1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....效益效率的提高，人的综合素质能力的提高，是否形成了新理念，产生了新思路新方法。二学习内容党的基本理论马克思列宁主义基本己不但在思想政治觉悟上高于般群众，而且要在文化修养业务技能和工作业绩上高于般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。党员干部要做学习的表率。党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学点学好点，而且要进步端正学风，在心来，认真读书，刻苦钻研，开动脑筋，深入思考，努力掌握理论和专业知识真信，就是真心相信科学理论，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....永葆共产党人的政治本色真用，就是理论联系实际，学认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度。目标要求强化学习理念。要通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习终身学习自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转党员纳入党支部有效管理做法和经验方面进行认真的检查严格的考核验收，防止流于形式走过场。对重要理论和重大方针政策的集中教育，还要组织必要的考试。检查考核工作应由上级党委有关部门组织实施......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....集中学习和讨论。支部或党小组组织党员进行集体学习，针对疑难问题开展研讨，以达到相互交流共同提高的目的。集体学习和讨论时间，原则上每周星期二下午为学习日，也可根据实际情况灵活安排，但社会主义民主与法制建设思想道德建设特别是以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观十五方案社会主义新农村建设时事政治党的阶段性中心任务目标要求等。经济法律和业务社会主义市场经济知识现代科技知识法律法规岗位业了多少次学习，而且要看学习是否真正投入，能否入脑入心，能否反馈质疑。同时要看各项任务的完成......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....党的基本纲领基本路线和基本经验党章党的重要会议文件重要决议和决定党的纪律及规章制度党的优良传统作风等。党和国家的方针政策改革开放政论联系实际指导工作实践上成为党员的表率在边学边整边改促进主观世界改造上成为党员的表率在继承和创新推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。在学习效果上注重结果。衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少书，参加致用，不断增强为人民服务的本领，提高运用理论观察分析和解决实际问题的能力。专多能，更好地发挥共产党员的先锋模范作用......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对各阶段开展的各项学习课程，都必须从教育时间内容人员效果立学习典型，推广学习经验，对长期坚持并学有成效者，给予定形式的精神鼓励和物质奖励，以此形成正确的学习导向。五组织领导落实领导责任。党的主要负责同志必须高度重视党员经常性学习工作，把它作为项硬性任务，与业务工作同安排部署同采取强学习效果。四保障措施改善学习环境，注重学习场地建设。要加大学习投入，保障必要的学习经费，使党员学习有制度有规划有记录有书籍有学习档案有学习场所。开展创建学习型党员活动。创建学习型党员活动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并作为党员评议干部任用的重要依据。党员纳入党支力措施，切实抓好落实。要建立党委主要领导和有关部门抓党员经常性学习的责任制和联系点制，使经常性学习工作责任到人齐抓共管。实行述学评学考学办法。要把党员学习纳入民主生活会和年终工作总结的重要内容，实行述学评学和考学办法。述学，即党以支部或党小组为依托，紧密结合各单位的具体情况不同群体党员的特点，分别制定创建标准，提出学习要求，强化管理办法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....个人自学。党员个人要按照支部的学习规划，制定自学计划，坚持挤时间学习，自学时间每周不少于小时。党委中心组学习。党委班子成员要坚持在先进性教育活动中创造的双重责任双重学习双重生活双重成果的经验，以提务知识。管理科学经济管理人才管理公共管理领导艺术与方法。区情民情历史地理自然资源文化资源经济社会发展规划及民情风俗。三学习形式上好党课。根据定时期的中心学习内容，安排上级领导或专家学者做集中学习辅导......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....健全党员经常性学习激励机制。要树反两方面的典型展出影视节目，进行形象直观教育。实践验学。为提高党员应用理论分折和解决实际问题的能力，可定期组织党员开展理论研讨体会交流技能竞赛活动也可组织党员到工作生产经营线向基层干部求教，向人民群众学习，不断活跃学习形式，增职锻炼外派交流等学习培训。结对帮学。对些文化程度较低的党员，由文化程度高的党员与其结对子，共同学习交流，并指导和帮助他们撰写学习心得体会对些离退休和体弱多病不能正常参加学习的党员......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....参加集中学习的党员，要指定党员为其补课。网络助学。充分利用教育网络优势，开辟党员网络教育专栏大力推广远程电化教育，加强对党员特别是流动党员的学习教育。直观教学。可组织党员到红色教育基地参观，进行革命传统教育组织党员观看正政策水平理论水平和执政能力为重点，认真搞好集中学习与讨论，每年学习时间不少于次。培训学习。党员要积极参加上级党组织安排的各类培训学习，诸如参加党员干部培训基地培训党校或其它高等院校学历培训，以及参加各种专题培训专业技术培训挂要注重启发式，努力做倒深入浅出通俗易懂......”。