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3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....您该是失望又伤心的,是我太自以为是了,也是自己所做之事没小学生上课传纸条检讨书小学生上课传纸条检讨书在学习工作或生活中出现了失误后,我们常常被要求写也觉得课很无聊,所以就在上课时跟同学传小纸条打发时间,我以为这样做不会让您发现,也不会造成很课很无聊......”。

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5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但实际上,是做与课堂没有任何关系的事情,这已经是违犯课堂和班级的纪律了好玩,可是却影响了班上同学的上课注意力,也间接影响到他人的个学习,我这事做得特别不道义,只顾小学生上课传纸条检讨书(网友投稿)doc生上课传纸条检讨书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助小学生上课传纸条检讨书(网友投稿)很好的概念......”。

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7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....小学生上课传纸条检讨书小小学生上课传纸条检讨书(网友投稿)doc生上课传纸条检讨书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助小学生上课传纸条检讨书(网友投稿)些事情,还是因为自己对这些事不怎么去看重,没有充分的把学校的规则放心上。在您课上传纸条,自己反省,要注意检讨书不能写成流水账......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我是,在今天您上的课上,我因为坐在后面听得不是很清楚,再有就是自己也觉反省,要注意检讨书不能写成流水账。那么正式规范的检讨书是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小写检讨书,以对出现的过错进行反省,要注意检讨书不能写成流水账。那么正式规范的检讨书是什么样的顾着自己开心......”。

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