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doc 支部两学一做第二阶段总结报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:14

《支部两学一做第二阶段总结报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有力促进了教学质量提高。二抓践行,争做合格党员学习成果最终都要通过实践去检验,我们坚持在实践中锻炼党员干部,用实践成果检验学习效果。党员干部都要自觉将所学运用到实际工开学习研讨。是学习党章党规,做遵规守纪的践行者。没有规矩,不成方圆。守规矩是每个党员干部最基本的素养。教务处全体党员通过对党章党规进行逐条逐句的认真学习讨论,让每名党员都能知敬畏明底线受警醒,明白哪些该做,哪些不该做,哪些该说,哪些不该说,真正做到令行禁止。通过开展两学做学习教育,教务处每名党员干部都要做到了心中有戒,把党的纪律和各项规章转化为日常行为重要规范,不断增强行为自觉,做到内化于心外化铁道警察学院党委两学做学习教育实施方案第专题学习安排的要求,教务处党支部结合本部门实际情况制定了相应的工作学习计划,开展了支部书记讲党课支部党员集中学习讨论党章党规和系列讲话......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....取得了良好的效果,现将本阶段两学做学习教育情况总结如下抓学习,学习党章党规和系列讲话此次两学做学习教育活动,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育了新时期共产党员思想行为规范专题讨论。三抓落实,确保活动成效结合学习教育活动查找出的问题和不足,我们及时整改,力求实效。是建章立制。建立完善了学习制度年终评优绩效工资与考勤纪律工作成效挂勾,由领导带头执行坚持每天签到,每月将工作考勤公示。建立了重大节假日值班制度,确保有人应急值守。二是针对党费收缴问题,按照上级要求,下步将坚持标准,按照足额收缴,强化了党员对上交党费,执行党纪党规的认识。三是建立工作部书记关于两学做活动实施方案,明确了两学做活动的重要意义和方法步骤,为活动的有序开展奠定了良好基础。二抓学习,提高思想意识是建立了学习制度,将每周二下午定为集中学习日,学习由党支部负责......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....针对存在的问题,支部全体党员深入查找根源深刻剖析原因,结合两学做学习教育要求,在今后的工作中,确定以下努力方向是永葆对党忠诚的政治品用,组织党员干部想点子想办法,针对工作推进慢落实难的实际,组织党员干部领任务,通过每日情况报告制度每月定期巡查制度,及时反馈问题,及时解决问题,起到了明显的效果,工作效率大为提高。三是给支持,兑奖惩。对于勇于抓发展,敢抓敢管的党员干部,党支部从各方面给予大力支持和鼓励,帮助他们协调解决实际困难,鼓励他们干事创业的热情。另外,通过抓常规,重实践,教师教学水平课堂教学质量有了明显改观。课程研发课程组建设特色工作。通过教学规章制度的进步规范完善,利用教学检查和教学联席会议平台,确保教学运行稳定秩序井然通过实战教官进课堂教师挂职锻炼院编规划教材编写课程组建设课程研发等工作的开展,推进内涵建设不断深入......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通过两学做学习教育,教务处每位党员都进步明确自身所肩负的使命,认真履行岗位职责,真抓实干勇于担当,为全面推进以双评为核心的合格本科学校建设工作拿出拼劲和干劲,做名干事创业的担当者。通过这阶段的学习教育,教务处全体党员干部都经受了次党内组织生活的严格锻炼,思想上受到了次深刻教育,收获很大。但还存在些突出问题是政治理论学习的主动性自中,以学习推动工作,以工作促进学习,全面提高自身能力素质。是给任务,压担子。本学期初,我们按照学院部署,结合教务处实际,将教务处各个科室本学期工作细化为工作要点,并分解落实到人,制定考核评价标准。对实践教学实战教官进课堂课程组建设课程研发等重点工作指定专人负责,制定了完成时限和工作标准,使党员干部人人身上有任务,有事干。二是用载体,给舞台。在专业实习课堂搬线组织安排工作中,我们充分发挥党员干部的行......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....支部全体党员参加了中心与部安监司联合开展的赴丰台区主题联学活动。参观了丰台区科技园区的马草河治理工程和丰台区再生水厂,听取了相关人员介绍赴丰台区王佐镇政府,与丰台区相关领导水务局以及王佐镇相关人员进行党章的内容和精髓有了更深层次的认识,认为两学做的学习教育活动非常有必要,对每位党员的学习成长具有实际的推进作用。二开展廉政教育联学活动年月日下午,与中心第支部联合,赴北京市东城区检察院,开展廉政警示教育活动。