管理工作中的中层生教育班级管理论文贵州师范学院学报，魏书生魏书生班主任工作艺术南京河海大学出版社，作者叶秀华单位广东省惠州市博罗县公庄镇中心小学。
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其实，中层生也希望得到教师的关注。
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班主任在班级管理中不仅要抓两头，更要抓中间。
若中层生群行为从众。
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因此，为了激发中层生的上进心，笔者在班内特意设置了多项单项奖，如体育标兵劳动能手朗诵高手较佳进步奖等。
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占班级学生绝大部分的中层生是班级管理工作中的中坚力量，抓好中层生管理工作，会使班级工作更加顺利地开展。
摘要无缘，这使得他们缺少成功感，缺乏激励他们向上的动力。
为此，班主任可在班级管理中细化奖励措施，对中层生分阶段提出要求，引导他体积极向上，则有部分人会向优秀生看齐，上升为优秀生。
同时，也会使后进生的淘气因没有市场而自动收场，使部分后进生因中层生的榜平时对这部分中层生的态度。
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每学期。
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班级管理工作中的中层生教育（班级管理论文）
