1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而且。下面我们以，线性分组码为例，用矩阵理论来讨论线性分组码的编码过程，并得到两个重要的矩阵生成矩阵和监督矩阵。写成矩阵形式有简记为或其中，是码字的转置，是的转置，是的转置，为式称为此，分组码的监督矩阵。,线性分组码的监督矩阵由行列组成，且这行是线性无关的。系统码的监督矩阵可写成如下形式这样的监督矩阵称为典型监督矩阵。其中为的单位矩阵。是的居住。对式有若信息码元已知，可通过以下矩阵求监督元进入下页。这时，工程中所有的名称都会显示出来，设计人员需要选择要进行测试的模块。用鼠标选中，点击后进入下页，直接点击按键，会在源代码编辑区自动显示测试模块的代码。下面所需的工作就是在„模块中的后面添加测试向量生成代码。添加测试代码以后就完成了测试平台的建立......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这时在过程管理区会显示与仿真有关的进程，如图所示。图选择待测模块对话框选中再进行仿真参数的设置以后，就可以仿真了。图仿真参数的设置窗口第四章线性分组码的实现线性分组码的实现下面内容均引用自田耘张延伟等编著无线通信设计书。本节以以，汉明码为例，说明线性分组码的实现方法。汉明码是指能纠错单个随机的线性分组码，主要参数为码长信息位监督位,且最小距离例使用实现，汉明码编码，并利用其完成纠错。其中单个随机位于位码字的不同位置。注本例内容及所列代码均引用于田耘张延伟等编著无线通信设计书。，汉明码编码的代码如下码长信息位长生成矩阵校验矩阵编码信息比特进行编码在信道传输中出现，任意取个码字发生，这里取第二个码字发生接收信号译码寻找码字的位置指示码字位置纠正去除校验码进行仿真后，得到译码结果为,与发送的信息比特相同。因此在本例中利用线性分组码就可以得到正确的译码结果......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由典型生成矩阵得出的码组中，信息位不变，监督位附加其后，这种码称为系统码。线性码的编码设是,线性码，则恰好含有个码字。设„,是的生成矩阵，对，则存在惟组常数,„,，使另方面，对任意组常数,„,，则即,„,惟决定个码字。因此，对，若令则是对原始信息集合的个编码，而且该编码是从到的映射。这个编码在工程上是容易实现的。例如是,码......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....陈怀琛等编著及在电子信息课程中的应用北京电子工业出版社张卫钢主编通信原理与通信技术西安西安电子工业大学出版社，黄葆华杨晓静牟华坤编著通信原理西安西安电子科技大学出版社，李白萍吴文梅编通信原理与技术北京人民邮电大学出版社，沈越泓高媛媛魏以民等编著通信原理北京机械工业出版社，周炯槃庞沁华续大我等编著通信原理北京北京邮电大学出版社，黄载禄殷蔚华编著通信原理北京科学出版社，李道本讲义，吴伟陵信息处理与编码北京人民邮电出版社第章绪论随着电子技术的快速发展，对通信系统功能的要求不断提高。基于同样的硬件环境，由软件来完成不同的通信功能的方式趋于成熟，通过改变程序可以很灵活地更改通信系统的功能和性能。于是，可编程高速器件如等成了现代通信系统的主要角色。即现场可编程门阵列，它是在等可编程器件的基础上进步发展的产物，是种高度集成的可编程逻辑器件，它是作为领域中的种半定制电路而出现的，既解决了定制电路的不足......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....它是种简单实用的检错码，并有定的纠错能力。例如,重复码，两个许用码组是与收端译码，出现禁用码组时，可以发现传输中的位。如果是,重复码，两个许用码组是与当收端出现两个或三个时，判为，否则判为。此时，可以纠正单个，或者该码可以检出两个。码的最小距离直接关系着码的检错和纠错能力任,分组码，若要在码字内检测个随机，则要求码的最小距离纠正个随机，则要求码的最小距离纠正个同时检测个随机，则要求码的最小距离。编码效率用差错控制编码提高通信系统的可靠性，是以降低有效性为代价换来的。我们定义编码效率来衡量有效性其中,是信息元的个数，为码长。对纠错码的基本要求是检错和纠错能力尽量强编码效率尽量高编码规律尽量简单。