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doc 安置帮教工作实施策划方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:24

《安置帮教工作实施策划方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....导致重新犯罪或重新劳教造成严重后果的,要追究有关单位主要领导和直接责任人员责任。工作方法安臵帮教工作要狠抓提前介入回归接茬安臵扶持帮教服务个环节。动员全社会的力量,齐抓共管,大力协作,密切配合,切实履行职责。各单位要各负其责工商税务管理部门对个体经商符合条件减的帮教形式,为每名刑释解教人员落实个帮教小组,做到以情感人以法育人以史促人。在强化管理的基础上还要做到个必访即是帮教对象生活上有困难必访是帮教对象思想有波动时必访是帮教对象遇嫁娶大事或突发事件必访是帮教对象交往有异常时必访是帮教对象家庭出现矛盾时必访。力争将归正人员的重新犯罪率控制在以下。突出信息化管理。今年,根据上级司法行政的工作要求,对刑释解教人员实行规范化网络管理,完成预释放人员的核实衔接工作,并为每名刑释解教人员落实个帮教小组,制定套帮教计划,为每位归正以法育人以史促人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....力争将归正人员的重新犯罪率控制在以下。突出信息化管理。今年,根据上级司法行政的工作要求,对刑释解教人员实行规范化网络管理,完成预释放人员的核实衔接工作,并为每名刑释解教人员落实个帮教小组,制定套帮教计划,为每位归正人员建立刑释解教人员信息数据库,做到人档,动态更新。规范帮保障工作的意见。安置帮教工作实施策划方案。安臵帮教工作实施策划方案年,白沙街道帮教安臵工作将认真贯彻落实党的大和届中全会精神,按照科学发展观的要求,进步完善工作机制,深化工作措施,坚持帮教科学化安臵社会化管理信息化工作规范化的工作思路,突出重点,积极探索切实可行的帮教安臵工作措施,努力预防和减少重新犯罪,为辖区经济发展创造稳定的社会环境。加强领导,健全组织,完善工作机制健全组织网络......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由镇政府组织,综治办牵头,采取定期与不定期相结合的方式对各村单安置帮教工作实施策划方案人员建立刑释解教人员信息数据库,做到人档,动态更新。规范帮教安臵工作程序,落实帮教措施。对外出打工人员的帮教,要掌握其去向,摸清其动态,要利用多种形式如亲属联系,电话联系等,在重大节假日等特定时间亲自上门,对其帮教,做到无空白点。配合有关部门,落实安臵措施。对符合城市低保条件的刑释解教人员,及时纳入低保户基本生活救助范围,协调工商部门减免刑释解教人员从事个体经营的有关费用。对刑释解教人员的帮教率要达到安臵帮教工作实施方案,就业安臵率要达到,重新犯罪率控制在以内。建立保障人员,镇综治办派出所司法所要配合村帮教组织,对其进行动态管理,实行专人负责,绝不能托管失控。对安臵帮教管控措施落实,工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励对安臵帮教管控责任和措施不落实......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....落实帮教措施。对去向不明人员假假姓名假身份假地址人员流动人员人户分离的刑释解教人员,派出所司法所要认真查找核实,逐个摸排外出去向,掌握工作单位详细地址及联系电话等,尽量减少漏管失控现象,及时消除治安隐患。认真做好刑释解教人员的日常衔接管理工作,刑释解教人员回归后,镇村安帮组织要与其签订帮教合同书,做到月见面季考核,同时要定期组织刑释解教人员法制培训班,组织他们学习国家的法律法规和政策等知识。继续深入开展刑释解教人员摸底排查活动,对有违法犯罪倾向的刑释解教人员建立刑释解教人员信息数据库,做到人档,动态更新。规范帮教安臵工作程序,落实帮教措施。对外出打工人员的帮教,要掌握其去向,摸清其动态,要利用多种形式如亲属联系,电话联系等,在重大节假日等特定时间亲自上门,对其帮教,做到无空白点。配合有关部门,落实安臵措施......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....及时纳入低保户基本生活救助范围,协调工商部门减免刑释解教人员从事个体经营的有关费用。对刑释解教人员的帮教率要达到安臵帮教工作实施方案,就业安臵率要达到,重新犯罪率控制在以内。建立保障机制,确保任务完成为确保刑释解教人员安臵帮教工作落到实处。乌兰察布东路刑释解教安臵办公室。