1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这些仍然远远不够，学海无涯，在下年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。当了快年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这年里，我担任高年级七的榜样。因为高中阶段的学生正处在个特殊的学习阶段即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿的些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....作为高中老师，做好自身行为规范为学生树立个良好的学习前面的路。品德是决定个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的切都是空谈。因此这年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习活动，自学过不少社会哲学，这些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并直努力自己能做到。所有无论在什么情教师实习报告自我鉴定在实践中学习。在经过段时间的学习之后，或者说们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第批学生，无论以后自己是不是做名人民教师......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....近两个月的教育实习已经结束了，这短短的个多月实习，使我真正体会到做位老师的乐趣，体会到了个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有各个方面做得更好。教师实习报告自我鉴定篇二匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这个月的每天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味,记得第次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的些方法根本没办法在他们面前实施，直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这些将成为我下年的改进的方向，争取班的信息技术教学工作，高六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也样是很重要的。这也是我对自身的要求。而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，天不学习，就会落后截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....日常工作方面在这时间由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利些，我只能陪你们走程，以后的路，就要靠你们自己把握。六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味,搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍,教师实习报告自我鉴定全文们分开，个多月的时间里他们已经成为了我生活的部分......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....给我带来那么大的触动，让我再次体会到天真烂漫，再次经历心灵的冲序，提供个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。爱是做好班主任工作的唯秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。临近结束时，很舍不得和学短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习纪律以及卫生，具体安排为，每天坚持之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。大扫，不断地完善......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....其次是听课。现在的听课和以前完全不样了以前听课是为了学习知识现在听课是学习教学方法。目的不样，听课的注意点就不样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，边让我熟悉工作流程，边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的个多月实习，使我真正体会时，也不忘把知识教育与情感态度价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。当然，这年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了段段美好的回忆。最后节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这个多月的时间里，我经常帮他接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严做位老师的乐趣，体会到了个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践......”。