1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....预防利用宣传橱柜板报广播等宣传方式开展健康教育,增加全校师生自我保健知识,培养良好的卫生习惯增强自我保健能力。搞好校园公共场所环境卫生消灭鼠害灭蚊蝇,对人员密集的教室办公室进行定期消毒。定期组织师生体检保障师生有病早发现早诊断早治疗。小学传染病应急预案篇打印版。如有新闻媒体要求采访,必须经过学校同意,未经同意任何人不得接受采访,以避免报道报信息网络各班级传染病信息传报的第责任人为班主任,学校传染病信息传报的第责任人为校长。预防传染病信息报告范围出现个别传染病病例或疑似病例的出现定数量的发热咳嗽腹泻等症状的出现集体性不明病因发病症状的其他需要报告的防疫情况。预防传染病信息报告的途径与预防要求凡出现上述情况的,要立即了解患者病因,在小时内以书面信息报县教育局安办,并跟踪后续信息,定期报告......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并立即与其取得联系,查明缺勤的原因。如发现学校师生员工有身体异状,学校则迅速切断传染病传播途径,采取迅速上报。在迅速展开抢救工作的同时,对事故现场实行严格保护,妥善保存现场重要的痕迹和物证。学校建立完善的值班制度,配备专兼职信息监测员应急专干,综合信息小组应急办及时接收报送学校有关信息。信息报送按如下要求进行凡般的事件应在事发小时内向县教育局安办报告基本情况凡较大突发事件须在事发分钟内报告重大特大事件应立即报告小学传染病防治应急预案小学传染病应急预案返回目录为了有效预防及时控制和消除传染病在我校发生流行,保障师生的身体健康,维护学校正常教育教学。根据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生报的第责任人为班主任,学校传染病信息传报的第责任人为校长......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....及早报告,认真填写传染病报告卡。甲类传染病要求小时内上报。学校发生的多为乙类丙类传染病,根据要求发现后小时内上报。卫生教师认真组织填写学校传染病登记表存档保留。加强小食品卫生监督,保障饮水卫生安小学传染病应急预案篇打印版离。学校在县疾病控制中心镇医院的指导下,对发病学生包括与发病学生有密切接触的师生采取隔离措施。严格实行患病学生休息制度,学生病愈后方可复学。由专人对患者活动过的校区室内场所进行定期消毒,具体要求如下对物体表面进行擦拭消毒,对地面进行湿性清扫,对空气进行喷雾消毒,用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒,实行室内强制通风。信息报送与现场保护学校突发传染病事件后,应立即将情况发生的地点时间等基本情况和有关信息向上级领导报告要尽快核准情况......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....卫生教师班主任在班级中发现,诸如疑似流行性感冒流脑麻疹风疹流行性腮腺炎肺结核等呼吸道传染病时,应当立即让患病学生休息,并注意室内开窗通风。迅速联系学生家长,将患病学生送往医疗单位。对患病学生所在的班级进行消毒。传染性非典型性肺炎预案学校坚持晨检制度,旦发现发热,呼吸道感染症状的病人异常增加时,要提高警惕。及时报告区疾控中心,配合疾控机构做好调查处理工作。卫生教师班主任在班级中发现急条例和县教育局通知精神,结合我校具体情况,特制订本工作预案。本预案中的传染病是指中华人民共和国传染病防治法中规定的法定管理的甲乙丙类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情,群体性不明原因疫病重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。传染病防治工作预案指导思想和工作原则传染病防治工作在镇中心学校领导下,接受县教育局卫生局等部门业务指导......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....认真调查取证,写出书面材料。应急措施由校长负责的学校传染病防治工作领导小组,具体负责落实学校的传染病防治工作。主要职责包括根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案建立健全传染病防治责任制度负责常见传染病防控工作的资料收集与归档乱时,立即联系家长,把患病学生送往医疗单位,积极诊治。对患病学生饮用的可疑水或食本文来自物进行封存,若有排泄物亦应保留,以供采样检验。及时上报区疾控中心,并配合其做好调查处理工作。学校卫生教师要做好卫生宣传教育工作。,都应当根据中华人民共和国传染病防治法法定传染病的分类,及早报告,认真填写传染病报告卡。甲类传染病要求小时内上报。学校发生的多为乙类丙类传染病,根据要求发现后小时内上报。卫生教师认真组织填写学校传染病登记表存档保留......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....预防传染病信息报告的途径与预防要求凡出现上述情况的,要立即了解患者病因,在小时内以书面信息报县教育局安办,并跟踪后续信息,定期报告。建立考勤制度对缺勤的师生员工要逐进行登记,并立即与其取得联系,查明缺勤的原因。如发现学校师生员工有身体异状,学校则迅速切断传染病传播途径,采取隔离。学校在县疾病控制中心镇急条例和县教育局通知精神,结合我校具体情况,特制订本工作预案。本预案中的传染病是指中华人民共和国传染病防治法中规定的法定管理的甲乙丙类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情,群体性不明原因疫病重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。传染病防治工作预案指导思想和工作原则传染病防治工作在镇中心学校领导下,接受县教育局卫生局等部门业务指导,实行预防为主,防治结合,分类管理的原则。组织领导学校组建传染病防控领导小组,负责全校日常传染病防治工作......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....取得家长的配合与支持。严格门卫管理制度,加强门卫值守管理工作,及时掌握校内外各种人员流动情况。改善学校卫生设施与条件,加强对教室宿舍食堂图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒前组织次有关安全健康的专题讲座,进步提高师生的自我防范意识和能力。利用家长会家长学校致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求,取得家长的配合与支持。严格门卫管理制度,加强门卫值守管理工作,及时掌握校内外各种人员流动情况。改善学校卫生设施与条件,加强对教室宿舍食堂图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒,搞好校园环境卫生。坚持学生因病缺课登记制度,积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情,在校生病的学生要及时通知家长陪同前往对失实。小学传染病应急预案小学传染病应急预案返回目录学校传染病般以呼吸肠道传染病为多发......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制,开展具体施救和各项善后处理工作发布应急救援命令组织指挥救援队伍及时向上级和有关单位通报事故情况,必要时向有关单位请求救援配合卫生防疫部门开展事故调查工作,认真调查取证,写出书面材料。应急措施由校长负责的学校传染病防治工作领导小组,具体负责落实学校的传染病防治工作。主要职责包括根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案建立健全传染病防治责任制度负责常见传染病防控工作的资料收集与归档流行病学的调查。加强健康教育每学期开学初,必须按照中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例和突发公共卫生事件应急条例中有关键康教育要求,开齐上足上好健康教育课。学期结束前组织次有关安全健康的专题讲座,进步提高师生的自我防范意识和能力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....按规定给予相应的处罚,直至追究法律责任。小学传染病防治应急预案小学传染病应急预案返回目录为科学有效地应对学校突发传染病,最大限度地降低其危害,确保师生身体健康生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,促进教育发展和社会稳定,根据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例和市区街道突发公共卫生事件应急预案等文件精神,结合学校实际,特制定本预案。小学传染病应急预案篇打印版。如有新闻媒体要求采访,必须经过学校同意,未经同意任何人不得接受采访,以避免报道失实。小学传染病应急预案小学传染病应急诸如疑似细菌性痢疾,甲型病毒性肝炎霍乱时,立即联系家长,把患病学生送往医疗单位,积极诊治。对患病学生饮用的可疑水或食本文来自物进行封存,若有排泄物亦应保留,以供采样检验。及时上报区疾控中心,并配合其做好调查处理工作。学校卫生教师要做好卫生宣传教育工作。......”。