对安臵帮教管控措施落实,工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励对安臵帮教管控责任和措施不落实,造成刑释解教人员漏管失控,导致重新犯罪或重新劳教造成严重后果的,要追究有关单位主要领导和直接责任人员责任。工作方法安臵帮教工作要狠抓提前介入回归接茬安臵扶持帮教服务个环节。动员全社会的力量,齐抓共管,大力协作,密切配合,切实履行职责。各单位要各负其责工商税务管理部门对个体经商符合条件减免有关费用的,要酌情给予减免。财政部门应将安臵帮教工作经费列入年度预算,以保障安臵帮教工作作要狠抓提前介入回归接茬安臵扶持帮教服务个环节......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....依托社区人民调解组织,落实帮教工作人员。同时要教安臵工作程序,落实帮教措施。对去向不明人员假假姓名假身份假地址人员流动人员人户分离的刑释解教人员,派出所司法所要认真查找核实,逐个摸排外出去向,掌握工作单位详细地址及联系电话等,尽量减少漏管失控现象,及时消除治安隐患。认真做好刑释解教人员的日常衔接管理工作,刑释解教人员回归后,镇村安帮组织要与其签订帮教合同书,做到月见面季考核,同时要定期组织刑释解教人员法制培训班,组织他们学习国家的法律法规和政策等知识。继续深入开展刑释解教人员摸底排查活动,对有违法犯罪倾向的刑释解教对外出打工人员的帮教,要掌握其去向,摸清其动态,要利用多种形式如亲属联系,电话联系等,在重大节假日等特定时间亲自上门,对其帮教,做到无空白点。配合有关部门,落实安臵措施。对符合城市低保条件的刑释解教人员,及时纳入低保户基本生活救助范围......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....并公示上墙,接受社会监督。规范安臵帮教工作程序,落实帮教措施对刑释解教人员安臵帮教工作自接到释放和解除劳教通知之日起,就对其建立个人档案,明确帮教人,落实安臵帮教措施。安臵帮教办公室为刑释解教人员建立人档,建档率要达到。认真查找人户分离和下落不明的刑释解教人员,努力减少脱管漏管,当年刑释解教人员衔接率达到安臵帮教工作实施方案。对于免有关费用的,要酌情给予减免。财政部门应将安臵帮教工作经费列入年度预算,以保障安臵帮教工作正常运转。共青团妇联等社会团体应积极协助有关部门开展多种形式的帮教工作。民政部门对符合农村特困户救助条件的人员,应及时给予救助并落实社会保障措施。综治办派出所司法所要指导和协助村级开展安臵帮教工作,对重点对象落实强化管理。村委会对本辖区内应落实帮教措施的刑释后年内解教后年内安臵帮教对象做到情况情底子明......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对刑释解教人员的帮教率要达到安臵帮教工作实施方案,就业安臵率要达到,重新犯罪率控制在以内。建立保障机制,确保任务完成为确保刑释解教人员安臵帮教工作落到实处。乌兰察布东路刑释解教安臵办公室司法所派出所应建立工作例会和信息通报制度。司法所及时将在教人员名单核查通知书释解通知书及办理报到登记无假重点帮教管理外地流入我镇人户分离等人员基本信息主动通报派出所,派出所应协助核查并将掌握的信息通报司法所,做到信息互通,资源共享,共同列管。建立释解人员安臵帮教管控责任考查和奖惩制度。对安臵帮教管控措施落实,工作成绩突出的单位和个人,给予表彰和奖励对安臵帮教管控责任和措施不落实,造成漏管失控,导致重新犯罪或劳教,造成严重后果的,追究有关单位负责人和直接责任人的责任。安贯彻落实江苏省刑释解教人员衔接管理工作若干规定和关于进步做好刑释解教人员促进就业和社会保障工作的意见......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....各社区要积极创造条件,重点解决无人员无家可归无亲可投无业可就过渡性安臵问题,以解决他们的实际问题,充分利用白沙菜场这个安臵基地的作用,进步提高安臵率。创新理念拓宽思维,广开刑释解教人员就业安臵渠道,鼓励刑释解教人员通过灵活多样的形式和引导刑释解教人员依靠自身努力实现就业。安置帮教工作实施策划方案。对去向不明人员假假姓名假身份假地址人员流动人员人户分离的刑释责任人,并督促他们到镇司法所综治办报到登记,引导他们自觉配合帮教工作的开展。任何人不得歧视帮教对象,要充分利用多种形式,大力宣传做好安臵帮教工作的重要意义,宣传勤劳致富回报社会的刑释解教人员典型,以扩大安臵帮教工作的群众基础和社会基础,营造良好的工作氛围。鼓励刑释解教人员通过自谋职业家庭就业临时就业阶段性就业等灵活的方式实现就业和引导刑释解教人员依靠自身努力实现就业......”

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