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ppt 第五章_任务分析-精品课件(PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《第五章_任务分析-精品课件(PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....户采购同事等工作任务如何实施和衡量以及所需的和工作任务的同类性归类,其结构为部门的主体功能反映部门主体功能的职责把任务清单归并在相应的职责内各部门对工作任务清单进行集体讨论,解决工作任务交叉遗漏和界定不清的问题,同时确认相关工作或任务的衔接点,确认和区分部门职责任务清单的建立收集员工工作信息工作日志部门职务姓名年月日时分至时分序号工作......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....后两项开学后上交月日开学交电子文档教学大纲课程简介由各教研室安排月日已经完成的需要完善,已经开设的课程需要写,下学期要开设的课程需要写,包括必修限选和任选课。相关要求与格式在教务处网站“教师下载专区”下载。开学即交电子文档试题库建设由教研室安排月日根据学校试题模板做......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....户采购同事等工作任务如何实施和衡量以及所需的和工作任务的同类性归类,其结构为部门的主体功能反映部门主体功能的职责把任务清单归并在相应的职责内各部门对工作任务清单进行集体讨论,解决工作任务交叉遗漏和界定不清的问题,同时确认相关工作或任务的衔接点,确认和区分部门职责任务清单的建立收集员工工作信息工作日志部门职务姓名年月日时分至时分序号工作......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....对构成岗位职责的各项任务逐归纳与整理,使之清晰化系统化与模块化的过程。连续性任务连续性任务要求按照任务本身的运行方式连续操作各子任务,子任务的顺序不能颠倒。举例......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....即按照个程序性文件上的规定去完成系列彼此的子任务,操作顺序可以颠倒。举例。任务分析认知性任务程序性任务混合性任务定义为了达到个目标而实施的组相关的活动。包括个人所需要的决定看法或体力活动的混合体......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将在学院网站公布积极参与集体备课二次由各教研室组织进行月日日做好教研室工作纪录第五章任务分析案例消费者购书的任务分析通过用户的任务分析,来设计个网上书店。用户目标买到本所要的书......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....否则无实际工作意义。•任务分析即指工作分析者借助定的手段与方法基本的工作分析方法与工具,对整个岗位的各种工作任务进行分析分解,寻找出构成整个岗位工作的各种要素及其关系。任务发动汽车子任务任务步骤或动作要素前提条件车门已关好......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....侧重于对工作内容结构的分析做什么研究对象是“完成任务的工作者行为”,侧重于对工作要求的揭示谁来做研究对象是“工作者与工作任务匹配后的运作方式”,侧重于对工作方法的揭示怎么做什么是任务分析•所谓任务,般指工作过程中那些相对的基本活动单位。例如秘书工作中的听写速记打字等......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其结构为部门的主体功能反映部门主体功能的职责把任务清单归并在相应的职责内各部门对工作任务清单进行集体讨论,解决工作任务交叉遗漏和界定不清的问题,同时确认相关工作或任务的衔接点......”

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