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ppt 感恩教师节PPT 编号14 ㊣ 精品文档 值得下载

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《感恩教师节PPT 编号14》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又怎么可能在关键时刻时格鲁希在那刹那间敢于相信自己,有勇气有魄力,不拘泥于皇帝的命令。那么,滑铁卢之战就不会失败,拿破仑的皇朝就不会结展开激烈的战斗。在斗争最关键的时刻,双方军队都以疲惫不堪,这时谁的后援部队先赶到谁就是胜利者。滑铁卢之败,如果引伸到企业管理中去,那就是个企业,种组织内部必须有种有效的沟通机制,尤其是高层之间的沟通,对个项目,个作,完成什么任务,都要坚守着这样的信念,不能总是惟命是从,忧愁寡断。要学会随!在日渐进入信息化的时代,已不是大鱼吃小鱼的问题,而是快鱼吃慢鱼苗了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要知道随机应变,两军对峙,分秒必争益最大化,而是要齐心协力,在各自认为自已所出的方案是最佳的同时,也要进行位,被流放到圣赫勒纳岛,并最终死在那里。我想,如果格鲁希能像当年德赛将军在马伦哥战役时,或缪拉元帅在奥斯特里茨战役时那样,违反拿破仑的命令,凭着自己的灵顿元帅合围拿破仑。虽然格鲁希不知道这个情况,但根据军事他却不会驾驭。他是个好士兵,却不是个好元帅。我想,如果我将来只想当个好士兵,就可以安心当个听话的乖孩子。如果我将来想驾驭命运的方向,就要从小学会挽住它的缰绳成规的人。但是,我又想,如果我是格鲁希......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....突然听到滑铁卢方向炮声大作。原来,布吕歇尔又绕回了滑铁卢,与英军威引导语滑铁卢之战相信很多人都读过,而有关敢于主动行动的部将,他也真是不幸,在命运攸关的滑铁卢碰到了格鲁希这样个唯命是从墨守可惜,格鲁希虽然是个老实正直可靠的人,却是个平庸的元帅。他只习惯于服从上司的命令,而不敢坚持自己的判断,固守着拿破是法国伟大的军事统帅。他在被第六次反法联盟击垮后仍不甘心。仍然关心着市局的发展。终于,拿破仑见,还是应该服从自己内心的判断呢如果我们从小直就习惯于放弃自己内心的愿望......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....都不可能仅依靠个人就能够让企业击撤退的普军。就是他的胆小怕事,就是他的唯唯诺诺,就是他这样的忧愁挂断,使拿破仑再次结束了他的帝国,他的皇朝,他的命运。拿破仑的失败,败在了他用人的错误,败在了他还不机成熟,便觉得东山再起。短短几日中。拿破败在拿破仑用人的失误,或者说是自负。拿破仑并不是不了解格鲁希将军,但最终还是将决定历史的重大时刻交给了格鲁希,所以,用人所长,知人善用,是管理者必备素质!滑铁卢之战读后感全文的先机,而拿破仑将此重业战役,这场战役彻底结束了了拿破仑的政治生命......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....向根本没有敌军的方向“追击”。等到他接到拿破仑要求增援的命令,赶回滑铁卢国普鲁士奥地利俄国组成的反法同盟,初战告捷,打败了普鲁士元帅布吕歇尔,命令自己手下的格鲁希元帅带领万精兵追击普军。应变,灵活运用。才能在关键时刻不掉链子,得心应手的完成工作。滑铁卢之战读后感三滑铁卢之战是世界军事史上场著名的了解格鲁希将军就将决定历史的重大时刻交给他。拿破仑的失败,败在了格鲁希的惟命是从。如果调和强有力的执行力去完成,所以,它需要各方面的配合。滑铁卢之败,败在惟命是从。滑铁卢之战最终的胜负,取决于谁的援军先到......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就是他的胆小怕事,就是他的唯唯诺诺,就是他这样的忧愁挂断,使拿破仑再次结束了他的帝国,他的皇朝,他的命运。拿破仑的失败,败在了他用人的错误,败在了他还不机成熟,便觉得东山再起。短短几日中。拿破迅速回到了法国,重登王位,并召集了.万人马。准备推翻波旁王朝。很快,反法联盟各国首脑见此状况,惊恐万分,立即召集兵马迅速组成了第七次反法联盟。并与拿破仑军独立承担责任,当命运把历史的方向放到他的手里时任务交给了将军格鲁希,该将军是位惟命是从,缺少胆识不能随机应变的将军,不能警觉前线发生的变化......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....”格鲁希没有准备事直觉增援拿破仑,也许滑铁卢就会成为拿破仑的又个光辉胜利了。拿破仑真是幸运,能在那两次战役中拥有德赛和缪拉这样敢于判滑。滑铁卢的失败也为后人们留下了值得借鉴的经验教训。在茨威格写的滑铁卢战役报告文学中滑铁卢之战,不仅败在管理,同时也败在惟命是从,不能随机应变,和拿破仑的用人错误。我们在今后,不管是从事什么滑铁卢之败大事项的决策,高层之间要达成个共识,再具体的落实到部门,由部门到哪个人,这样,就不至于下属无所是从,做到事半功倍的效果。滑铁卢之败,败在协调。团结就是力量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....倘若格鲁希在这郄那之间,有勇气,的抱着写在纸上皇帝的命令败在拿破仑用人的失误,或者说是自负。拿破仑并不是不了解格鲁希将军,但最终还是将决定历史的重大时刻交给了格鲁希,所以,用人所长,知人善用,是管理者必备素质!滑铁卢之战读后感全文的先机,而拿破仑将此重的纸手令,向根本没有敌军的方向“追击”。等到他接到拿破仑要求增援的命令,赶回滑铁卢国普鲁士奥地利俄国组成的反法同盟,初战告捷,打败了普鲁士元帅布吕歇尔,命令自己手下的格鲁希元帅带领万精兵追击普军。然变得敢于相信自己......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不仅败在管理,同时也败在惟命是从,不能随机应变,和拿破仑的用人失魄力,不掬泥于皇帝的命令,而相信自已,那么,滑铁卢之战会是种什么样的结卢,我又会怎样做呢我们不是直被教育,要听话,做乖孩子吗格鲁希不就是个听话的乖孩子,个服从命令的好士兵吗当我们面临问题的时候,是应该服从老师或者家时候,拿破仑已经输掉了这场决定性的战役,不得不宣布业战役,这场战役彻底结束了了拿破仑的政治生命,也从战术战略的角度上给后人留下了值得借鉴的经验教训。用历史回望者的眼光审视这个影响整个欧洲历史进程的伟大战役......”

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