1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....观众对你的印象般基于个要素你所说的内容字句子问题语言内容的组织方式,你所说的方式音量音质吐字连贯性语音语调语速发整齐利落不可遮住脸部袜子肤色,不可有花纹鞋子有跟的包鞋配件首饰勿挂太多女士男士服装西装以深蓝深灰较佳素色衬衫领带颜色应配合西装色系。有效的演讲及培训技能。有效的演讲及培训技巧有效演讲的要素组织演讲内容演讲的准备使用视觉辅助工具营造演讲气氛处理观众提问希望您能以轻松的心态,聚精汇神精神饱满地投入到我们共同规划的学习中来。小心得移动会使观众有参与感移动能舒缓紧张情绪移动可强调些要表达的观点目光交流仅仅扫视下全场只对着几个观众进行目光交流盯着观众的前额或头顶看,而不是目光交流看场景演讲中解答演讲后解答希望营造的气氛自信的开放的诚实的有能力的关注的非防御的非攻击的非争论的回答问题的个步骤记住提问和提问人理解并复述提问,与提问人进行目光交流。确定其他的观众也都听见并理解了这个问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以减缓紧张情绪学习目标有效演讲的要素语言的声音的视觉的在演讲中,观众对你的印象般基于个要素你所说的内容字句子问题语言内容的组织方式主体时序利弊定义举例回顾总结观众获益度结尾印象深刻第单元演讲的准备了解准备工作的重要性知道如何减缓紧张情绪学习目标演练反复练习多练习开场与结语每次演练时选择种演讲技巧着重练习练习使用大纲大纲简明字体清晰练习如何使用大纲减缓紧张情绪紧张是正常的紧张实际不易被察觉听众希望你成功谨记充份准备稍作停顿深呼吸相信自己会成功练习练习练习看招第单元使用视觉辅助器具明确使用视觉辅助器具的目的区分视觉辅助器具演讲大纲和观众手册讲参数主题目的期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....仪容整齐清洁利落自信服装套装为宜化妆淡妆为佳头发整齐利落不可遮住脸部袜子肤色,不可有花纹鞋子有跟的包鞋配件首饰勿挂太多女士男士服装西装以深蓝深灰较佳素色衬衫领带颜色应配合西装色系。有效的演讲及培训技能。语言讲参数主题目的期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维,节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手,准备内容找出尚需努力的范围组织观点将各种观点分类第单元有效演讲的要素学会如何平衡表达内容与方式理解非语言因素对于演讲的重要性练习使用非语言技巧......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....准备内容找出尚需努力的范围组织观点将各种观点分类慎防渗透色彩要点注意白板版面大可使用多种色彩擦拭后即可书写不使用电力白板需用特别白板笔要点注意录像在放录像前交代背景留在室内录像带应放在正确的位置预先知道如何操作切忌离开......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而不是辅助器具面对观众演讲投影片内容简明扼要文字要形象化使用色彩来强调重点空间安排要合理使用正规字体投影片的内容与口授致给投影片编号有效的演讲及培训技能.影片编号讲解时要面对学员投影片时用完毕应立即挪开课后把投影片复印件分发给学员如有可能,使用图案来显示数字调换投影片时应关灯以免观众看到片杂乱的图像要点注意投影机使用笔或指示棒靠近投影片应备有只备用灯泡应预先摆正投影正中焦距,不偏差用硬卡纸来覆盖切忌用手指去点不要太远离投影机......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....准备内容找出尚需努力的范围组织观点将各种观点分类影片编号讲解时要面对学员投影片时用完毕应立即挪开课后把投影片复印件分发给学员如有可能,使用图案来显示数字调换投影片时应关灯以免观众看到片杂乱的图像要点注意投影机使用笔或指示棒靠近投影片应备有只备用灯泡应预先摆正投影正中焦距,不偏差用硬卡纸来覆盖切忌用手指去点不要太远离投影机......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....仪容整齐清洁利落自信服装套装为宜化妆淡妆为佳头纲设定演讲参数主题目的期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维,节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手,准备内容找出尚需努力的范围组织观点将各种,你所说的方式音量音质吐字连贯性语音语调语速形体语言形象仪容举止姿势面部表情手势眼神位置移动使用视觉辅助器材的方式讲参数主题目的期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....天花板地板投影仪白板,而不是观众避免提示小窍门针对个个的观众进行目光交流目光交流的范围应覆盖全场每次和个观众从容地目光交流,目光在每个人身上应持续秒钟或者持续到个意图表达完整之后。在完成个之后,转向下个人看着他,直到第个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众,并要和他们进行目光交流,而观众也会因此认为你控制着对话。有效的演讲及培训技巧有效演讲的要素组织演讲内容演讲的准备使用视觉辅助工具营造演讲气氛处理观众提问希望您能以轻松的心态,聚精汇神精神饱满地投入到我们共同规划的学习中影片编号讲解时要面对学员投影片时用完毕应立即挪开课后把投影片复印件分发给学员如有可能,使用图案来显示数字调换投影片时应关灯以免观众看到片杂乱的图像要点注意投影机使用笔或指示棒靠近投影片应备有只备用灯泡应预先摆正投影正中焦距,不偏差用硬卡纸来覆盖切忌用手指去点不要太远离投影机......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....建立共识成功的半抓住观众的兴趣各种方式故事问题名言经验主体支持论点的资料事实实例全面理解逻辑性的叙述化繁为简前后呼应次个观念结束重述主题再次强调重点将观众情绪带到最高点将内容概括成大纲设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下天龙部好的开场白目标演讲内容概括,观众手册学会选择合适的视觉辅助器具学习目的为什么要使用视觉辅助器具视觉神经对大脑的控制比听觉神经大倍哥伦比亚大学的研究报告证明我们学习的感官来源有来自视觉视觉辅助器具更好地点明主题节省时间吸引注意力加深记忆印象视觉辅助器具使用原则保持简洁图表文字大小适中每张文字不超过行次只看张在图表上做注记不要挡住听众视线演讲者始终是中心......”。