1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在村支部班子中,开展每名成员联系户富裕户,培养个致富典型,帮带户贫困户,以签订帮联责任书的形式,帮思想帮技术帮资金帮信息,促其脱贫致富。在老龄党员中,开展以发挥余热,再创辉煌为主题的党性实践活动,发挥帮带为主题的实践活动,以村党支部为单位,根据党员从事的产业和特长,划分党员责任区,划分党员帮带小组,加快致富奔小康步伐,促进共同富裕。在教育机制上突出长效性,做到制度健全,责任落实。在新形势下,农村党组织要把建立党员保持先进性的长效机制作为着力点来抓,使党员先进性教育制度化经常化。是建立农村流动党员学习教育制度。针对农村流动党员管理不规范学习不学习难掌握的问题。可建立流动党员动态管理库,对流动党员的去向联系方式学习情况等实行动态管理,做到底子清情况明是要为主,发挥电化教育的优势,不断探索网上远程教育的新途径,激发党员学习兴趣......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....按照党员特点和行业分布,划分若干个党小组,平时以党小组活动为主,支部按季活动次,提高村党支部的凝聚力和战斗力是以党性实践活动为主,引导党员发挥先锋模范作用。可按照突出重点,注重实效,分类指导的原则,开展主题鲜明丰富多彩的党性实践活动。在村党支部重点开展好带争带头遵纪守法,争做诚信的文明人带头推广科技,争做文化教育的传播对欠发达地区农村党员教育的调研报告网友投稿.至少要花费几百元钱。因为缺钱,部分农村基层党支部只好尽量少组织或不组织活动,能省就尽量省,能简单就尽量简单,实属无奈之举。对欠发达地区农村党员教育的调研报告网友投稿。是流动党员教育不易。目前,欠发达地区农村流动党员流动性大,工作地点不固定,难觅踪迹,对这部分党员的教育往往存在盲点。是老龄党员教育不易。当前,欠发达地区农村党员老龄化问题较为突出。大部分农村老员法制观念不强,违法违纪,损害党在群众中的形象,等等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对欠发达地区农村党员教育的调研报告网友投稿。学习教育针对性不强。欠发达地区农村部分党员中存在的问题表立农村流动党员学习教育制度。针对农村流动党员管理不规范学习不学习难掌握的问题。可建立流动党员动态管理库,对流动党员的去向联系方式学习情况等实行动态管理,做到底子清情况明是要建立农村党员自我学习教育制度。针对农村无职党员难以发挥作用的问题,可建立设岗定责制度,根据党员的年龄特长爱好等,设臵参政议政岗党风廉政建设岗新农村建设岗生产示范岗等岗位,让更多的农村党员有个发挥作用的平台,从而激发他们发挥先锋模范作用的内在动力是要建立农村党员激励保障制度。可建立村干作用。可按照突出重点,注重实效,分类指导的原则,开展主题鲜明丰富多彩的党性实践活动。在村党支部重点开展好带争带头遵纪守法,争做诚信的文明人带头推广科技,争做文化教育的传播人带头发展经济,争做率先致富的创业人带头帮贫济困......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是建带头发展经济,争做率先致富的创业人带头帮贫济困,争做共同致富的领路人主题实践活动,在村支部班子中,开展每名成员联系户富裕户,培养个致富典型,帮带户贫困户,以签订帮联责任书的形式,帮思想帮技术帮资金帮信息,促其脱贫致富。在老龄党员中,开展以发挥余热,再创辉煌为主题的党性实践活动,发挥老龄党员党性观念强,业余时间多的优势,鼓励老党员积极争做农村各项政策的宣传员集体活动的组织员民事纠纷的调解员精神文明建设的联络员和青少年校外活动的辅导员。在中青年党员中,开展到转变方式,注重实效。根据新形势的发展和欠发达地区农村党员队伍的实际,对党员学习教育活动方式进行大胆探索,对传统的会课制度进行创新,增强党员学习活动的吸引力。是以党员电化教育为主,发挥电化教育的优势,不断探索网上远程教育的新途径,激发党员学习兴趣,提高学习教育的质量和水平是从集中教育活动向小组教育活动转变,按照党员特点和行业分布......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....开展主题鲜明丰富多彩的党性实践活动。在村党支部重点开展好带争带头遵纪守法,争做诚信的文明人带头推广科技,争做文化教育的传播人带头发展经济,争做率先致富的创业人带头帮贫济困,争做共同致富的领路人主题实践活动,在村支部班子中,开展每名成员联系户富裕户,培养个致富典型,帮带户贫困户,以签订帮联责任书的形式,帮思想帮技术帮资金帮信息,促其脱贫致富。在老龄党员中,开展以发挥余热,再创辉煌为主题的党性实践活动,发挥学习教育针对性不强。