1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感和优良的工作作风，扎实推进两学做学习教育常态化制度化取得更多更大的成效，以促进改革发展稳定的新成果，喜迎党的十九大胜利召开,从周永康薄熙来徐才厚等违纪违法案件中，汲取违法乱纪贪腐妄为的教训。第二，坚持在做中践行合格标尺。去年开展两学做学习教育，突出强调基础在学关键在做成效在改。推进两学做学习教育常态化制度化，还要重申这个基本要求。要在精上做文章。强化分类指导，总结学习教育工作中的成果，结合村社区机关和事业单位企业社会组织不同领域不同行业不同党员的实际，搭建不同平台，引导党员切实发挥先锋模范作用。要在细处下实功。要围绕四讲四有合格党员标准和争当六大尖兵争做六大表率的目标，进步细化并完善党员日常表现积分评价体系，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起从具体问题改起，切实做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。要在优中显成效。要结合基层党组织标准化建设，围绕我县基层党建工作阵地规范化建设，强化争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标准质量水平不断上层次上台阶......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....精准查找问题。坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为两学做学习教育的规定要求。要对照党章党规，检查理想信念坚定不坚定对照系列讲话，检查适应新形势新任务的水平高不高对照先进典型，检查发挥先锋模范作用充分不充分对照岗位职责，检查履职能力强不强等问题。建立问题清单。突出问题导向，按照四对照四检查要求，采取上级点自己查群众说服务对象评等方式，从各级党组织及班子成员和党员三个层面，分别列出问题清单，实行台账式管理，建立问题分解机制，将收集的意见建议和问题，分类进行梳理汇总，归口下发问题清单，根据自身职责进行对认领，限期整改，并形成常态。精准解决问题。要建立解决问题的长效机制，推动思想问题和实际问题新问题和老问题个性问题和共性问题党组织问题和个人问题起解决。第四，坚持发挥好关键少数的示范作用。推进学习教育常态化制度化，还需抓住关键少数。党员领导干部要充分发挥示范带动作用，在学习教育中做表率，带头联系实际学带着问题学，根据自身工作实际制定个人学习计划。带头到基层上好党课，带头跨部门跨行业跨系统跨领域上党课。带头参加党内生活，认真查摆问题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....各级都要建，坚持抓实党支部的基本建设。推进两学做学习教育常态化制度化，把集合号吹起来，把党员群众组织起来，党支部是核心是堡垒。要强化组织功能。要落实好基本制度，把两学做纳入三会课，作为基本内容固定下来坚持下去，突出政治教育突出党性锻炼，坚决防止表面化形式化娱乐化庸俗化。抓好组织生活会民主评议党员等制度落实，进步固化党员活动日，增强党味，强化政治性体现庄重感，让党员从中得到锻炼受到熏陶。要发挥组织优势。扎实推动党建带工建带妇建带团建工作，创新基层组织设置模式，建立支部引领群众不开典型的力量。去年，我们成功选树了刘孝刚的先进典型，为唱响余庆的正能量好声音注入了新的力量。在推进两学做学习教育常态化制度化过程中，大家要经常深入基层调查研究，挖掘经验树立典型。宣传部门要充分发挥各类媒体的作用，加强舆论引导，创新宣传的手段载体和方式方法，为推进学习教育常态化制度化营造良好的舆论氛围。要注意总结可学可用可推广的经验做法，结合余庆红色教育，不断丰富学做改的实践，形成学习教育的余庆特色。同志们，推进两学做学习教育常态化制度化，是党中央在新形势下加强思想政治建设的最新部署......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我县亿，县均增速，我县。地方税收亿，增速为。农村常住居民人均可支配收入增速为，在个县中排名末位。从这些指标来看，与我们保四争三的目标不相符，与我们年经济工作会确立的稳中求进的基本思路不相符，集中暴露了速度不稳投资不稳，导致发展阵营不稳。所以我们在推进两学做学习教育常态化制度化的过程中，务必牢牢抓住发展的牛鼻子，找准制约指标制约发展的症结，把县域经济搞上去。三加强组织领导，强化责任落实，推动学习教育常态化制度化工作取得实效推进两学做学习教育常态化制度化，是各级党组织必须肩负的政治责任。全县各级党组织要加强领导，周密安排，精心组织，确保学习教育各项任务落实落地。要突出责任落实，层层传导压力。党委党组要切实担负起主体责任，把推进两学做学习教育常态化制度化作为重要政治任务，尽好责抓到位见实效。把推进两学做学习教育常态化制度纳入管党治党的责任清单，专门研究部署。要加强对基层党组织学习教育的经常性督促指导，落实好的党支部党员活动日活动，严格落实三会课等制度。各级党委党组书记要认真履行第责任人职责，既要牵头抓总，又要精准调度。领导班子成员要切实落实好岗双责......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....时刻牢记自己第身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，组织部门要将党员领导干部参加双重组织生活情况作为年度述职的项重要内容。第前几天，省小康办通报了全省年第季度全省县域经济运行情况监测分析情况，我县的情况不容乐观。个第二方阵的县地区生产总值县均亿，我县仅亿，还未达到平均数，且比正安少亿，增速在第二方阵中排名到数第三。