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doc 学校副校长述职述廉报告书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:17

《学校副校长述职述廉报告书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....促进教学常规落实。从任职起,就不断鞭策自己,各项工作都要以身作则。因此,在工作中总是踏踏实实,勤勤恳恳地落实完成上级学校的各项任务。经常早出晚归,把学校大大小小的工作都当作自己份内的事,凡事以学校教师学生利益为出发点去思考问题,说真话做实事,当好校长的帮手,做好执行工作的勇士,以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。我把宽以待人,严于律已,遵纪守法,廉洁自律作为自己的工作准则,时刻以师德规范要求自己,充分发挥模范带头作用,对上为学校为校长负责,对下为老师学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关健,而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的修远程培训国培计划,参加了东营市中小学骨干校长影子培训班等研训活动,参与了学校差异教育成果的总结提升工作,被聘任为全市教学教研评选工作专家当选市教育学会小语理事会第二届常务理事......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....存在以干代学依赖集中组织学习的现象,没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习,适应教育领域综合改革的能力尚需提高二是工作计划性不强,满足于完成面临的事务性工作,缺乏整体规划和长远布局的意识,对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。二年月年学校副校长述职述廉报告尊敬的各位领导,各位老师本学年度我分管学校的安。五是争取市体育局捐助的万余元的游泳陆上训练设备即将安装投入使用。四做好开发区分校办学筹备工作。是与东营经济技术开发区签订了集团化办学委托管理协议书。二是到开发区社会事务管理局着手进行学校扩建规划设计工作,目前,已完成第四稿图纸会审。三是制定了交接工作方案,待开发区成为学校办学主体以后,具体开展常规管理工作。四遵规守纪,严格履职,清正廉洁开展工作本年度,我结合自身岗位特点,工作中严格履行以下要求是涉及基建工程设施设备采购大型维修等招标项目......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实现了教师由为学生掌握而教,转变为学生发展创新而教有效地促进了我校教学质量的提升。加强毕业班管理,全面提高教学质量制定了奖励方案,召开了毕业班教师动员会,加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控,尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作,使整个毕业班盘棋,工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度,领导小组,制定各种安全意外处置预案制度和制度落实,签订安全协议书,实行岗双责,进步夯实安全责任,过去的年,在全体师生的共同努力下,特别是在班主任的努力下,做到学校安全无空隙的防患与排查,从校园建筑物立体或排查到师生的课堂课间排查根据学校实际情况,利用班会广播升旗仪式等时间,开展安全预防教育,自护教育,提高广大学生的安全意识防范能力和自我保护能力。三加强教学常规管理,全面提高教学质量从细节处入手,强化常规管理,努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是本学期项具有开拓性的改革实验,配合校长抓好人文学科的教学,听课评课参加教研组织展示课组织专题研讨,积极推动人文学科教学的发展。讨论式启发式教学的研究,信息技术与学科教学整合的研究,使我校形成良好的教研气氛。教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性,提高教师教学水平,使我校课堂教学发生很大变化。三抓好教学常规管理,提高教学管理的效能将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响教与学的各种因素,进行改革求新,使我校教学工作在改革中得到发展,全面提高办学质量。本人工作态度严谨,科学求实。坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的副校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。本年度重点学习国务院有关基础教育改革的文件,并组织全体教师学习关于基础教育改革与发展的决定课程改革的六大目标等文章......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量,年中考取得了好成绩。加强青年教师的培养指导制定青年教师培训计划,成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训,讲制度,常规要求,使新教师适应环境,规范行为。召开帮师徒结对子会,并随时检查落实情况。组织跟踪听课,青年教师展示课,展示课,在教学中起到堂教育改革打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实市教局关于打好课堂教学攻坚战的要求,我校于年月开始,广泛开展课堂教学评估活动。所做工作召开教学专题会,布置课堂评估工作计划,评估标准,提出改进课堂教学的实施意见组织以督导室教研员骨干教师为主的教学评估小组组织听课评课。这项工作是本学年工作重点,从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。配合教学评估......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....杜绝与项目招标施工人员的工作外联系日常检查,对于发现的外墙瓷砖墙体脱落体育器械锈蚀等问题予以及时整改。五是重点加强了校车安全管理。实行司乘人员的合同化管理和乘车学生的班级化管理,配合市教育局完成了校车多维网络安全监控管理系统安装工作。六是加强了食品安全的常态化管理,在区药监局每个季度的定期检查中受到好评。三会同教学资源部做好游泳项目品牌化发展工作,提升学校特色品牌影响力。是深入推进校品特色项目建设,在局属学校校品特色建设工作评比中荣获第名。二是积极备战第届省运会并取得优异成绩。邀请省游泳队主教练付勇来校举行游泳教学训练讲座选派名教练名队成了广场两边和致远楼内的地面整铺。五是完成了运动场周边绿化改造和游泳馆西侧绿化树木的栽种工作。六是采购配备了电子阅览室科学探究室电子琴教室录课室,为名教师更换了微机......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....欢迎阅读参考年学校副校长述职述廉报告年度,我紧密团结在学校党委和领导班子周围,努力提高自身素质,认真履行岗位职责,创新开展岗位工作,坚持率先垂范型示范作用。关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件。协助电教处检查验收电子备课教案,组织优秀教案展示。回顾这年的工作和学习,就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照个好领导的标准来说,还是有差距的,我今后会不断努力学习,不断完善自我,努力提高学校教学管理水平,多为教师服务,使学校教学质量与教师发展取得双丰收。全文完改革的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本年度学校进行多项教学改革......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对间教室的多媒体线路进行了改造。七是完成了向利津县薄弱学校的部分设备捐赠工作小学低年级套学生桌椅台多媒体橱柜台投影机台电动幕布。八是开发了学校设备报修平台,由专人负责管理,缩短了各类设施设备的报修维修时间,提高了维修效率。二会同安保部开展综治安保工作,努力定位准进入状态快工作实效高,较好地实现了角色转换。二改进作风,立德修身,努力提高岗位服务意识和水平年来,结合党的群众路线教育实践活动,我系统学习了十八大十八届二中三中四中全会精神,论群众路线重要论述编摘厉行节约反对浪费重要论述编摘等专著,习近平总书记系列讲话精神及学校编辑整理的党的群众路线教育实践活动学习文件选编等学习资料,提高了思想政治素质同时,对照党章和三严三实要求,聚焦作风建设,主动接受监督,对于党委其他同志和分管部室负责人在谈心交心中给我提出了条意见,我列入整改清单,并在实际工作中践行......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....均取得良好效果。抓好教研科研,使教学改革深入发展随着我和管理水平。不断地提高自己改革创新意识,特别是新课程改革下的教育怎么做有许多值得探讨的问题。进步在落实上做好文章,强化品牌意识,提高办学质量。努力提高个人修养,提高领导艺术水平,使今后的工作更得心应手。回顾年工作,问心无愧,但也有不足感慨,有得也有失。我将正确对待自己的不足,认真听取领导老师的意见,使自己把工作做得更好。年学校副校长述职述廉报告作为名主管教学的副校长,年来,本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,认真学习胡锦涛同志关于科学发展观的重要思想。贯彻落实全国基础教育工作会议精神,积极推进素质教育。主管教学工作。在练兵中,切实做到四定即定时间定地点定内容定人员,开展集体备课,做到本学科教学计划和教学进度,教学重点难点训练内容三统,并注重精字上下功夫,摆脱了以往摆场子搭架子的做法。实现了教师教学方法由教师为主体......”

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