1、管理者的工作是照本宣科的实行上司的命令,只要不佛逆于上司,不被职业经理人的项必备素养模版培训教材.的问题与成功的关键不同阶层主管负责计划的内容层次计划范围时间幅度主要内容高层主管全体组织长期愿景政策目标策略资源投入优先顺序中层主管部门年度行动方案预算部门工作计划项目计划初级主管工作小组短期日常计划费用计划中层主管制定计划的目的计划要能配合上级主管的目标策略计划要能实现自己部门的任务计划要能成为部属行动的依据及评价部属工作成果的重考建立关系促进团队调和差异建立规范整合新人创新方法团队建设的技能建立共同愿景与目标的能力调和与应用成员差异的能力制定共同规范整合新人从经验学习引导团队寻找正面方向促进建设性的冲突职业经理人的项必备素养模版培训教材。职业经理人所需要的职业化能力专业知识商业法律产品科技管理等敬业的态度积极热的新标准工作是什么工作是对他人产生价值的种活动价值是什么价值是对他人产生的种贡献效率提升生产力提升管理者贡献的关键点现在管理者贡献的关键点第项修炼制定计划计划的定义设定目标指明路线资源预计计划是设定目标,以及决定如何达成目标的过程计划的个特性前瞻性决策性目标导向性计划的要素清晰的目标明确的方法与步骤必要的资源可题邱吉尔解决问题的技能界定问题收集资料分析问题找出问题。

2、都看得到在大家的点子都提完后,才加以评论要以无所不可的态度来进行脑力激情负责守法保守秘密不从事与公司利益相违背的工作与他人合作栽培部属纯熟的技能思维能力组织能力绩效管理能力以及专业风采职业经理人的项恶习认为必须亲自做才能完成而不把工作委派给部属结果杂务过多,被工作追得团团转以自己的方法来处理事情结果无法标准化规范化,效果不佳没有明确的公布时间地点与承办者结果本人不在时部属筹莫展,无法进行分析归纳的能力逻辑判断搏弈竞局理论面对压力的心理素质如何避开心智模式决策的工具矩阵法决策树电脑模拟沙盘推演加权指数逻辑原理潜意识原理系统模拟决策的个要素确定性质是否常态找出边界条件目标最低目标执行中收集反馈以便修正同时考虑如何执行谁来执行达成目标的正确途径确定性质是否常态第项修炼问题处置问题的类型问题解决的程序问题解决的工具解的过程管理是协调别人的活动过程。管理的实质通过别人来实现预定的目标或使活动完成得更有效运用各项技术使用各种资源达成组织目标管理对象资源人时物钱客户信息技术职业经理人的日常工作目标绩效织资人才客户满意度竞争优势赢取过去评价管理者的新标准工作是什么工作是对他人产生价值的种活动价值是什么价值是对他人产生标准管理循环计划执行检查修正循环的特点周而复始大环带小环阶梯式上升统计。

3、能力信息收集整织长期愿景政策目标策略资源投入优先顺序中层主管部门年度行动方案预算部门工作计划项目计划初级主管工作小组短期日常计划费用计划中层主管制定计划的目的计划要能配合上级主管的目标策略计划要能实现自己部门的任务计划要能成为部属行动的依据及评价部属工作成果的重要标准管理循环计划执行检查修正循环的特点周而复始大环带小环阶梯式上升统的过程管理是协调别人的活动过程。管理的实质通过别人来实现预定的目标或使活动完成得更有效运用各项技术使用各种资源达成组织目标管理对象资源人时物钱客户信息技术职业经理人的日常工作目标绩效织资人才客户满意度竞争优势赢取过去评价管理者的新标准工作是什么工作是对他人产生价值的种活动价值是什么价值是对他人产生的问题与成功的关键不同阶层主管负责计划的内容层次计划范围时间幅度主要内容高层主管全体组织长期愿景政策目标策略资源投入优先顺序中层主管部门年度行动方案预算部门工作计划项目计划初级主管工作小组短期日常计划费用计划中层主管制定计划的目的计划要能配合上级主管的目标策略计划要能实现自己部门的任务计划要能成为部属行动的依据及评价部属工作成果的重司斥责,就尽管理者的责任结果变成没有自主性,缺乏判断力的机器人管理者职业经理人的项必备素养模版培训教材。管理的实质通过别人来实现预定的目标或使活动完成得更有效运用各项技术使用各种资源达成组织目标管理对象资源人时物钱客户信息技术职业经理人的日常工作目标绩效织资人才客户满意度竞争优势赢取过去评价管理者职业经理人的项必备素养模版培训教材.特征团队要素团队形成过程领导力团队要素团队方法统关系建立寻找传达愿景建立共识积极思考建立关系促进团队调和差异建立规范整合新人创新方法团队建设的技能建立。

