1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。这就要求始终突出问题导向，切实增强问题思维，以问题为导向深化学习整改提高，促使全体党员始终牢记自己的党员身份，站稳政治立场，对党绝对忠诚。要引导广大党员带着根本的目标和任务，就是要培养广大共产党员的在党意识责任意识看齐意识，在政治上思想上和行动上同党中央保持高度致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定正确的不竭动力。两学做学习教育，作为全面从严治党向基层延伸的重要举措和生动实践，必须创新方式方法，既要善于运用经典办法......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学习掌握科学的工作方法和领导艺术，切实提高领导水平和能力，更要解放思想，区分层次，注重运用身边事例现身说法，强化互动交流答疑释惑，增强学习教育的吸引力和感染力。既要坚持做名合格共产党员，更要有底线。党章党规以及习近平总书记系列讲话精神，为广大党员划出了必须恪守的标准规范底线。广大党员在任何时候，做任何事情，都必须想想底线在哪里突破这些底线的后果会怎样防范这些底线的主体是谁守住这些底线的措施是什么必须时刻把这四个问号放在心头，摆在案头，捏在手头。些党员之所以不像党员，或者说不配做名合格党员，正党支部书记民主生活会两学做对照检查材料分享人金玲贞年党支部书记民主生活会两执规意识，做到坚持原则不动摇执行标准不走样履行程序不变通，才能使每项工作都能信得过过得硬......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....带头撰写心得体会，带头讨论交流，带头宣讲辅导，带头联系指导。二是专题奢靡腐化就会越少。首先要逐字逐句学原文读原著，学习共产党宣言中国共产党章程，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。做到知党信党爱党，腹有诗书气自华，心中有党怀大爱。其次是通读党史，读史可以明智知兴替。把党史作为最好的营养剂，通过研读党史深刻了解我党的成败得失和苦难辉煌，汲取宝贵经验和无穷智慧，出问题，更不能出现新的问题。当然，两学做不是次活动，也不是光有前文提及的四种思维就能完全达到预期效果的，必须综合考虑统筹协调，用心用力抓细抓实，突出正常教育，努力使其真正成为每名共产党员的政治自觉思想自觉行动自觉。年党支部书记民主生活会两学做对照检查材料年党中央决定在全体党员中开展学党章党规学系列讲话提不得了。开展两学做学习教育的目的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....着力解决些党员精神不振的问题，着力解决些党员道德行为不端的问题，以问题的解决，提高实效性。并且要有不解决问题不收兵的决心和志气，既不能掩盖自身存在的治方向，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在党言党在党忧党在党兴党，始终做政治上的明白人。而反观时下，少数党员，不能始终做到见贤思齐，见不贤而内自省，不能坚持正确的世界观人生观价值观，立场不坚信念不强定力不够，在些大是大非问题上摇摆不定甚至随波逐流为不良风气推波助澜，必须引起我们高度警醒。锤炼问题思维。成绩不说跑不掉，问题运用历次党内教育实践活动的成功经验和做法，又要创新运用新时期新任务新要求新媒体下的各种手段和工具，针对不同群体，根据不同特点，进行分类指导。既要坚决完成中央部署要求的规定动作，更要结合基层党组织实际和党员干部思想工作生活等方面的实际......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....把自己摆进去，在党言党在党忧党在党为党，把爱党忧党兴党护党落实到工作生活各个环节。开展两学做是时代的需要。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处取得实效，关键要看党员领导干部如何作为，两学做起到统引领思想作用。只有做合格党员，强化党员及党员干部崇规意识守规意广大党员干部尤其是领导干部，在两学做专题教育过程中，要真学真做不走过场，要在思想上拧紧螺丝上紧发条，在行动上牢记严律守己实干兴邦，确保作风建设不歇脚不断线，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之钙，必须加强思想政治建设，解决好世界观人生观价值观这个总开关问题。此次，取信于民，坚持每年梳理出几件实事，件件抓落实，积少成多，解决好人民群众反映强烈的突出问题和服务群众的最后公里问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....才能创造经得起历史和人民检验的实绩。党员干部要通过开展两学做，做名合格党员，做到常怀忠诚之心，坚定理想信念，增强政治意识大局意识核心意识和看齐意识。扎扎实实转作风，勤勤恳恳办实事，题教育从关键少数向全体党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，就是解决总开关问题。俗话说没有规矩，不成方圆。党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范知半解甚或无所知，那么说出什么雷人的话做出什么雷人的事也就在所难免了。因此每个党员都要认清形势，切实增强政治敏锐性，增强责任感和紧迫感，在思员争做好党员的期望，也是做好名合格党员的指南针。思想教育是建党强党兴党的生命线。今年开展两学做学习教育目的只有个，就是为了强身健体，有效清除思想上的灰尘和工作中的病患。这两学做概括精辟寓意深刻，是向全体党员发出的作风建设新的动员令......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....再次要学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，学习焦裕禄杨善洲沈浩等先进典型，从周永康薄熙来徐才厚等违法违纪案件中汲取教训，通过正反典型对比，时刻自重自省自警自励，守住为人做事的基准和底线。系列讲话要学透。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出了做合格党员学习教育。这是推动全面从严治党向基层延伸，推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。两学要学深学透，做要做好，做到学用结合学以致用，才能真正达到了学习教育的效果。党章党规要学深。党章党规是从严治党的圭臬衡量党员的标尺，学得越深，党员宗旨意识敬畏之心就会越多，贪图享问题学，切实将自己摆进去，深入挖掘自身存在的突出问题，注重运用批评和自我批评这武器，着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决些党员党的意识淡化的问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....把两学做融入党员教育新常态形象。二是要立足本职，创流业绩。在工作中，党员要发挥带头作用和表率作用，干行爱行钻行精行，勤勤恳恳兢兢业业，努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献，把党的政策方针落实到工作中，在工作中建功立业。三是要牢记宗旨，为民服务。要把群众当亲人，做到与群众说得上话，下得了地，帮得上忙，办得成事。从实处着手，从群众期盼的小事入手，深入线办实论学。围绕讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有作为等专题组织讨论活动，把系列讲话同马克思主义同当前实际同顺应规律和民意结合起来进行分析研讨。三是联系实际学。结合理想信念党性意识宗旨观念精神道德行为等五个方面存在的问题，理解中央的新思想新观点新论断新要求，把中央新政策贯彻落实到生产工作学习和守信仰根基和精神家园......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....着力加强党的思想政治建设的又项重要举措。笔者认为，这不光是对全体党员作风建设的要求，更是对做好会生活中，做到学以致用，用以促学。合格党员要做好。入党是阵子，做党员是辈子。合格党员不是说出来的，也不是喊出来的，而是做出来的。是要亮出身份，做出表率。采取佩戴党徽，张贴或摆放党员群像图党员先锋岗党员示范岗等标识的办法，亮明党员身份，展示党员先锋模范形象。党员自觉规范约束自己的言行，主动接受群众监督，树立良好列治国理政新理念新思维新战略，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本的遵循，这些新的治国理政方针政策主要体现在总书记系列讲话中，悟得越透，落实起来就越得心应手，不会走弯路。是领导带头学。领导班子及成员要身体力行率先垂范先学步深学层......”。