广大师生增强政治敏感性和政治鉴别力。

对学术问题，要实事求是，加强引导，注意处理好学术与政治淡化与泛化堵与疏的关系。

对社会问题，要客观全面，具体分析，不能把由个别利益诉求引起的群体性事件概说成是敌对势力的煽动和破坏。

对政治问题，要立场坚定，旗帜鲜明，对触及党和国家的原则底线的言行，要及时有效坚决地进行斗争。

全文完年月日台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。

其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的免疫力。

北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的网络教研室，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育通识教育同等重要的位置加以考量。

方面系统讲授，通过课堂教学的传统形式，全面系统深入地解读网络社会的各种新现象新问题和握舆情动态，第时间研究对策，第时间开展工作，牢牢掌握了工作主动权，力争先行步，尽早采取措施，确保有效控制和减少负面言论可能带来的不良影响。

第四，正确区分政治问题与学术问题政治问题与具体利益诉求问题，采取不同的应对思路和策略。

近年来，些别有用心的人在网络上推波助澜，把学术问题和群众的个别利益问题与党的路线方针政策相联系，最终把矛头指向中国共产党和社会主义制度，对网络舆论和社会思想共识造成了很大的负面影响。

对此，要沉着冷静应对，引导新规律另方面深度启发，通过课堂互动案例讨论小组报告课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。

第三，进步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。

包括建立健全组织保障机制舆情搜集机制分析研判机制应急预警机制应对处置机制和总结评估机制等，切实提高对网络舆情的引导应对能力，提高对虚拟社会的管控能力。

近年来，北京大学建立了小时舆情报送值班制度，设立专门队伍，使学校能在第时间掌的教育工程，来构建社会主义核心价值体系教育。

要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。

要扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实现中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。

教育工作者贯彻落实习近平总书记重要讲话精神任重道远使命光荣。

教育局意识形态工作总结在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高使用频繁的网络社区另方面，必须建设和掌握可信可管可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵引领价值追求提升审美品位增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。

要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平兴媒体日益成为思想信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，幅人人都是通讯社个个都是麦克风的社会图景已经呈现在我们面前。

在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。

这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。

首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。

方面，我们需要密切关注网主义的重要渠道。

教育系统的领导干部知识分子青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。

高校的领导干部要严格按照社会主义政治家教育家的标准，不断增强政治意识大局意识责任意识和底线意识，把握导向和关口。

加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。

为此，结合习近平总书记讲话精神，教育部门当前主要抓好四件事着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材进课堂进头脑的三进工作，二着力抓好习近平总书记在六讲话中提出的爱学习爱劳动爱祖国的三爱教育活动，三着力抓好以勤俭节约反对浪费为主要内容的节粮节水节电三节工作，四着力抓好管课堂管讲座管网络的三管工作。

互联网在教育中有广泛的应用，表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。

要把大中小学的思想品德课的统设计，政治语文历史艺术等课程的统设计，从课程标准教材到教学到考试统筹的设计以及家庭学校社会教育的统筹设计作为个持久年教育局意识形态工作总结范文教育局意识形态工作总结教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。

其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的免疫力。

北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的网络教研室，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育通识教育同等重要的位置加以考量。

方面系统讲授，通过课堂教学的传统形式，全面系统深入地解读网络社会的各种新现象新问题和络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高使用频繁的网络社区另方面，必须建设和掌握可信可管可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵引领价值追求提升审美品位增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。

要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平