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doc 学前教育情况调查报告书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:17

《学前教育情况调查报告书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....加强基层干部业务指导。今年月,通辽市教育局举办了全市首届新任乡镇中心幼儿园园长培训班,余人参加了培训。有两个旗县也已开展了幼教业务培训活动。五是加大资金投入,加强学前教育硬件建设。今年市政府拟投入资金万元,新建农村牧区标准幼儿园所,个苏木镇和个国家林农牧场幼儿园目前霍市扎旗已破土动工,预计年底竣工。其他旗县学前教育工程正在积极实施中。开鲁县投入资金多万元,新建县幼儿园已完工,扎旗投入资金万元,新建的旗幼儿园现已完工两层,预计年底竣工。二目前通辽市学前教育工作存在的困难和问题从调查越,试出特色。在人员编制办园经费幼儿入园费用,参照义务教育阶段对待,逐步由政府财政负担,减轻居民负担。学前教育情况调查报告学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。为了进步推进通辽市学前教育的发展,今年月下旬由王兴龙主委带队......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....采取听看议的方式,即听取基层包括幼儿园学前教育工作汇报实地查看幼儿园容貌,了解学前教育现状召开座谈会,与部分教育专家基层干部骨干教师,研究探讨今后加快学前教育发展的思路和措施,达成了共识。现报告如下通辽市学前教育发展现状基本情况目前,通辽市现有个苏木镇个国有农牧林场个中心行政嘎查村。到年底,全市有幼儿园所,其中公办幼儿园所城市所旗县所在地所镇所在地所,民办幼儿园所城市所旗县所学前教育的寓乐于学。二充实师资力量,强化队伍建设。切实保障幼儿教师待遇。制定落实非公办幼儿教师保育员等其他工作人员最低工资保障制度,多渠道筹措资金,公民个人办园聘用教师的工资待遇,按照谁办园,谁负责,谁保障的原则执行。科学确定师生比,按规定配齐幼儿园教职工,采取统规范的招考形式,充实幼儿教师队伍。同时,实行幼儿园园长教师和其他工作人员资格审查制度。实行继续教育和定期培训制度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....致使部分幼儿园只能依靠扩大班额来增加收入,以此维持幼儿园的正常运转。全市幼儿园生均建筑面积为。平方米,生均用地面积。平方米,分别低于国家规定标准。平方米。平方米。生均图书仅。册。许多幼儿园缺乏玩具和教具。虽然全市幼儿园教师学历合格率为。,但专业合格率仅为。三加快通辽市学前教育发展的几点建议通过调查了解到,去年以来,从中央到地方,学前教育工作越来越受到各级党委政府的重视和支持。国务院去年下发了关于当前发展学前教育的若干意见,自治区政府在去年颁发的内蒙古自治区中长期教育改革和发展对各类幼儿园的管理。去年市教育局启动实施了民办教育规范管理活动,规范民办学前教育行为,促使民办教育质量同公办幼儿教育同步提高。三是召开学前教育专题会议,研究落实工作任务。今年月,市政府召开了全市学前教育工作会议,安排部署了全市学前教育工作任务,并提出了高的标准和新的要求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....大量编制被中小学使用,挤占了幼儿园教师的入职空间。建议对公办幼儿园教师单独核编,进步增加编制,着重招收年轻教师和优秀人才,方面扩大数量,优化队伍年龄结构另方面引进人才,优化队伍整体质量,并从中选择培养支高素质的园长替队,为今后的发展奠定基础。三是规范公办幼儿园教师招聘管理办法,畅通进人渠道。对公办教师数量仍不能满足上级要求或工作需求的幼儿园,可以通过面向社会招聘的方式解决,但必须改变目前由各园,放弃铁饭碗。二是农村地区交通不便,条件简陋,影响上下班和生活质量,缺乏吸引力。三是招聘幼教大多面向年轻人,许多未婚青年担心长期投身农村地区,会影响自己择偶成家,转而到城市求职应聘。对公办园民办普惠园的扶持力度不够。为了大力发展和扶持学前教育,根据上级要求,我县安排专项资金,落实了对公办园和民办普惠园的生均补贴政策。对公办园按每年每名幼儿元标准给予补贴......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....按时足额兑现工资,依法缴纳社会保险和住房公积金。五加大管理力度,提升办园水平。严格准入制度。要按照上级和通辽市有关规定开展对公办和民办幼儿园检查验收工作,严格把关,力争年前,全市所有幼儿园都达到办园许可标准,并获得办园许可证。