4、内容层次计划范围时间幅度主要内容高层主管全体的新标准工作是什么工作是对他人产生价值的种活动价值是什么价值是对他人产生的种贡献效率提升生产力提升管理者贡献的关键点现在管理者贡献的关键点第项修炼制定计划计划的定义设定目标指明路线资源预计计划是设定目标,以及决定如何达成目标的过程计划的个特性前瞻性决策性目标导向性计划的要素清晰的目标明确的方法与步骤必要的资源可诚肯干职业经理人应有的习惯保持健康终生学习自我反省善用时间掌握信息职业经理人应有的习惯互赖我们独立我依赖你公众成功个人成功主动积以终为始要事第双赢思维统合综效不断更新知彼解己职业经理人应有是习惯个人管理的个人愿景的习惯个人领导的习惯人际关系领导的习惯创意合作的习惯同理心沟通的习持续更新的习惯管理的定义管理是计划组织指挥协调控创意合作的习惯同理心沟通的习持续更新的习惯管理的定义管理是计划组织指挥协调控制的过程管理是协调别人的活动过程。第项修炼领导技能领导效能想法成功有效无效失败。第项修炼领导技能领导效能想法成功有效无效失败职业经理人的项必备素养模版培训教材。高层主管的任务建立愿景制定战略分配资源管理工作战略理念般管理中层主管的的过程管理是协调别人的活动过程。管理的实质通过别人来实现预定的目标或使活动完成得更有效运用各项技术使。

5、的工具统计的工具典型的模式称为个阶段个步骤种工具个阶段个步骤分析现状发现问题排列图直方图控制图分析质量问题中的各种影响因素因果图分析影响质量问题的主要原因排列图相关图针对主要原因,采取解决的措施回答的新标准工作是什么工作是对他人产生价值的种活动价值是什么价值是对他人产生的种贡献效率提升生产力提升管理者贡献的关键点现在管理者贡献的关键点第项修炼制定计划计划的定义设定目标指明路线资源预计计划是设定目标,以及决定如何达成目标的过程计划的个特性前瞻性决策性目标导向性计划的要素清晰的目标明确的方法与步骤必要的资源可识法律政策产品行业公司职业经理人应有的态度主动负责追求卓越以身作则乐观积极忠诚肯干职业经理人应有的习惯保持健康终生学习自我反省善用时间掌握信息职业经理人应有的习惯互赖我们独立我依赖你公众成功个人成功主动积以终为始要事第双赢思维统合综效不断更新知彼解己职业经理人应有是习惯个人管理的个人愿景的习惯个人领导的习惯人际关系领导的习作身为管理者却不知道做什么工作结果无法具体的理解钱物人方面的管理,漏洞百出认为接受权限后就无须报告,因此从不报告与联络结果直属上级无法得知工作结果,不敢再委派工作认为呆在公司就是工作,活动肢便是工作结果天到晚尽做些无业绩无关的工作,企业的业绩始终无法提升认为。

6、定的目标或使活动完成得更有效运用各项技术使用各种资源达成组织目标管理对象资源人时物钱客户信息技术职业经理人的日常工作目标绩效织资人才客户满意度竞争优势赢取过去评价管理者职业经理人的项必备素养模版培训教材.特征团队要素团队形成过程领导力团队要素团队方法统关系建立寻找传达愿景建立共识积极思考建立关系促进团队调和差异建立规范整合新人创新方法团队建设的技能建立共同愿景与目标的能力调和与应用成员差异的能力制定共同规范整合新人从经验学习引导团队寻找正面方向促进建设性的冲突职业经理人的项必备素养模版培训教的问题与成功的关键不同阶层主管负责计划的内容层次计划范围时间幅度主要内容高层主管全体组织长期愿景政策目标策略资源投入优先顺序中层主管部门年度行动方案预算部门工作计划项目计划初级主管工作小组短期日常计划费用计划中层主管制定计划的目的计划要能配合上级主管的目标策略计划要能实现自己部门的任务计划要能成为部属行动的依据及评价部属工作成果的重问题困难只是在印证个人伟大的程度拿破仑所谓成功便是肩负更大的重任,去面对更棘手的问题邱吉尔解决问题的技能界定问题收集资料分析问题找出问题根源找出解决方案脑力激荡法先决策你要讨论的主要是什么轮流提出点子在海报或黑板上记录所有的点子,让每个人。

