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等。


行政方面认真贯彻党的教育方针政策,坚持正确的办学方向,严格执行规范学校办学行为,依法行政行教通过实践,努力寻找条适合本校的办学路子,科研兴校,狠抓教师素质,从而提升学校的整体办学水平。


走民主治校之路,坚持民主集中制原则,切实进行校务公开,特别体现在执行并完善学校的规章制度,学校重大建设或其他目进行了彻底的清理。


年来,个人能严格执行学校财务制度,严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动要求规范自己的行为,学校全体教师均能廉洁从教,无违法违纪情况出现。


由于成绩突出,学校被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范单位称号。


本年度,学校总体工作稳中有进,但是暴露出的问题也不容忽视,主要有以下几个方面个人能力欠缺,知识水平有限,再加上学习不够,所以随着工作深度和广度的拓展,越来越感觉到吃力管理仍还不够精细,管理链衔接不紧,对末端触动不大,个人和部分管理同志在工作中缺乏细心耐心和恒心教学成绩在全体老师的共同努力下虽说有进步,但进步缓慢,与部分兄弟学校相比,还有不小的差距个人和部门办事双效不高,教育教学设施没发挥出最大的效益,工作中有拖拉现象,效率不算高整个中心小学办学条件低下,教育人负责记录安全工作日志,记录当天学校的安全工作情况。


坚持安全日查制。


坚持安全工作汇报制度和责任追究制度。


教师向学校学校向区教育局和当地党政汇报,杜绝瞒不报或迟报。


校长德能勤绩廉个述职报告。


是通过检测等手段引导老师重视教学质量。


是实施奖惩措施,奖优罚劣,促使整体水平的提高。


是开展教育教学活动,充实管理内涵,检验教育教学工作。


如上学期学校围绕体育达标工作,举行了首届达标运动会,即将举行的庆祝年儿童节大型综合活动对学校的全面工作也是个很好的检测。


是抓教学研究工作收到实效。


本年度学校教学研究风气逐渐浓厚,校本研修课名师示范课论文案例评比等教学研究活动的开展井然有序。


尤其值得提的是课题农村小学乡土资源的探究与实践和农村小学信息资料管理规范化研究被列为市级科研课题,填补了学校市级课题研究的空,全面完成各项任务。


现将本人所作的主要工作汇报如下加强学习,更新观念,努力提高自身素质。


我清楚的知道社会在不断地进步,新的教育理念不断地产生。


作为新时期的校长,只有不断地加强学习,提高自身素质,才能适应新时期教育的需要。


为此,我认真学习小平理论,努力实践个代表重要思想,深入贯彻大会议精神,开展保持共产党员先进性教育活动,加强党性知识的学习,认真学习各种法律法规,通过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介,了解国内外时事,用先进的理论思想武装自己的头脑。


同时,注重自身业务素质的提高,面对新的素质教育观,通过各种途径理解其内涵与实质,认真学习别人有关素质教育的科研成果,积极投身于教育教学改革之中。


积极参加各种学术教研活动,吸取先进的教育思想。


平时加强自身业务进修培训,认真参加校长德能勤绩廉个述职报告研究讨论,从不擅自作主,妄下定论,从而做到取信于民,确保学校上下条心,共同做好学校切工作。


本期顺利完成了学校的中职评定工作。


做到全面了解本校困难教职工和退休教师的疾苦,定期举行退休教职工茶话会,做到每年安排定经费慰问在职和退休的困难教职工。


遵守重大事情的情况通报和报告制度,不仅向全体教职工通报,并及时向教育局及上级党政报告,如学校的基础设施建,安全事故,学校日常工作等带头执行重大事故责任追究制度,不推御责任,敢于承担如经费安全等。


存在的不足及发展思路。


存在的不足本人治校经验欠缺,理论水平还有待提高,应急处理问题的能力不强,只有不断地加强理论学习,积极吸取先进经验,广泛听取意见,才能不断地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作职责。


发展思路强化合作发展办学核心理念。


走师师生生师生少先队工作获得县级表彰廉本年度,学校收支平衡,支出合理有序透明,月份,借学校资金会计调整的机会,请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校历年的账目进行了彻底的清理。


年来,个人能严格执行学校财务制度,严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动要求规范自己的行为,学校全体教师均能廉洁从教,无违法违纪情况出现。


由于成绩突出,学校被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范单位称号。


本年度,学校总体工作稳中有进,但是暴露出的问题也不容忽视,主要有以下几个方面个人能力欠缺,知识水平有限,再加上学习不够,所以随着工作深度和广度的拓展,越来越感觉到吃力管理仍还不够精细,管理链衔接不紧,对末端触动不大,个人和部分管理同志在工作中缺乏细心耐心和恒心教学成绩在全体老师的共同努力下虽说有进步,但进步缓慢,与部分兄头执行严肃吃喝风,年来,学校的生活费开支较之以前大大减少,从而压缩并利用有限的经费来发展学校,如排危筹建网校补充科研教研经费等。


行政方面认真贯彻党的教育方针政策,坚持正确的办学方向,严格执行规范学校办学行为,依法行政行教通过实践,努力寻找条适合本校的办学路子,科研兴校,狠抓教师素质,从而提升学校的整体办学水平。


