医院护理工作总结㊣精品文档值得下载

《医院护理工作总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....逐渐提高法律意识。充分发挥护理部职能作用，推进护理工作尽快完善。竞争强化与激励强化相结合，以精神激励为先导，在较短时间内有效达到了理念转变采取系统优化与能级对应原理，使事得其人，人事相宜，在工作中达到了效能的最大化从而打造了支凝聚力较强的护理队伍。护理部针对各科室工作进展具体情况，有计划地进行适时驻科室指导工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....逐步梳理护理各个方面。结果指导后护理人员不仅提高了业务水平和技能操作水平，同时也加强了责任意识和服务意识，而且明显提高了护理管理能力，使护理工作走向了良性循环，促进了护理工作的健康发展。讨论知识在更新，科技在进步，人们生活在个充满竞争的舞台上，而医疗市场竞争更为激烈......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....强化护理人员法律意识和自我保护意识。对急救药品物品实行四定规范化管理并有相应交接记录建立各种标识牌对住院患者陪侍人员实行严格管理，加强宣传教育，建立离院请假制度严格执行医嘱签字制度，认真做好三查七对工作与相关护理记录保证护理工作有证可循，尽可能地完善工作，保护自我。加大监督力度，不断进行各种表薄卡册的记录检查......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....无自我保护意识门诊患者无门诊记录单，护士执行医嘱后不签字住院患者未建立病历资料，无护理记录单无患者离院请假制度等住院患者夜间无人管理无各种标识牌，致使遇到危重患者，延误抢救时机，易引起纠纷。急救药品物品管理混乱，院前急救院内急诊能力差急救药品物品未建卡，未固定基数，未定期清点，无交接班记录备用药混存于急救药品中氧气瓶无标志......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....吸痰器已损坏多数护士对抢救设备仪器的使用不熟练不规范。指导方式与措施统思想，转变观念组织全院护士进行学习，大力宣传转变观念更新思想是护理发展的趋势，是医疗竞争的需要，更是立足自我的根本。营造努力向上的进步思想氛围。组织护士长外出参观，真正领会护理新思维新模式，起到以点带面的效果。请专家进行或外出参加护理管理学术讲座......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....更是立足自身的有力保障。认识是行动的先导，只有具备正确的认识才有主动的行为，而行为必须以科学为依据，才会走向进步走向成功。协同医疗势在必行，符合转型跨越式发展的社会要求。医院护理工作总结作为医疗改革试点医院，我院从年月接受协同医疗指导，在我院领导及地方政府和相关部门的重视支持下，发挥协同单位的优势......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对整体护理优质护理服务不能领会真正实质。规章制度阙如，职责权力不清缺乏护理管理各种规章制度工作流程岗位职责等，导致工作中眉毛胡子把抓，工作你推我，我推你职责权力不清的混乱局面。护理人力资源不足人员素质无保证人员编制床护比，人员年资低，业务能力不够，技术操作欠规范。思想素质职业道德修养有待提高，不能适应目前护理发展的需要......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使该院的护理工作从管理到业务，从质量到服务都有了很大程度的提高。协同医院护理基本情况全院开放床位张，护理人员共人，本科人，大专人，中专人主管护师人，护士人。存在的主要问题护理人员思想落后，理念陈旧由于长期以来缺乏有效管理，导致人员思维局限，工作缺乏激情，对现代护理模式护理新思维没有正确认识，将护理工作视为种简单的劳动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....建立健全规章制度建立各使常规技能操作精益求精，提高了急救急诊工作能力。鼓励护理人员积极参加各种继续教育学习和职称晋升。现有主管护师人，护师人，参加继续教育大专人数人，本科人数人，营造了种浓厚的学习氛围，明显提高了护理专业知识，有力地促进了临床工作的发展。提高法律意识与自我保护意识组织卫生普法知识的学习......”。