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doc 不忘初心牢记使命主题教育党课讲稿某某两篇 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:59

《不忘初心牢记使命主题教育党课讲稿某某两篇》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....谋势才有战略眼光,谋策才能抓住要害,辅政才能有力有效。文稿起草要着重出思路出观点出真招,力求与领导思路产生共鸣,合拍共振,使文稿成为服务领导决策的‚直通车‛。大家要经常深入基层深入线,获取第手资料,不断增强感性认识,提升理性认识,发挥好信息服务党委决策的作用。担当就要敢解难事。难事往往是时难以解决,难聚方之力解决的事。难事是面镜子,考验着每名党员干部的党性觉悟。在难事面前绕着走躲着走,既不愿出力也不愿耗神,既没有啃硬骨头的拼劲也没有韧劲,根本的是不愿担当。机关是服不忘初心牢记使命主题教育党课讲稿两篇良基因和传统,不断强化‚个意识‛,才能不忘初心迎难而上奋发有为。忠诚的要求是绝对纯粹无杂质。习主席特别强调,对党绝对忠诚,要害在‚绝对‛字,就是唯的彻底的无条件的不掺任何杂质的没有任何水分的忠诚。回顾的历史,无数革命先辈用生命和鲜血践行了这种纯粹无杂质的绝对忠诚。年......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为长期驻防江浙地区,部队来不及配发冬装。月日,在长津湖战役中,我师团连奉命固守死鹰岭高地,结果穿着单衣的名官兵全部冻死在死鹰岭高地上。漫天风雪中,他们牺牲后仍然持枪俯卧战壕,保持着战斗姿势,仿佛是群随时准备跃起的冰雕。正是以绝对忠诚作支撑,志愿军将士才能在实力极为悬殊的情况下毅然长剑出鞘保家卫国,贺捷生在父亲的忠诚文中追忆贺龙元帅入党历程。南昌起义时,贺龙还不是共产党员,却担任总指挥。起义失败后,贺龙多次要求加入共产党。在月底的入党宣誓仪式上,党代表严肃地问请你如实回答你的动产不动产现金还剩多少贺龙答我泥泞渐多,轿夫不小心,踩入泥水坑中,由此便高脚低脚地随意踩去,‚不复顾惜‛这个‚新鞋踩泥‛的故事,警示我们党员干部面对各色各样的诱惑,要坚决把住‚第次‛,在这个问题上要有定力。联系现实生活,由于思想麻痹,警惕性不高,导致迈错第步......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要有较真精神,在落实规章制度,解决棘手问题等易‚挂空挡‛‚打折扣‛问题上,要敢于较真碰硬,不怕得罪人。要严格工作秩序,依照标准流程阳光操作涉及官兵根本利益的敏感问题,切实用公平公正公开赢得官兵信任,营造风清气正的政治生态。担当就要团结共事。同志讲过‚我们这么大个国家,怎样才能团结起来组织起来呢靠理想,靠纪律。‛共同的理想是团结的基础。没有共同的理想信念,就谈不到起,更坐不到起。大家要在共同的理想信念共同目标和共同利益基础上建立起顾全大局互相配合的变。我们既是党委的办事机关,也是的机关。同志们都要有‚‛的意识,要善于站在领导的角度去思考问题谋划工作。比如调查研究工作,要准确把握影响全局的新情况新问题,把握领导关注和群众反映的热点难点问题,找到问题的症结所在,提出有针对性可操作性的意见和建议,使更多的调研成果进入领导视野,转化为科学决策的重要依据......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....习主席作为党中央的核心全党的核心,是历史的选择事业的选择人民的选择,是全党拥护人民爱戴当之无愧的党的领袖。坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统领导,维护习主席在党中央和全党的核心地位,就是维护党国家民族的光明未来,就能凝聚起同心共筑中国梦强军梦的磅礴力量。对我们政治机关来讲,忠诚核心拥戴核心维护核心,全面深入贯彻军委主席负责制,必须牢牢把握忠诚党中央习主席这个根本方向,自觉向党中央习主席看齐,在政治立场政治方向政治原则政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致。忠诚的核心是坚定理想信念。习主席深刻指出‚理想信念是共产党说‚党是个整体,不能分裂,北上是党中央决定的,我是举过手的,不能反对,红军行动应按党中央的决定执行,我朱德没有什么特殊的地方,和我们部队的战士样,对是有感情的,对党中央是信任的,你愿意枪毙就枪毙好了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....下面我就从这个方面和大家谈点个人的理解和体会。