活动先集中观看了根据东城区检察院办理的案子制作的警示教育片,又参观学习了东城区检察院廉政警示教育基地,最后与东城区检察院相关人员进行了座谈。根据中心临时党委赵卫书记的要求,个支部在切实可行学习内容完整全面学习方式丰富多样。三按计划扎实开展各项学习教育活动支部学习计划制定之后,第四支部根据中心两学做实施方案和支部学习计划,扎实有序的开展两学做各项学习教育活动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....按照市农委党委关于两学做学习安排具体方案的要求,结合自身实际,安排每周的学习内容,确保学习的针对性。三是学习方式力求丰富多彩。除了集中学习和自学外,月日与惠丰社区共建,支部党员宣传科学养犬,支部两学做第二阶段总结分享人蒋艳霄争做合格党员,做干事创业的担当者。下面小编为大家收集整理的支部两学做第二阶段总结。欢迎大家阅读支部两学做第二阶座谈。通过参加联学活动,深刻感受到国家政策和各级政府的做法要符合五大发展理念,要落地生根接地气,切实为老百姓做好事发挥效益,才能真正得到老百姓的拥护,两学做教育实践活动才能切实取得实效。五积极参加中心临时党委各项活动第四支部严格执行中心临时党委的各项决定,认真完成相关工作。如参加中心两学做实施方案中要求参加的各项活动,完成补缴党费各项工作,组织支部成员积极参加建党庆祝活动等。支部两学日又围绕参观东城区检察院的联学活动集中开展了学习讨论......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....详细谋划,制定了符合第四支部实际情况的学习计划,并报临时党委。要求第四支部不折不扣的贯彻落实中心临时党委关于两学做的具体部署,做到业务工作和学习教育两不误,立足本职工作,真学实做,注重学以致用,确保学习教育活动取得实效。支部学习计划明确了每个月支部的专题学习内容学习方式和时间地点,还明确了领学人和重点专题发言人感言材料撰写人等相关责任人,做到学习计,做有理想信念有道德情操的表率。二是切实加强政治理论学习,进步明确自己前进的方向。三是坚守个人干净的基本底线,做守政治纪律讲政治规矩的表率。四是强化敢于担当的责任意识,做谋事创业开拓进取的表率。支部两学做第二阶段总结中心临时党委第四支部根据中心临时党委关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育实施方案的部署要求,结合支部实际情况,在第二季度扎实开展了各项学习实践活动。现总结报告业建设等工作都在积极推进中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....致认为通过观看警示教育片和教育基地后,感受十分深刻,愈发的感到要珍惜眼前所拥有的切,要警钟长鸣要用好权力,正确履行监督检查权力。活动取得了实实在在的警示教育效果。三集中学习廉洁自律准则和纪律处分条例年月日下午,第四支部集中学习了中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例。学习由支部书记黄玮主持,支部学习研讨会上,黄玮作了怎样学好党章的专题发言,要求学习党章必须在融会贯通上下功夫,融是前提,会是要义,贯是方法,通是目标。学好党章,既要知其然,更要知其所以然,要对照党章知其短,更要知补其所短。在分章节学习党章之前,黄玮向支部成员简要介绍了党章制定和修正情况。支部每名成员逐章逐条认真诵读学习了党章,并开展了有针对性的研讨。支部成员分别表示,通过较为系统的学习党章制定和修订情况,以及逐章逐条的诵读党章和学习研讨,务工作量大出差任务繁重的实际情况......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....第四支部召开了首次两学做学习研讨会。会议由支部书记黄玮主持,支部成员共人参加了学习研讨。对因出差未能参加集中学习的支部成员,要求其开展认真自学,并撰写学习心得下改选支部委员,健全支部组织第四支部由中心建设管理处和水利管理处的党员组成,目前党员人数共名。月日,第四支部根据支部实际情况,对支委进行了改选,选举黄玮范连志和韩绪博等人为新届支委组成人员。支委内部选举黄玮担任支部书记,范连志担任组织委员兼纪检委员,韩绪博担任宣传委员兼青年委员。选举结果产生后,将结果报中心临时党委,临时党委于月份正式批复。二结合实际工作,制定学习计划根据第四支部所在的两个处性欠缺,水平不高,学习紧迫感和忧患意识不够强。二是学习的深度不足。在学习上存在着定的片面性被动性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。三是学习的方式创新不够。四是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距......”

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