心理,含蓄委婉地从多个角度书写了诗人坎坷的际遇和痛惜年华流逝抱负成空的哀怨伤感之情。主旨提炼马嵬其马嵬其是首有名的咏史诗。诗人借马嵬兵变的历史事件,批判了唐玄宗的荒淫误国,对唐玄宗身为皇帝却弄得众叛亲离,连自己的宠妃也保不住的可悲结局进行了辛辣的讽刺和嘲弄。怀古咏史诗首先是诗中有历史,或历史人物,或历史事件,或历史遗迹。李商隐诗两首教学精讲含内容。参考答案诗歌原文典故对表现人物感情的作用庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦蝶既是美好的梦境,又是虚幻之境,借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境望帝春心托杜鹃望帝春心借此以冤禽托写恨指唐玄宗,将唐玄宗迷恋女色荒废朝政与虚伪自私的面貌表现得淋漓尽致。写法借鉴。韩冬郎即席为诗相送因成绝课文探究主旨提炼锦瑟锦瑟是诗人极富盛名的代表作之。全篇笼罩着凄迷朦胧的氛围,反映了诗人对自己生命历程中不堪回首的往事的伤痛之情,也映射了个没落朝代的知识分子的指明实言,使得诗意朦胧深幽,抒情更加含蓄深婉......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不露斧凿之痕,浑然天成,亦表达殷切的思念之情请你找出来锦瑟中的用典并分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用师生探究诗歌原文典故对表现人物感情的作用沧海月明珠有泪月明珠泪月明珠泪,构成个朦胧的妙境,表达复杂的怅惘情怀蓝田日暖玉生烟蓝田玉烟借此理想景色,抒发种对于高洁情感无法亲近的李商隐诗两首教学精讲含内容.委婉地倾诉了作者对年华流逝的伤痛之感,对自身遭遇的悲哀之意,以及对美好事物的追怀对理想境界的向往。古瑟多弦十,也暗示作者此时晚年思绪纷乱感情复杂。诗作寄寓很深,意蕴也很丰富,极富艺术表现力和感染力。用典较多,精当深婉中间两联连用了个典故,以庄周梦蝶杜鹃啼血沧的长恨歌陈鸿的长恨歌传等名篇。背景回放厅资料文件夹咏史诗咏史诗是指对历史人物历史事件进行叙述评价凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌。诗歌史上第首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的咏史。到了唐代,怀古咏史诗的创作蔚然成风,出现了刘禹锡杜牧李商隐等卓有成就的咏史大以本联作结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。如何字开启了读者的心灵,引导读者深思李杨悲剧的根源......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....写法借鉴马嵬其渲染典型特殊环境这首诗抓住最有特征性的事物,只用虎旅传宵柝个字,就烘托出逃难途中的典型环境,而主人公的狼狈神态和慌乱心情也依稀可见。运用对比反衬手法对比反衬手法的运用更是本诗明珠良玉生烟等幅静谧迷离而又颇带伤感的画面暗示寄寓着自己的遭遇和心绪,既让人有所感知体会,又难以指明实言,使得诗意朦胧深幽,抒情更加含蓄深婉,给读者以广阔的想象空间。写法借鉴马嵬其渲染典型特殊环境这首诗抓住最有特征性的事物,只用虎旅传宵柝个字,就烘托出逃难途以本联作结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。如何字开启了读者的心灵,引导读者深思李杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色怠于政事任用奸臣远离忠贤,以至于酿成自己的爱情悲剧。师生探究写法借鉴锦瑟托物比兴,委婉含蓄诗歌通过吟咏锦瑟这物象的今昔之变,暗示了世事沧桑歌原文典故对表现人物感情的作用沧海月明珠有泪月明珠泪月明珠泪,构成个朦胧的妙境,表达复杂的怅惘情怀蓝田日暖玉生烟蓝田玉烟借此理想景色,抒发种对于高洁情感无法亲近的怅恨作者把个看似并不相关的典故用种奇特的方式组合在起,笔触轻灵......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但并非咏物诗,只是以开头字为题。李商隐的诗李商隐诗两首教学精讲含内容.委婉地倾诉了作者对年华流逝的伤痛之感,对自身遭遇的悲哀之意,以及对美好事物的追怀对理想境界的向往。古瑟多弦十,也暗示作者此时晚年思绪纷乱感情复杂。诗作寄寓很深,意蕴也很丰富,极富艺术表现力和感染力。用典较多,精当深婉中间两联连用了个典故,以庄周梦蝶杜鹃啼血沧主要的特色。诗人用鸡人报晓筹反衬马嵬驿的虎旅传宵柝,使昔乐今苦昔安今危的不同处境和心情跃然纸上。军同驻马与夕笑牵牛,纪为天子与卢家有莫愁运用对比手法,将批判的锋芒直指唐玄宗,将唐玄宗迷恋女色荒废朝政与虚伪自私的面貌表现得淋漓尽致。写法借鉴。背景回放厅资料文件以本联作结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。如何字开启了读者的心灵,引导读者深思李杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色怠于政事任用奸臣远离忠贤,以至于酿成自己的爱情悲剧。师生探究写法借鉴锦瑟托物比兴,委婉含蓄诗歌通过吟咏锦瑟这物象的今昔之变,暗示了世事沧桑。古瑟多弦十,也暗示作者此时晚年思绪纷乱感情复杂。诗作寄寓很深,意蕴也很丰富......”。