规模以上工业增加值县均亿，我县亿，县均增速，我县仅为，在第二方阵中遵义其它四个县，正安道真务川凤冈分别增速为增速都比我们快，差距不小。固定资产投资县均亿，我县亿，县均增速，我县。地方税收亿，增速为。农村常住居民人均可支配收入增速为，在个县中排名末位。从这些指标来看，与我们保四争三的目标不相符，与我们年经济工作会确立的稳中求进的基本思路不相符，集中暴露了速度不稳投资不稳，导致发展阵营不稳。所以我们在推进两学做学习教育常态化制度化的过程中，务必牢牢抓住发展的牛鼻子，找准制约指标制约发展的症结，把县域经济搞上去。三加强组织领导，强化责任落实，推动学习教育常态化制度化工作取得实效推进两学做学习教育常态化制度化，是各级党组织必须肩负的政治责任......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....充分发挥广大群众在文化市场管理中的作用，不断完善群众监督举报和奖励制度。五加强文化队伍建设按照政治强业务精作风正的要求，有计划地对现有文化工作者进行政治和业务培训，积极支持他们的在职进修，更新专业知识，提高政治思想素质和文化业务素质。稳定充实文化站干部队伍，加强基层文化工作力量。抓紧培养和选拔文化后备干部，特别是专业技术干部，保证文化事业后继有人，特别要重视培养具有创新思维兼晓行政管理现代科技等知识的复合型人才。加大人才引进力度，积极从社会引进具有实践经验的优秀紧缺人才。重视业余文化体育队伍建设，大力培养业余骨干队伍。积极创造条件，逐步建立本镇的文化艺术协会组织，团结广大文化工作者，多出优秀作品，致力于繁荣和发展文化事业。六建立健全考核机制建立科学的文化体化考核机制，把文化建设工作列入镇工作目标责任制和村年度工作岗位目标责任制的重要考核内容，增加分值，与领导班子的政绩和年终奖金挂钩。成立镇级考核领导小组，制定考核办法，对文化建设工作成绩突出的村社区每年由镇党委镇政府予以表彰奖励。改革创新原则。在社会主义市场经济条件下......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....基地拥有建筑面积平方米以上的农民画创作室。加强农民画后备人才基地建设，拥有建筑面积平方米以上的农民画艺术教学室。设置农民画画室作品展览室和民间收藏展示室。二社会文化事业建设逐步建立起个布局合理结构优化设施齐全管理有序富有特色适应社会市场经济的社会文化体系。加强社会文化网络建设。健全镇村文化示范户三级文化网络，新建批与现代化相适应的文化设施，提高城镇文化品位。建立具有定规模的综合性文化中心及文化广场文化公园。按照省东海明珠工程标准，建有相应标准的文化中心，面积平方米以上，图书馆面积不少于平方和自我批评，时刻牢记自己第身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，组织部门要将党员领导干部参加双重组织生活情况作为年度述职的项重要内容。第前几天，省小康办通报了全省年第季度全省县域经济运行情况监测分析情况，我县的情况不容乐观。个第二方阵的县地区生产总值县均亿，我县仅亿，还未达到平均数，且比正安少亿，增速在第二方阵中排名到数第三。规模以上工业增加值县均亿，我县亿，县均增速，我县仅为，在第二方阵中遵义其它四个县，正安道真务川凤冈分别增速为增速都比我们快，差距不小......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....把握新特点，总结新经验，解决新问题，深化文化体制改革，积极探索加快文化建设繁荣文化事业的文化经济政策运行机制和管理办法。博采众长原则。继承发扬中华民族优秀文化和革命传统文化，积极吸收适合实际的各类文化成果，建设具有区域特色的与社会主义现代化建设相适应的社会主义新文化。有序发展原则。手抓繁荣，手抓管理，大力加强精神新产品生产和文化市场管理，正确引导文化娱乐和文化消费，促进文化市场健康有序发展。循序渐进原则。从实际出发，正确处理文化建设硬件与软件的关系普及与提高的关系，量力而行，循序渐进。挖掘地方特色为主原则。打造已有的民间风俗文化和长虹碧波文化节品牌，积极发展本土文化民俗文化，努力形成区域特色。三主要目标与任务公益性文化设施建设公益性文化设施不仅是现代文明的标志，也是文化发展的物质载体。集中财力物力，有重点有计划地建设批设施先进品位高雅具有鲜明区域特色的标志性公益性文化设施。在镇文化中心内，建成图书室妇女儿童活动中心等批公益性公共文化体育设施。充分发挥已建成的长虹公园文化广场等设施的作用，使之成为群众开展广场文化体育活动和休闲娱乐的重要场所......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....周密安排，精心组织，确保学习教育各项任务落实落地。要突出责任落实，层层传导压力。党委党组要切实担负起主体责任，把推进两学做学习教育常态化制度化作为重要政治任务，尽好责抓到位见实效。把推进两学做学习教育常态化制度纳入管党治党的责任清单，专门研究部署。要加强对基层党组织学习教育的经常性督促指导，落实好的党支部党员活动日活动，严格落实三会课等制度。各级党委党组书记要认真履行第责任人职责，既要牵头抓总，又要精准调度。领导班子成员要切实落实好岗双责，履行好分管领域的学习教育和指导责任。把每名党员的积极性都调动起来，让每名党员都参与进来发挥作用。两学做办公室要统筹谋划组织协调和督促指导，县委组织部要做出具体安排切实抓好工作落实，相关部门要主动配合全力参与形成合力，形成上下联动内外互动的工作格局。二要强化督促指导，形成督查机制。两学做学习教育是抓基层打基础的战略性工程基础性工程引领性工程，必须真督实查扎实推进务求实效。要通过调研督导随机抽查情况通报等方式，加强督导调研，加大对下级党组织的督促指导力度，把问题清单整改清单责任清单三张清单落到实处，更好地推动学习教育和问题整改......”。