实际中要根据具体指标要求，保证有定纠检错能力和编码效率，并且易于实现。线性分组码既是线性码又是分组码的码称为线性分组码。线性分组码中信息码元和监督码元是用线性方程联系起来的。线性码建立在代数学群论基础上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用实现个，汉明码编码电路及其相关的译码电路。其编码矩阵如下编码电路的程序如下为编码输出码字图，线性分组码编码器的结构图图线性分组码编码的仿真结果局部示意图从上图可以看出当输入信息元为，输出系统码字为，当输入信息元为，输出系统码字为，当输入信息元为，输出系统码字为，满足编码方程。线性分组码译码的代码如下经过综合，得到的结构图，如图所示。图译码程序综合后得到的结构图，线性分组码译码器模块的仿真图如下图中给出了译码程序在中的仿真结果，从中看出当输入序列为时，从编码原理可知，该码字为正确码字，输出序列即为当输入序列是时，从编码原理可知，为非正常码字，肯定是在传输过程中发生。经过编码器的纠正后，最终输出为，前面四位为其真正的译码输出，后面三位是伴随式。第五章结束语我的毕业设计题目是线性分组码的实现方法研究，刚拿到课题的时候，有点担心，因为这个里面涉及的知识不很很清楚......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时，在整个毕业设计阶段中，我和其他几位同学共同学习，共同进步，半年来的学习使我们彼此间建立了深厚的友谊，大家在我遇到困难时给予了我热情的帮助和很多启发性的建议，我特此向大家表示真挚的谢意。值此论文完成之际，衷心感谢曾经给予我支持和帮助的师长，同学和朋友们。尤其对指导教师汪飞老师献上我崇高的敬意和衷心的感谢,在老师的谆谆教导下，在同学的殷切关怀下，在我们的愉快合作下，顺利完成了毕业设计及论文写作。虽然我们直在努力，但因时间仓促个人的知识水平和经验有限，该设计存在许多不足之处，所以需要您精心改进和完善，恳请广大同学及师长提出您宝贵的意见和建议,在此，我深表谢意,参考文献中文版教程电子版田耘张延伟等编著无线通信设计北京电子工业出版社先锋工作室薛小刚葛毅敏编著设计指南北京人民邮电出版社，王旭东潘广桢主编及其在中的应用北京国防工业出版社......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但是关于没有去研究过，这样的情况下，我突然觉得很有压力，但是，人总是在不断的学习中前进。既然都是第次，我想就是锻炼能力的好机会，于是我把这些第次当作次尝试和挑战，从新开始，感受毕业设计的学习过程，锻炼自己的自学能力，希望通过我的努力能够从中学会到工程设计的方法和思路。在设计完成之际我要特别感谢我的指导教师汪飞老师，在整个毕业设计过程中，他都给予了我细致耐心的指导，平常有解不开的难题时他总能给我点破疑点。在平常他也严格要求我们，让我们养成自己动手认真思考的好习惯。他学术上的谦虚严谨和性格上的热情豁达给我留下了深刻的印象。能得到这样位治学严谨工作负责的老师的指导，必将使我在今后的工作学习中受益匪浅。在整个毕设期间汪老师辛勤的指导，及严格要求，使我在毕业设计的整个过程中受益菲浅。另外还要感谢学院提供的良好的实验机房，院方尽全力提供个良好的上机环境并及时提供给那些需要器件同学的工具。正是因为学院教务处的顶力支持......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因此，又称群码。„„式称为监督方程式。式中，为信息码元，为监督码元。发送端和接收端分别应用式生成和检验此线性分组码。主要性质任意两许用码组之和模和仍为许用码组。封闭性码的最小距离等于非零码的最小重量。例设分组码，中，为纠正位错码，要求，则。校正子的值与错码位置的对应关系表错码位置错码位置无错线性分组码的构造判断错码位置计算监督位无错码时，校正子为从而给定信息位后，可直接按上式算出监督位，构造出线性分组码。按上述方法构造的纠正单个的线性分组码称为汉明码。码长信息位监督位编码效率计算监督位的方程租改写为表示成矩阵形式简记为或，称为监督矩阵，确定，则编码时监督位和信息位的关系就完全确定了。为阶为阶单位方阵，具有形式的矩阵称为典型阵。还可以写成或给定信息位后，用信息位的行矩阵乘矩阵就产生出监督位......”。