实行分类管理。根据幼儿园常规管理标准及检查评估体系试行分类定级标准,全市所有幼儿园纳入分类定级评定,鼓励创建自治区级示范园市级示范园。各级政府要奖励创建具有特色和品牌的幼儿园。坚持科学保教,认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行。以游戏为基本活动,寓教于乐,保教结合,为学前儿童提供健康丰富的生活和活动环前教育工作。对于学前教育三年行动规划中幼儿园建设项目执行校安工程的优惠政策,走绿色通道。建立和健全督导评估机制。各级教育督导机构要加强对学前教育的督导。要制定对学前教育督导评估标准,对规划实施情况进行督导检查......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....依法保障幼儿教师在进修培训晋职晋级工资社会保险等方面的合法权益。三规范办园行为,提高保教质量。要进步健全完善学前教育机构审批注册制度,建立跨部门合作机制,严格审批注册标准,对于不合格的幼儿园要严格整改或依法取缔。继续做好对幼儿园实行分类管理和办园水平评估制度,不断完善幼儿园类别评估体系,增强幼儿园自我发展自我约束的自觉性和主动性。进步实施三动学前教育发展模式,充分发挥在的主要问题学前教育小学化在走访调研过程中发现,部分幼儿园不注重幼儿综合素质的培养,忽略幼儿在游戏中成长学习的问题。存在教育活动向幼儿强硬地灌输知识的现象,没能充分顾及幼儿的年龄特点,缺少生动的教具演示。有的甚至从小班就要求孩子会写字,学习拼音,做算术,留作业,这种小学化的教育方式,偏离了正确的办园方向,对幼儿健康成长带来了很大危害。二师资力量薄弱化调查发现......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....及时发现建设单位的错漏失误,提出整改意见,必要时可知会建设规划部门或上报县政府对开发商建设单位作出处理在小区配套幼儿园竣工并通过验收后,建设单位要及时向县教体局整体移交。建议县政府及时出台规定,按照市政府关于进步推进学前教育发展的实施意见中的相关要求,细化工作办法,对具体的移交时限移交内容移交程序等作出详细安排并尽快抓好落实。对之前建成并已经投入运营的小区配套幼儿园问题,严重影响了幼教队伍的整体素质和学前教育工作的正常开展。建议县政府通过以下三项举措,着力解决或缓解幼教队伍问题。是提高公办幼儿园教职工工资福利待遇,稳定现有队伍。不但要提高工资标准,同时要在交通住宿等方面为幼教人员提供政策倾斜,尤其是对偏远地区的幼教人员要根据实际情况实行差异化对待,解决幼教人员现实困难,防止人才流失。二是增加公办幼儿园编制,优化队伍质量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....除少数公立幼儿园外,其他幼儿园实行纯市场化的运行模式,幼儿教师的聘用调配管理以及工资待遇退养等问题未得到妥善解决。较低的社会地位和经济待遇,导致民办园幼教流动性大,师资力量薄弱,学前教育质量难以提高。三办园行为欠妥化是教学制度欠规范。部分学校和幼儿园没有学前教育的规章制度。二是收费不规范。有些民办幼儿园为争夺生源,夸大宣传,搞不当竞争。些办园者为经济利益所驱动,降低学费,扩大班高三个园种的生均补贴标准,真正实现补贴资金的扶持作用,进步调动公民办幼儿园特别是民办普惠性幼儿园办学方的积极性,实现施惠于民的目标。把握三个阶段,全面做好小区配套幼儿园移交工作。在小区配套幼儿园建设前,要由县教体局会同规划国土部门共同对幼儿园建设事宜审核批准,同时由县教体局全面参与幼儿园建设方案设计,可聘请专业人员或专业机构把关,确保设计的专业性规范性和适用性在小区配套幼儿园建设过程中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以确保学前教育各项任务的落实。二加大投入力度,为学前教育提供有利条件。建立健全以政府投入为主,多渠道筹集学前教育经费的体制。有关部门应更多的争取中央和自治区对学前教育的投入。市旗县市区两级政府在财政分配中优先保障学前教育经费,并要逐年提高市旗县市区政府应设立学前教育专项经费,列入财政预算,用于学前教育三年行动计划建设项目,奖励优秀及开展专项活动,扶持农村牧区及民族地区发展学前教育。建立学前教育资助机制。各级政府应对城乡低保儿童家庭经济困难儿童孤儿和残疾儿童入园,采取减免保教费课本费伙食费等方式,给予所民办幼儿园分布在农村,平均覆盖率仅为。全市人以上人口的行政村有个,其中个村均没有幼儿园。四投入不足,办园条件较差。各地对学前教育投入普遍偏少,十五期间,没有新增公办园,只是改善了现有公办园的办学条件......”

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