GBT 17407-1998 食品中维生素B6的测定㊣精品文档值得下载

《GBT 17407-1998 食品中维生素B6的测定》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....乙醇溶液。食品中维生素的测定。电热恒温培养箱。压力蒸消毒锅。液体快速混合器。离心机。试剂和干燥恒重的盐酸吡哆醇标准品,用乙醇定容至,冰箱中保存。维生素标准中间液吸取维生素标准储备液于容量瓶中,用乙醇定容至。冰箱中保存。维,用灭菌生理盐水洗菌种两次,再用灭菌盐水稀释该菌种,使成混浊液,即接种液。样品提取液的制备称取样品维生素含量不超过放入角瓶中,加硫于波长下以标准系列的空白管调零点,分别读取各管的光密度值。食品中维生素的测定......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....操作步骤种子液的制备需塞,于高压灭菌。接种和培养待试管冷至室温后,在无菌条件下操作,用注射器在每支试管中接种滴种子液,混匀后,于温箱内培养。测定将培养后的标准系列管品试液管的制备,的样品提取液,每个样品需做两组,再加入吡哆醇培养基。食品中维生素的测定。标准系列管的制备每支试管食品中维生素的测定.养基本实验所用水均为蒸馏水。所用的试剂均需分析纯。硫酸溶液取相对密度为的硫酸加水知释至。及氢氧化钠溶液。乙醇溶塞,于高压灭菌。接种和培养待试管冷至室温后,在无菌条件下操作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....塞上件下操作,用注射器在每支试管中接种滴种子液,混匀后,于温箱内培养。测定将培养后的标准系列管和样品管,在液体快速混合器上混匀后立即测定混浊度。用分光光度称取吡哆醇培养基,用水稀释至。用时现配。标准系列管的制备每支试管中分别加入维生素标准应用液,相当于维生素,于波长下以标准系列的空白管调零点,分别读取各管的光密度值。食品中维生素的测定。每次制备管备用。操作步骤种子液的制备需维生素标准中间液精确称取经干燥恒重的盐酸吡哆醇标准品,用乙醇定容至,冰箱中保存......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....塞上需特殊仪器,易于推广应用。本标准由中华人民共和国卫生部提出。本标准由中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所负责起草青海省卫生防疫站和昆明医学院参加起草。本容量瓶中,加水定容至刻度,用滤纸过滤后,滤液于冰箱中保存备用保存期不宜超过。样品试液管的制备,的样品提取液,每个样品需做两组,再加入吡哆醇培,用灭菌生理盐水洗菌种两次,再用灭菌盐水稀释该菌种,使成混浊液,即接种液。样品提取液的制备称取样品维生素含量不超过放入角瓶中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....用乙醇定容至,冰箱中保存。维生素标准中间液吸取维生素标准储备液于容量瓶准主要起草人周瑞华杨晓莉王光亚。每次制备管备用。操作步骤种子液的制备需无菌操作。用接种环从新鲜琼脂斜面培养基上取下卡尔斯伯酵母转种到种子培养液中塞上棉塞,基。前言本标准方法系在参考了美国公职分析家协会分析方法手册分定分析方法及国外有关资料的基础上,经过系统研究而制定出来的。本方法特异性强灵敏度高溶液,用瓷坩埚盖于瓶口,于高压水解样品,取出冷却后......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....混匀后,于温箱内培养。测定将培养后的标准系列管养基,用水稀释至。用时现配。试剂和培养基本实验所用水均为蒸馏水。所用的试剂均需分析纯。硫酸溶液取相对密度为的硫酸加水知释至。取液的制备称取样品维生素含量不超过放入角瓶中,加硫酸溶液,用瓷坩埚盖于瓶口,于高压水解样品,取出冷却后,加约氢氧化钠,素标准应用液临用时吸取维生素标准中间液于容量瓶中,用蒸馏水定容。琼脂吡哆醇培养基称取吡哆醇于波长下以标准系列的空白管调零点,分别读取各管的光密度值......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....将角瓶内容物移至容量瓶中,加水定容至刻度,用滤纸过滤后,滤液于冰箱中保存备用保存期不宜超过。食品中维生素的测定.塞,于高压灭菌。接种和培养待试管冷至室温后,在无菌条件下操作,用注射器在每支试管中接种滴种子液,混匀后,于温箱内培养。测定将培养后的标准系列管倾斜度于温度下培养,在下离心,弃去上清液,用灭菌生理盐水洗菌种两次,再用灭菌盐水稀释该菌种,使成混浊液,即接种液。样品分别加入维生素标准应用液,相当于维生素然后各加入吡哆醇培养基......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....每次制备管备用。操作步骤种子液的制备需样品管,在液体快速混合器上混匀后立即测定混浊度。用分光光度计于波长下以标准系列的空白管调零点,分别读取各管的光密度值。维生素标准中间液精确称取分别加入维生素标准应用液,相当于维生素然后各加入吡哆醇培养基。中华人民共和国卫生部批准实施灭菌样品管和标准管混均后,塞上瓶中,用乙醇定容至。冰箱中保存。维生素标准应用液临用时吸取维生素标准中间液于容量瓶中,用蒸馏水定容。琼脂吡哆醇培养基溴甲酚绿作外指示剂......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....以溴甲酚绿作外指示剂,高节值至指示剂由蓝绿色变为黄绿色。将角瓶内容物移食品中维生素的测定.塞,于高压灭菌。接种和培养待试管冷至室温后,在无菌条件下操作,用注射器在每支试管中接种滴种子液,混匀后,于温箱内培养。测定将培养后的标准系列管菌操作。用接种环从新鲜琼脂斜面培养基上取下卡尔斯伯酵母转种到种子培养液中塞上棉塞,以倾斜度于温度下培养,在下离心,弃去上清分别加入维生素标准应用液,相当于维生素然后各加入吡哆醇培养基......”。