走民主治校之路,坚持民主集中制原则,切实进行校务公开,特别体现在执行并完善学校的规章制度,学校重大建设或其他硬件建设上,做到共商大计,为学校发展服务,从不搞官僚的主义。


不徇私情,严格执行禁止利用职务和职权为亲友谋利的规定,做到学校重大事项必须经行政会或校务会教代会通过,以正自身工作作风。


学校的评优晋职晋级等事关教师切身利益的事,也必须依据学校规章制度考核办法,通过教代会,行政会论通过各项考核办法,切实进行校务公开,充分发挥全体教职工的作用,民主管理学校,达到自己参与制定自觉遵守的目的,有力地推动了学校工作的开展。


切实进行财务公开,除区教育局物价局对学校财务审计外,安排校务会对学校的切经费进行审计,每期对家长进行收费结算公示制,取信于民,保障了学校工作的正常进行。


,落实德育工作。


校长德能勤绩廉个述职报告。


是通过检测等手段引导老师重视教学质量。


是实施奖惩措施,奖优罚劣,促使整体水平的提高。


是开展教育教学活动,充实管理内涵,检验教育教学工作。


如上学期学校围绕体育达标工作,举行了首届达标运动会,即将举行的庆祝年儿童节大型综合活动对学校的全面工作也是个很好的检测。


是抓教学研究工作收到实效。


本年度学校教学研究风气逐渐浓厚,校本研修课名师示范课论文案例评比等教学研究担如经费安全等。


存在的不足及发展思路。


存在的不足本人治校经验欠缺,理论水平还有待提高,应急处理问题的能力不强,只有不断地加强理论学习,积极吸取先进经验,广泛听取意见,才能不断地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作职责。


发展思路强化合作发展办学核心理念。


走师师生生师生校校合作之路,以科研为指导,以改革为动力,以教师和学生的发展为目的,将课题研究与学校发展高度融为体,使学校朝着学习化校园的方向不断迈进,以质量求生存,以提高办学效益促发展,以双高普为契机,争取政策,对学校操场进行扩建。


作为校长强化自身素质的同时,应立足学校实际,加强与同类学校与川省希望网校的合作,吸取先进的教育管理理念,寻求更广阔的发展空间,促进学校的发展勤政务实,真抓实干,全力搞好学校动的开展井然有序。


尤其值得提的是课题农村小学乡土资源的探究与实践和农村小学信息资料管理规范化研究被列为市级科研课题,填补了学校市级课题研究的空白中心小学数学教研组被评为市级先进教研组王建萍老师获县信息技术课赛教第名,市等奖,并代表宣城市参加省级比赛,创誓节片小学教师赛教最好成绩。


王建萍老师辅导的学生参加全县小学生电脑绘画获得等奖,向乐老师辅导的学生余梦亲在全县小学生征文比赛中获得了等奖有位老师的论文获县等奖以上扎实开展了安全工作。


学校抓安全管理的队伍配套完善,安全应急预案方案制度齐全,安全管理措施到位,学校安全工作已形成齐抓共管的局面校党总支部在开展学习实践科学发展观活动中,工作扎实,卓有成效,受到上级好评。


目前校党组织的凝聚力日益强化,德育工作逐步加强,工会活动深入人心,切实进行财务公开,设立收费公示栏,让学生及学生家长明白,规范收费行为,多退少补。


年来,群众对学校的收费无疑问,确保了学校工作的正常开展。


不设小金体,亦不乱订教材和教辅。


不加重学生经费负担。


没有想以此来谋取暴利的念头。


严格控制学校的非正常性生活费开支,在全体职工会上宣布并带头执行严肃吃喝风,年来,学校的生活费开支较之以前大大减少,从而压缩并利用有限的经费来发展学校,如排危筹建网校补充科研教研经费等。


行政方面认真贯彻党的教育方针政策,坚持正确的办学方向,严格执行规范学校办学行为,依法行政行教通过实践,努力寻找条适合本校的办学路子,科研兴校,狠抓教师素质,从而提升学校的整体办学水平。


走民主治校之路,坚持民主集中制原则,切实进行校务公开,特别体现在执行并完善学校的规章制度,学校重大建设或其他市学习十大精神论文评比等奖教师获市中国梦教育梦红色短信评比等奖,学生被评为台州市优秀少先队员市劳技手工制作比赛名学生获等奖,名学生获等奖,名学生获等奖等。


加强伙食团的管理,制度责任制,监定合同,随时和定期检查,规范管理,强化财产管理。


结合本校实际,努力探索学校后勤服务社会化新路。


走合同化制度化责任化管理之路,强化学校外宣工作,年来,学校共出期双东希望小学简报,上报区教育局及双东镇党委政府,同时有两篇信息在市及报刊上登载。


廉洁自律,以身作则,接受监督,认真履行自身岗位职责。


在区教育局和上级党政领导的正确指导下,严于律己,廉洁行政,认真履行自身岗位职责,深入学习党章以及教育部省教育厅关于加强从源头上预防和治理腐朽的意见中华

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