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《县高级中学六五普法工作规划》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....组织师生开展主题法制宣传日宣传周和宣传月活动。五六五普法工作步骤与安排学校六五普法规划从月开始实施，到年月结束。共分三个阶段宣传发动阶段。月由普法办依据市县教育局六五普法工作的要求，结合学校实际制定学校的六五普法规划，同时做好宣传发动工作。组织实施阶段。至年......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....突出年度法制教育工作重点，做到部署及时措施有效学习到位资料齐备。迎接检查验收阶段。年月，对六五普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。落实六五普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....保障学校六五普法工作扎实推进。学校普法办全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行次法制讲座和法律知识考试。健全和完善各项规章制度。要调整充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保六五普法规划顺利实施......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以学习和宣传宪法为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以学法律讲权利讲义务担责任为内容的法制宣传教育，重点是六五普法规划的指导思想工作任务和目标......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....二围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的义务教育法，使教职工完整准确地理解义务教育法的意义制度及条款内容学习宣传维护教师合法权益促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规学习宣传维护校园安全保展法制宣传教育中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试知识竞赛讲座等发生的费用。六五普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证六五普法工作的正常开展。县高级中学六五普法工作规划指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....二总体目标按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入广泛持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，进步提升全校师生的法律意识和法律素质，进步推进依法治校......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展。我校普法工作要按照市县教体局六五普法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展和谐发展可持续发展这条主线，以建设平安校园法治校园为着力点，扎扎实实做好六五普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....创新法制教育手段，建立和完善学校社会和家庭三结合的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育社会实践法制专题讲座形式多样的法制进年级法制进班级法制进课堂等法制进校园活动，利用校内板报宣传栏等平台使六五普法活动开展得有声有色有成效。根据学校六五普法工作的需要......”。