欠发达地区农村部分党员中存在的问题表现在,有的党员不能积极宣传贯彻党在农村的新政策,创新意识不强,观念陈旧,致富思路不明,办法不多有的党员宗旨意识淡薄,不愿做服务群众的工作有的党员法制观念不强,违法违纪,损害党在群众中的形象,等等。但农村基层党组织在对农村党员的教育工作中,往往很少从上述表象中仔细查找思想根源,也很少根据查找出的思想问题进行有针对性的教育。是教育内容针对性不强。如......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也很少根据查找出的思想问题进行有针对性的教育。是教育内容针对性不强。如,目前农村党课除报纸刊载文章电视播出节目外,较少有通俗类指导十分必要。对那些担任定职务的村组党员干部,要进行全心全意为人民服务,廉洁奉公,当好人民勤务员的学习教育对离退休党员和老党员,进行当好参谋,发挥余热学习教育对有技之长的党员,进行树立勇于创新,甘于奉献的精神,当好帮助群众致富的贴心人学习教育对那些从事农业生产的党员,进行树立全局观念,做热心公益事业,遵纪守法的模范的学习教育对流动党员进行热爱组织,热爱家乡,做艰苦创业勇闯市场的先锋的学习教育。在实行分类教育的过程中,各级党组织要努力为农村党员发挥党员,进行树立勇于创新,甘于奉献的精神,当好帮助群众致富的贴心人学习教育对那些从事农业生产的党员,进行树立全局观念,做热心公益事业,遵纪守法的模范的学习教育对流动党员进行热爱组织,热爱家乡......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....划分党员帮带小组,加快致富奔小康步伐,促进共同富裕。在教育机制上突出长效性,做到制度健全,责任落实。在新形势下,农村党组织要把建立党员保持先进性的长效机制作为着力点来抓,使党员先进性教育制度化经常化。是建立农村流动党员学习教育制度。针对农村流动党员管理不规范学习不学习难掌握的问题。可建立流动党员动态管理库,对流动党员的去向联系方式学习情况等实行动态管理,做到底子清情况明是要龄党员党性观念强,业余时间多的优势,鼓励老党员积极争做农村各项政策的宣传员集体活动的组织员民事纠纷的调解员精神文明建设的联络员和青少年校外活动的辅导员。在中青年党员中,开展以帮带为主题的实践活动,以村党支部为单位,根据党员从事的产业和特长,划分党员责任区,划分党员帮带小组,加快致富奔小康步伐,促进共同富裕。在教育机制上突出长效性,做到制度健全,责任落实。在新形势下,农村党组织要把建立党员保持先进性的长效机制作为着力点来抓......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在实行分类教育的过程中,各级党组织要努力为农村党员发挥先进性创造定的条件,积极引导他们在不同领域不同岗位上发光发热。存在的问题及原因分析学习教育重视不够。些农村基层党组织和党员领导干部重经济而轻党教。抓经济大张旗鼓,劲头十足抓党生老病死天灾人祸家庭不和致富无门等必访制度,给予他们关心和帮助,为他们解决实际的生活困难。是建立农村党员学习教育考评制度。根据农村党员的结构和特点,科学制定各类党员的先进性标准,将党员义务与新时期以经济建设为中心的各项工作任务有机结合起来,在此基础上进步明确每名党员的先进性考核目标。考核以工作实绩考核为主,党员群众满意度为辅,采取百分制记分办法。实绩考核可包括履行党员义务遵纪守法示范带动扶贫帮困公益活动文明创建等方面内容,满意度测评主要包括党员测评与群众代对欠发达地区农村党员教育的调研报告网友投稿.帮带为主题的实践活动,以村党支部为单位,根据党员从事的产业和特长......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....较少有通俗实处。学习教育机制不活。欠发达地区农村党员教育工作缺乏系统性。在党教方面,基层党的组织宣传纪检等部门都负有责任,各有侧重。但从实际操作看,个职能部门在协调配合上有待加强,存在内容上重复时间上交叉的情况。此外,农村党员教育经费不足,在定程度上制约了党员教育工作正常开展。税费改革后,大多数村靠上级财政的转移支付来发放村干部的工资和支付办公经费,日常运转困难,加上不少村存在负债,基本没有支部活动专项经费。绝大多数的村党支部开党员会发放误工补贴,从天不等,开次准,将党员义务与新时期以经济建设为中心的各项工作任务有机结合起来,在此基础上进步明确每名党员的先进性考核目标。考核以工作实绩考核为主,党员群众满意度为辅,采取百分制记分办法。实绩考核可包括履行党员义务遵纪守法示范带动扶贫帮困公益活动文明创建等方面内容,满意度测评主要包括党员测评与群众代表测评......”。