1、老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。农村小学教师年度考核个人总结本学期的教育教学工作已经结束，为使下学期工作顺利进行，特对本期工作做简要总结如下本学期我初上讲台，学校安排我代六年级的英语体育信息技术三门课。大眼看，好给力啊，全校我的课最多，有种天将降大任于斯人也的感觉，让小生着实很无奈，但路走过来，才发现工作量和工作压力不是成正比的。重头的放后面，先说说体育和信息技术吧，体育课是学生最期待的课，我呢却是个生手，但问题都不大，在领导和同事的帮助下，我学习了队列知识第九套广播体操和些体育游戏，并在这学期的体育教学中有计划的开展实施。学情方面，学生对这些教学内容的兴趣般，必须在我的督促下才可以实施，女生还好点，男生的兴趣点都在球类运动上，但体育设施有限，所以只能通过自由活动的方式培养个别学生的兴趣。信息技术，因为没有设备，课本又是循环使用的，所以，我都让学生自己看书，以至于后期演变成自习课。循环教科书成为六年级三个班学生的交流平台。听公。

2、和第九届文明学校年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。本学年，我校以培养行为良好，体魄健康求知主动人格健全生活自主创新发展的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进字课堂教学模式，学校整体工作有了进步的发展。现将本年度具体工作汇报如下以人为本科学管理我们理解的学校精细化管面，在今后的工作中继续补充，继续积累，相信自己定能成功。农村小学教师年度考核个人总结回顾本学期的工作，有得也有失。在担任初班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期八年级的工作重点就是地理会考，期中考过后就积极备考，抓学生的帮扶政策和平时的练考结合,为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学。

3、动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化绿化亮化的精细化管理，让校园草木墙廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵花团锦绣。四是建立科学完善的监督机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定团结和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校教职工和学生的发展注入活力始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。二率先垂范爱岗敬业作为学校行政把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本行教学改革。以以人为本全面发展培养特长为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程活动课程综合实践课程信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。年。

4、学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。在进行阳光体育健康成长活动时，每月次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜爱。另外，我们还通过每周三设立的读书活动时间，引导学生多读书读好书，形成良好的读书习惯并通过演讲征文观后感等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高德育效益同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和安全意识，使学校的法制教育和安全教育各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学模式的推开迈开了第步。在人人进行研讨课的基础上，我们发挥教研组的作用，采用集体备课，指定人主讲的形式，由语文组的张燕老师和数学组的要海丽老师执教，进行了第二次的研讨与反思，课堂教学模式真正在我校全面推开。教导处从规范备课入手，推行了语文数学的教学设计卡，要求教师根据每单元的教学内容，有针对性地将模式有效体现。学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统反思主题，每周进行个人反思，每半月以教研组进行次主题研究，每月进行次课堂教学实施小结，这样就把模式的实施落到了实处。学校还特别注重课堂教学的。

5、生能力的培养，把传受知识技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。浓缩初二下学期的课程内容，争取在最短的时间里，把知识点落实到位，以完成课程内容，为地理会考的复习，争取时间,会考复习具有时间紧头绪多难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我们认为必须吃透考纲，针对学生实际，制定复习计划。二增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会晨会思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国爱人民爱集体爱老动爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风学风。班干部。

6、，为教师作出表率。坚持学习教育教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本行教学改革。以以人为本全面发展培养特长为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程活动课程综合实践课程信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。年接受区教育局素质教育督查，评为素质教育合格学校年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。年再次被评为区文明学校年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治，使校园面貌焕然新。我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校园。近年来，校风教风学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成了种合作向上的积极氛围。近几年，获得各级各类表彰的教师达多人次名教师评为市级骨干教师名教师评为区级骨干教师多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。学校开展同在片篮天下爱心牵起你我他凝聚爱心托起希望等活动曾在中央省市电视台播出，学校曾被评为福建省助残扶残先进单位年我校少先队被评为全国红领巾手拉手先进集体年还被评为福建省少先队红旗大队，同年获得艺术教育特色单位年被评为关心下代工作先进集体和先进党支部年获得依法治校先进单位年被评为平安校。

7、测，每周全体教师要收集次课堂教学检测的数据，每单元要进行次大型的检测，要求把检测的情况进行对比分析，找出存在的问题，制定出补救的措施。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深入研究，不断探索总结，起到身先士卒的作用。经过不断的学习研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观，主要体现在教师的教学状态发生了明显的变化研读教材，研究课堂，研究模式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。比入第次探讨时，老师们积极参与尝试讨论，主动发表自己的见解，提出些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比如经常听到些教师在交流，原来课时就可以完成的任务现在要课时或课时，经过几天后，现在学生有点基础了，时间逐渐在缩短，效率逐渐在提高。课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐渐改变字教学育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的系列激励学生的措施，如日常行为规范文明班的评选要求每个学生有座右铭班内建立激励专栏给家长发喜报开展班级小标兵或班级之星校园之星等评选活动，发挥和调。

8、有所长的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。农村小学教师年度考核个人总结全文完为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用天公布周评比月小结的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学在校活动纪律卫生两操等方面对全校个班级进行综合考核，根据胡村小学日常行为规范检查评比记载表的得分汇总最终结果，每周评选次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德法制安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处大队部齐抓共管，班主任课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式内容丰富广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。年来，我们充分利用少先队活动队报制作国旗下的讲话社会实践开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩生动活泼的五育教育活动。校内我们通过班队会每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育集体主义教育理想教育和革命传统教育，渗透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观校外，组织学生进行社会教育实践活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓励。

参考资料：

[1]学校教师培训总结报告3份（第11页，发表于2022-06-25 22:04）

[2]学校骨干教师培训总结报告4份（第14页，发表于2022-06-25 22:04）

[3]学校工会总结报告（第19页，发表于2022-06-25 22:04）

[4]学校饭堂年度总结报告（第11页，发表于2022-06-25 22:04）

[5]学校法制宣传日总结报告（第16页，发表于2022-06-25 22:04）

[6]学校党风廉政总结报告（第8页，发表于2022-06-25 22:04）

[7]学校“三进两联一交友”进展情况总结报告（第7页，发表于2022-06-25 22:04）

[8]学习讲奉献有作为总结报告（第8页，发表于2022-06-25 22:04）

[9]学习贯彻中央城市工作会议总结报告（第5页，发表于2022-06-25 22:04）

[10]学习道路安全法总结报告（第4页，发表于2022-06-25 22:04）

[11]学习党章学习月总结报告（第9页，发表于2022-06-25 22:04）

[12]学生就餐安全总结报告（第13页，发表于2022-06-25 22:04）

[13]学生会学年总结报告（第22页，发表于2022-06-25 22:04）

[14]学生会户外拓展训练总结报告（第3页，发表于2022-06-25 22:04）

[15]学生党支部两学一做总结报告（第8页，发表于2022-06-25 22:03）

[16]学期末总结报告主题班会记录（第6页，发表于2022-06-25 22:03）

[17]学年小学期中考试总结报告与反思（第12页，发表于2022-06-25 22:03）

[18]学雷锋主题班会总结报告（第4页，发表于2022-06-25 22:03）

[19]学风建设班会总结报告（第9页，发表于2022-06-25 22:03）

[20]宣传思想文化总结报告（第9页，发表于2022-06-25 22:03）