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ppt 2015中考语文 第二章 非文学作品阅读 第三讲 解释和分析文本中的重要词句课堂讲义课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015中考语文 第二章 非文学作品阅读 第三讲 解释和分析文本中的重要词句课堂讲义课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....二是词语或句子的运用在说明语言上的作用。应注意的是,有些词语或句子,从表面上看,似乎不准确,是模糊的,但这模糊正反映了事物的实际存在状态或人们对事物的认识程度,恰恰是准确的。答案“目前”,从时间上加以限定,指出今后随着科技的发展,干细胞治疗会有广阔的前景,体现了说明文语言的科学性和准确性。“不大可能”从可能性程度上加以限制,指出干细胞治疗有可能性也存在局限性,措辞极有分寸,体现了说明文语言的科学性和准确性。类题衍生聊城阅读下面的文字,完成题目。会呼吸的建筑原文见讲义下列表述不符合文义的项是分仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。解析原文中有“仿照生物的功能组织形象构成来修建的建筑物......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而且还像自然界的生物样呼吸着”的表述,由此可知,“仿生建筑”的范围要大于“会呼吸的建筑”。第段的顺序为什么不能颠倒分解析说明文讲究逻辑严密,段与段之间存在着前呼后应的逻辑关系,如第段“有的能够像向日葵花盘样旋转,有的能够像仙人掌样开花,有的能够像盛开的马蹄莲样迎风招展”是总说,而第段的分说是与之相呼应的,故顺序不能颠倒。答案第段与第段是总分关系,第段与第段相关内容具有按顺序对应的关系。课时讲解题型简要说明第段加点文字的语言特点。分解析般来说,说明文中,表时间数量范围程度限制性质等的词语,都要求准确无误。此句可从“都”这表范围的词分析其准确性。说明文语言还有另特点,即生动性,可以从修辞手法动词运用等角度分析,比如此句“葵花子”运用了比喻的修辞,增添了语言的生动性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第句说明了珠算口诀的发展过程,“慢慢”修饰“丰富”,说明这个发展是个漫长的过程。第句“在种程度上”在句中作状语,起限定作用。说明算盘只是“在种程度上”,即在些方面或些领域,“成为了种文化符号”,而并非完全成为种文化符号。点拨说明文阅读,要注意辨析“连接”成功的小鼠和对照组小鼠那些依然丧失“学习和记忆”能力的小鼠作比较,突出了实验取得的显著效果。课时讲解题型文章第段加点的“目前”和“不大可能”在句子中有什么作用分解析品析词语,要联系语境,并明确指出其在句中所起的具体作用。“目前”,从时间上加以限定,“不大可能”从可能性程度上加以限制。然后从说明文语言的准确性周密性上去分析。点拨本题考查说明语言的准确与严密,主要从时间空间程度范围数量频率等方面去看。答题时般要包含两个层面的内容......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....解题思路体会说明文语言的准确性,常用的方法有对应词答题法。比如“大多数”对应“少数”,“大部分”对应“少部分”,“主要”对应“次要”,“经常”对应“偶尔”,“般”或“通常”对应“特殊”等。解题时,题目中出现了“体会上述每组中其中个词的准确性”,答题时就可以用其中对应的另个词作答。例如,题目中出现了体会加点词“大多数”的准确性时,可以这样答题这样写,说明还有“少数”,体现了说明文语言的准确性。四步答题法。第步,解释该词的含义第二步,分析运用该词有什么好处第三步,分析去掉该词后句子意思会发生什么变化第四步,用“这样写更符合实际,体现了说明文语言的准确性”的句式作结。典型题例分析说明文的语言特色。解题思路概括说明文语言特色的词般有“准确”“简洁”“朴实”“生动”“形象”等,假如选段运用了列数字作比较下定义等说明方法......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....典型题例分析说明文的语言特色。解题思路概括说明文语言特色的词般有“准确”“简洁”“朴实”“生动”“形象”等,假如选段运用了列数字作比较下定义等说明方法,般属平实说明选段运用了打比方举例子作引用等说明方法,拟人比喻等修辞手法,或系列生动形象的动词形容词,就属于生动说明。