理解把握内涵,培塑对党忠诚的好品格对党忠诚是党章的明确规定,是个党员最基本的义务,是党员领导干部最根本的政治品质,可以说对党忠诚是共产党人的灵魂,没有对党的忠诚,党员干部就会丢了‚魂‛,工作就会失了‚向‛,就丧失了作为共产党员的最起码条件。忠诚的方向是党中央习主席。共产党人讲的忠诚,与传统意义上的‚忠‛,既有中华民族优秀传统文化的传承关系,也有着领导,团结同志,努力营造团结和谐干事创业的良好风气。农村党支部书记党课讲稿两篇县长不忘初心牢记使命党课讲稿支部主题党日党课讲话稿农业局长不忘初心牢记使命党课讲稿学校党支部书记讲党课讲稿篇不忘初心牢记使命党课讲话稿党支部书记上党课讲稿两篇学党章守纪律转作风党课讲稿两篇。篇同志们按照机关工作安排,今天利用党日活动,围绕‚不忘初心牢记使命......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....纵观近年来每个贪官走过的路,无不是从第次开始其腐败的,第次贪污,第次受贿,第次赌博结果而再,再而,发不可收拾。党员干部定要守住‚第次‛,把好‚第关‛,切莫放松应有警惕,要知道‚失足,将无所不至矣‛。是把自己的言行校对在细微的生活中。古人讲,不虑于微,始贻大患不妨于小,终亏大德。世界上任何事情的发展变化,都是个由小到大从量变到质变的过程。许多走上犯罪道路的人,都是从‚点点‛开始蜕变的。小节不检点,小毛病不克服就会演化为大问题。所以说,大家无论在什么岗位从事什么工作,都要算好‚人生大账‛,时时刻刻事事处处把握好自己,认真做好每件小事拘好每个小节,不路军南下。朱德表示赞同北上,反对南下。张国焘见说服无效,竟然采取突然行动,把朱德扣押起来,对朱德提出两项要求‚第,你必须公开谴责,断绝与的切关系第,你必须公开谴责中央北上的决议,与毛儿盖会议划清界限‛......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也是部用生命壮举书写忠诚的历史。回顾的奋斗历程,条深入骨髓的信条就是对党忠诚。年月,红方面军会师以后,朱德任红军总司令张国焘任政治委员。为了便于行军作战,红军总部决定红方面军混编,并分左右两路北上进军陕甘。朱德与张国焘指挥左路军,但张国焘野心膨胀,谋求另立中央,企图带左路军南下。朱德表示赞同北上,反对南下。张国焘见说服无效,竟然采取突然行动,把朱德扣押起来,对朱德提出两项要求‚第,你必须公开谴责,断绝与的切关系第,你必须公开谴责中央北上的决议,与毛儿盖会议划清界限‛。面对张国焘分裂党和军队的言行,朱德不为所动,坚定领导核心,党的事业几经挫折,甚至面临失败的危险。遵义会议确立了同志在红军和党中央的领导地位,开始形成以同志为核心的党的第代中央领导集体,从此中国革命转危为安不断从胜利走向胜利。历史雄辩证明,只有全党同志忠诚于党中央忠诚于党的领导核心......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....朱德不为所动,坚定地说‚党是个整体,不能分裂,北上是党中央决定的,我是举过手的,不能反对,红军行动应按党中央的决定执行,我朱德没有什么特殊的地方,和我们部队的战士样,对是有感情的,对党中央是信任的,你愿意枪毙就枪毙好了,我不接受什么命令,也不会有什么悔恨而言,有的只是莫大的自豪。‛朱总司令在个人面临生死考验的关键时刻定力在胸,用自己的实际行动交出了对党忠诚的合格答卷。革命战争年代,无数革命先烈面对生与死,血与火的考验,不退缩,不叛变,生动诠释了什么叫忠诚。我们的同志成长在的大潮中,不可避免地会遇到荆棘阻挠和干扰困惑,只有赓续传承对党忠诚的观价值观世界观发生扭曲,最终走上违法犯罪的道路‛。由此可见,坚定的理想信念对于党员干部是多么重要。我们是管抓的,必须要在坚定理想信念上当模范作表率,始终做到虔诚而执着至信而深厚。忠诚的基因是优良传统作风......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....与大家作个党课交流。习主席在党的十大报告中明确指出‚坚持正确选人用人导向,匡正选人用人风气,突出政治标准,提拔重用牢固树立个意识和‚个自信,坚决维护党中央权威全面贯彻执行党的理论和路线方针政策忠诚干净担当的干部,选优配强各级领导班子。‛这既是对好干部标准的高度概括和朴素表达,也是对全体党员干部的殷切期望和政治嘱托。下面我就从这个方面和大家谈点个人的理解和体会。理解把握内涵,培塑对党忠诚的好品格对党忠诚是党章的明确规定,是个党员最基本的义务成。担当就要照章办事。照章办事就是要按照规定办理事情。这个问题涉及到组织制度建设和制度执行的问题。干部要带头尊法学法守法用法,实现从单纯依靠行政命令向依法行政从单纯靠习惯和经验向依靠法规制度开展工作从突击式运动式抓工作向按法规制度办事的根本性转变。要加强法规制度建设和学习教育,强化依法指导开展工作的意识和能力......”

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