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ppt 山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件10 岳麓版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件10 岳麓版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....兵力不足广大农村是自然经济,生存能力强有利的地形,人民的支持可能性黄河陕甘宁晋绥晋察冀晋冀豫冀鲁豫华北敌后抗日根据地形势示意图延安此较反映了中共创建抗日根据地有何特征背景日军占领平津以后,继续向华北和华中发动攻击......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....抗战路线片面抗战路线国民党正面战场的抗战淞沪会战姚子青谢晋元上海失守太原会战太原失守平型关大捷抗战首次胜利徐州会战时间最长的会战台儿庄大捷武汉会战战役片面抗战路线内容只依靠政府和军队抗战原因大地主大资产阶级的阶级本性决定开始标志卢沟桥事变全民族的抗争抗战史实抗战前期的结果取得平型关台儿庄等战役的胜利无力阻止日军进攻......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....广泛开展自主的游击战争......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....田中奏折包括项内容,确定了“惟欲征服支那,必先征服满蒙如欲征服世界,必先征服支那”的战略。背景材料材料按明治大帝遗策,第期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。”日本首相田中义向天皇密奏。背景材料明治维新前与后导火线朝鲜爆发农民起义哈哈哈,机会来了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....田中奏折包括项内容,确定了“惟欲征服支那,必先征服满蒙如欲征服世界,必先征服支那”的战略。背景材料材料按明治大帝遗策,第期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。”日本首相田中义向天皇密奏。背景材料明治维新前与后导火线朝鲜爆发农民起义哈哈哈,机会来了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....广州武汉失守后,抗日战争进入相持阶段。淞沪会战太原会战徐州会战武汉会战国民党正面战场的抗战年月日月日,上海失守年月日月日,日占太原年月年月,徐州失守年月,武汉失守意义粉碎了日本速战速决,三个月灭亡中国的计划平型关大捷首次胜利台儿庄战役最大胜利节节败退丧师失地抗日战争年前......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....年月日,田中急召驻华公使芳泽谦吉和驻上海天津沈阳等地总领事回国,研究解决“急务”。最后决定召开次有军事外交主要头目参加的专门会议,即后来被人称之为“东方会议”。会上详细讨论中国时局,内阁再次做出出兵济南干涉北伐的决定,公然将中国领土分为“中国本土和满蒙”。会议的另产物就是田中密奏日本天皇的帝国对满蒙之积极根本政策......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....血火淬炼的抗战精神,在历史的星空定格成永恒。虽然我及我们这代人没有亲身经历过抗日战争那段中国人民最艰苦的日子,仅从电影电视片中所看到的那血雨腥风艾红遍野的惨烈悲壮画面,我也禁不住泪流满面了。我激动,我愤慨,那是因为日本军国主义在我们伟大母亲身上所犯下的暴行我庆幸,我感激,那是因为中国有了共产党......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将福建作为势力范围年参加八国联军侵华年日俄战争,将侵略势力扩张到我国东北战期间日本对德宣战,侵略山东......”

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