典型题例体会重要句子在文中的作用。解题思路体会重要句子在文中的作用可以从内容和结构两方面考虑。如是过渡句,内容上的作用要结合说明对象文章主旨答题,结构上的作用般为承上启下。其他句子的作用要结合具体的语言环境,认真揣摩命题者的意图,不能文不对题,答非所问。名题精析陕西阅读下面的文字,完成问题。中国珠算王渝生原文见讲义根据第段内容,用个完整的句子介绍珠算的特点。分解析本题考查下定义的说明方法,应注意抓住文中的重点句子,根据第段中最后句话加以概括......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....假如选段运用了列数字作比较下定义等说明方法,般属于平实说明选段运用了打比方举例子作引用等说明方法,拟人比喻等修辞手法,或运用了系列生动形象的动词形容词,就属于生动说明。答案把客厅电灯浴室加热器等比喻成“葵花子”,体现了说明文语言生动的特点“都”从范围上进行限制,说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板,体现了说明文语言准确严密的特点。第段画线句运用了作比较的说明方法,有何作用分解析细读画线句,提取出“比较”的双方,即“双弧形截面的风速”与“环境风速”,而“倍之多”带来的效果是“提高顶部风力发电机组的效率”,据此即可作答。答案把双弧形截面的风速与环境风速进行比较,突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。未来或许会出现怎样的仿生建筑试举例......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....换后删掉后句子意思变为„„,与原意不符,不准确不严密不科学。答题模式表态删还是不删定性如“比较”“几乎”“相当”等表程度“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际用了这个词体现了说明文语言的准确性周密性科学性。典型题例解释文中加点的词语的含义。解题思路对文中加点词语的含义的理解,切忌望文生义,定要结合具体的语言环境以及说明对象的特征考虑。典型题例指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。解题思路代词指代的内容般是这个代词的前面几句话,也可能是这段文字的中心句。答这类型的题目般是往前找,指代上文距其最近的句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文义的便是正确的答案......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要依据文章内容,结合“向日葵建筑”“仙人掌建筑”“马蹄莲建筑”的特点,合理地设计。答案示例像鸟样会飞的建筑。示例二像兽样会走的建筑。整合点拨第三讲解释和分析文本中的重要词句题型解读理解文章中的词句的含义,说明文中常常会有些指代性的词句,要分析其内容。要品味文章的语言,体会说明文的语言特色及遣词造句的妙处。说明文语言的特色是准确严密。揣摩说明文语言的准确性,重点在于遣词造句是怎样说明事物的特点,从而理解其作用,领会其妙处。这考点是当前中考重点考查的,主要题型有限制性词语能否删去加点词句指代的内容平实性说明与生动性说明的语言特点比较重要词句的作用从所给文章中找出能够体现说明文语言准确性的语句,并作简要说明。技法分析典型题例个词语能否删掉为什么解题思路解释句意的变化先解释词义......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....组合而成的种气质非常独特的计算体系。文章第段从不同的方面介绍了珠算,请依据文段内容填空。分第段珠算盘的来历第段珠算盘的构成演变珠算盘的演变算法珠算算法如何掌握算法解析文段主要说明了珠算盘的演变第句,珠算盘的来历后几句。文段共有四句话,第句是说明珠算盘的构成第二句根据“在用算盘进行计算时”的提示,可知是说明算法第三四句,根据“古代的珠算法,„„为了快速掌握各种算法,„„让计算变得更加快捷”等提示,可知是说明如何快速掌握算法的。课时讲解题型揣摩下列句子中加点的词语,回答括号内的问题。分珠算的口诀慢慢丰富起来。具体说说“慢慢”词在句中有什么作用。分在种程度上,它已经成为了种文化符号。为什么说是“在种程度上”珠算成为了种文化符号分解析品析词语,要联系语境......”

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