帮帮文库

ppt 山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:26 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:37

《山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....阵地就在将军碧血凝青史壮士英魂映丹心探究如何正确看待国民党在抗战中的作用粉碎了日军速战速决的阴谋,使抗战成为持久战为中共开辟敌后抗日根据地创造了有利条件。自年月到年月的年中,中华民国政府军发动大型会战次,重要战斗次,小型战斗次。陆军阵亡负伤失踪人。空军阵亡人,毁机架。海军舰艇损失殆尽......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其中佟麟阁赵登禹张自忠等名上将吴克仁冯安邦等名中将邹绍孟王凤山等名少将。台儿庄大捷抗战以来的最大胜利共赴国难全民族的抗战陕甘宁市民捐款抗日内迁到重庆的工厂正在加紧军用物资的生产。华侨抗日救国年月日,日本无条件投降。年月日,日本正式签署投降书。年月日,南京举行中国战区受降仪式。日落东瀛四全民族抗战的结果是什么年月日,台湾光复......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据地开展游击战争百团大战成立陕甘宁边区蒙古抗日游击队回民支队你如何看待两个战场的关系相互配合,协同作战抗战胜利的保证防御阶段,国民党正面战场是抗战主战场相持阶段,中共敌后战场逐步成为抗日主战场。两者存在着定的矛盾和摩擦如皖南事变共赴国难全民族的抗战正面战场的抗战凇沪会战武汉会战徐州会战太原会战广州会战抗战初期国民党正面战场丧师失地损失惨重......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴面向未来。只有不忘过去记取教训,才能避免历史悲剧重演。胡锦涛归纳日本侵华的罪行年年年年年年主要暴行发动九八事变,不到半年占领东北三省。发动二八事变,进攻上海。年在东北成立伪“满洲国”。为分离和蚕食华北......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨,而是要以史为鉴面向未来。只有不忘过去记取教训,才能避免历史悲剧重演。胡锦涛归纳日本侵华的罪行年年年年年年主要暴行发动九八事变,不到半年占领东北三省。发动二八事变,进攻上海。年在东北成立伪“满洲国”。为分离和蚕食华北......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....谜底是打历史人物。结果,在场的中外记者纷纷给出谜底。美国记者屈原苏联记者苏武中央日报记者蒋干新华日报记者共工还有人说毛遂华佗试联系有关史实,分别解释各谜底的含义。你认为哪个最恰当,为什么美国对日本投放原子弹苏联出兵中国东北......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....摘自三十年代日本的秘密文件材料三年月日,蒋介石在崇仁总指挥部对各级剿共军官发表长篇讲话,中心意思是只要剿匪成功,攘外就有把握。日本的侵略,就是共匪所招致的。愈是非常时期,越要小心谨慎,注重智谋......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“开拓万里波涛”,使“国威布于四方”。天皇御笔信年惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那。田中奏折材料二帝国内部现正痛切体验生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....日军发动卢沟桥事变,全面侵华。月底,平津相继沦陷。日军发动八三事变,月攻陷上海,月占领南京。进犯徐州。月,占领广州武汉,中国失去了华北华中和华南大片领土。烧杀抢蹂躏妇女研制使用生化武器在占领区进行残暴的殖民统治措施政治经济文化以华治华,利用汉奸,扶植傀儡政权大肆掠夺中国的资源财富和劳动力推行奴化教育和愚民政策二关内关外的抗日救亡运动年......”

下一篇
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
1 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
2 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
3 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
4 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
5 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
6 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
7 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
8 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
9 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
10 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
11 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
12 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
13 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
14 页 / 共 26
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
山东省2015年高中历史 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件19 岳麓版必修1
15 页 / 共 26
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批