7、用各种资源达成组织目标管理对象资源人时物钱客户信息技术职业经理人的日常工作目标绩效织资人才客户满意度竞争优势赢取过去评价管理者的新标准工作是什么工作是对他人产生价值的种活动价值是什么价值是对他人产生高层主管的任务建立愿景制定战略分配资源管理工作战略理念般管理中层主管的任务制定标准建立程序实施管理平台个人态度与技能员工素质平台员工管理平台产销人发财企业愿景与文化战略与组织团队管理领导何去何从攻守规模所有员工初级主管高阶主管中层主管企业架构职业经理人应有的动机生活质量上司认同部属支持事业成就自我实现职业经理人应有的知识荡次只能提出个点子轮到人时,如果没有点子可贡献,可以放弃直到每个人都说放弃或时间到了分类图法点子分类掌握所有的想法,先说明主题,然后每个人在不同的纸上写下自己的想法把所有的想法分类,把纸片摊在桌子上或贴在黑板上,大家慢慢移动纸片,把类似的想法归纳在起找出形态,讨论为什么些项目要放在起第项修炼团队建设团队为什么要制定这个措施到达什么目标在何处执行有谁负责完成什么时间完成怎么执行种工具排列图直方图控制图因果图鱼骨图相关图分层法统计分析表第项修炼制定决策英特尔的总裁葛洛夫曾说我们并不特别聪明,只不过在激励的竞争中,比对手做出更多正确的决策决策的技能前提假设推论。

8、何执行谁来执行达成目标的正确途径确定性质是否常态第项修炼问题处置问题的类型问题解决的程序问题解决的工具解决问题困难只是在印证个人伟大的程度拿破仑所谓成功便是肩负更大的重任,去面对更棘手的的工具统计的工具典型的模式称为个阶段个步骤种工具个阶段个步骤分析现状发现问题排列图直方图控制图分析质量问题中的各种影响因素因果图分析影响质量问题的主要原因排列图相关图针对主要原因,采取解决的措施回答为什么要制定这个措施到达什么目标在何处执行有谁职业经理人的项必备素养模版培训教材.的问题与成功的关键不同阶层主管负责计划的内容层次计划范围时间幅度主要内容高层主管全体组织长期愿景政策目标策略资源投入优先顺序中层主管部门年度行动方案预算部门工作计划项目计划初级主管工作小组短期日常计划费用计划中层主管制定计划的目的计划要能配合上级主管的目标策略计划要能实现自己部门的任务计划要能成为部属行动的依据及评价部属工作成果的重的种贡献效率提升生产力提升管理者贡献的关键点现在管理者贡献的关键点第项修炼制定计划计划的定义设定目标指明路线资源预计计划是设定目标,以及决定如何达成目标的过程计划的个特性前瞻性决策性目标导向性计划的要素清晰的目标明确的方法与步骤必要的资源可能的问题与成功的关键不同阶层主管负责计划的。

参考资料：

[1]企业员工入职培训：你在为谁工作课件演示PPT（优）（第24页，发表于2022-06-26 16:09）

[2]企业员工入职培训课件演示PPT（优）（第44页，发表于2022-06-26 16:09）

[3]剪纸风十九届六中全会有多重要学习贯彻党的十九届六中全会精神PPT课件 编号111620380（第28页，发表于2022-06-26 16:08）

[4]中学生国防教育PPT（第31页，发表于2022-06-26 16:07）

[5]中小学开学第一课——如何收心PPT（第24页，发表于2022-06-26 16:07）

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[7]幼儿园国庆主题班会PPT讲稿（第27页，发表于2022-06-26 16:07）

[8]学习习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上重要讲话PPT课件（第26页，发表于2022-06-26 16:07）

[9]小学全国法制宣传日主题班会PPT（第23页，发表于2022-06-26 16:07）

[10]小学品德教育主题班会——乐于助人PPT（第19页，发表于2022-06-26 16:07）

[11]全国优秀组织工作干部杨汉军同志学习党课PPT（第31页，发表于2022-06-26 16:07）

[12]矿业从业者安全教育培训PPT讲稿（第40页，发表于2022-06-26 16:07）

[13]解读习近平对民政工作作出的重要指示PPT讲稿（第23页，发表于2022-06-26 16:07）

[14]服务从微笑开始——企业培训PPT讲稿（第25页，发表于2022-06-26 16:07）

[15]初中语文《五柳先生传》教学PPT讲稿（第25页，发表于2022-06-26 16:07）

[16]初中语文《灯笼》教学PPT讲稿（第36页，发表于2022-06-26 16:07）

[17]部编版语文五上《月迹》教学PPT讲稿（第34页，发表于2022-06-26 16:07）

[18]《中国共产党农村基层组织工作条例》全文解读党课PPT（第41页，发表于2022-06-26 16:07）

[19]做新时代合格党员PPT（第23页，发表于2022-06-26 16:07）

[20]祖国在我心中新时代爱国主义教育实施纳要解读PPT讲稿（第24页，发表于2022-06-26 16:06）