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ppt 【四清导航】九年级语文下册 第6单元 第25课《诗词六首》相见欢课件 (新版)语文版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【四清导航】九年级语文下册 第6单元 第25课《诗词六首》相见欢课件 (新版)语文版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....怎能不“寂寞”情生。然而“寂寞”的又何止是梧桐即使是凄惨秋色,也要被“锁”于这高墙深院之中,然而“锁”住的又何止是这满院秋色落魄的人,孤寂的心,思乡的情,亡国得恨,都被这高墙深院禁锢起来,此景此情怎个愁字了得。•诗词中常借梧桐抒发内心的愁闷。温庭筠“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。叶叶,声声,空阶滴到明”更漏子李清照“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎个愁字了得”声声慢。以上具是写景佳作。写雨中梧桐,能表现诗人内心的愁苦。写缺月梧桐,则又是番境界。苏轼语“缺月挂梧桐,漏断人初静”卜算子。缺月梧桐深院清秋,这切无不渲染出份凄凉的境界,反映出词人内心的孤寂之情,为下片抒情做好铺垫。那么,此情此景,个亡国之君,个苟延残喘的囚徒会有怎样种心境呢下片中,词人用极其婉转而又无奈的笔调,表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....理还乱,是离愁。”用丝喻愁,新颖而别致。前人以“丝”谐音“思”,用来比喻思念,如李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”无题就是大家熟悉的名句。李煜用“丝”来比喻“离愁”,别有番新意。然而丝长可以剪断,丝乱可以整理,而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断,理还乱”。那么,这位昔日的南唐后主心中涌动的怎样的离愁别绪呢是追忆“红日已高三丈后,金炉次第添金兽,红锦地衣随步皱”浣溪沙的荣华富贵,是思恋“风阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝”破阵子的故国家园,还是悔失“四十年来家国,三千里地河山”破阵子的帝王江山然而,时过境迁,如今的李煜已是亡国奴阶下囚,荣华富贵已成过眼烟云,故国家园亦是不堪回首,帝王江山毁于旦。阅历了人间冷暖世态炎凉,经受了国破家亡的痛苦折磨,这诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头难以排遣。而今是尝尽愁滋味......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....很是在理。李煜是五代十国时期的南唐后主,词作远过于他在位期间的作为,尤其是亡国以后的词作相当沉痛深切的•现实生活,迫使他体验到般人所尝不•到的生活滋味。这个比喻深刻地反映出作者切身感•受的无可解脱的愁苦。•首句“无言独上西楼”将人物引入画面。“无言”二字活画出词人的愁苦神态,“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影,孤独的词人默默无语,独自登上西楼。神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐喻的多少不能倾诉的孤寂与凄婉啊!•“月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,寥寥个字,形象的描绘出了词人登楼所见之景。仰视天空,缺月如钩。“如钩”不仅写出月形,表明时令而且意味深长那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺,见证了人世间多少悲欢离合,今夜又怎能不勾起人的离愁别恨呢俯视庭院,茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....•大周后不仅国色天香,且才华过人,她“通书史,善音律,尤工琵琶”,除此之外,她还有过人之处,由她设计的高髻纤裳首翘鬓朵之装成为当年风靡江南的春装,她还能举笔便谱出首乐曲,供人弹唱。•也难怪李煜为大周后着魔沉醉。•李煜本是个多愁善感之人,在美人面前赋诗绘画,享乐非常。他不适合做皇帝,却具备个文人所有的浪漫情怀,与大周趣味相投,便专房专宠于她,视宫内其他妃嫔如尘土。•可惜的是,大周这样的日子没过多久,便生了场大病,自此卧床不起。先是她生养的儿子在此间暴病身亡,加重了她的病情,其次大周的妹妹小周的介入让她的病再难好起。•据说小周与李煜在大周病重时,有过缱绻之情,是奈不住寂寞,也是国丈府怕李煜在大周病重间身边出现其他的女人,而用小周来填空。不管是哪种说法,小周就这样来到李煜的身边。•不久大周就病逝,死时才岁......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....小周被正式侧立为后。•小周也是美貌倾城,深得李煜宠幸。李煜在当年背着大周与小周幽会时,就给她写过菩萨蛮花明月黯笼轻雾,今宵好向郎边去。衩袜步香阶,手提金缕鞋。画堂南畔见,向偎人颤。奴为出来难,教君恣意怜。•无奈也是不几年的事情,南唐国势江河日下,李煜心烦,对小周后虽也宠爱,却已不再是对待大周时的盛况。•小周跟着李煜没过上几年好日子,南唐为宋所灭,李煜投降为俘,两个人在汴京过着靠微薄俸禄度日的俘虏生活。对此,李煜没有丝毫办法,只能写些伤感的诗词,抒发心中愤慨。•李煜的结局比较凄惨,因他句“故国不堪回首月明中”,而让宋太宗介怀,在宴会上李煜饮了暗下的毒酒而亡。李煜死后,小周后郁闷愤懑,不久也追随李煜而去。•红颜薄命的两朵姐妹花,没过上几年好日子,都早早去了。她们以美貌才情让李煜成为了个优秀的词人,却没能助他成为个优秀的皇帝......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以滋味喻愁,而味在酸甜之外,它根植于人的内心深处,是种独特而真切的感受。“别是”二字极佳,昔日唯我独尊的天子,如今成了阶下囚徒,备受屈辱,遍历愁苦,心头淤积的是思是苦是悔还是恨恐怕词人自己也难以说清,岂又是常人所能体会到的呢若是常人,道可以嚎啕倾诉,而李煜不能。他是亡国之君,即使有满腹愁苦,也只能“无言独上西楼”,眼望残月如钩梧桐清秋,将心头的哀愁悲伤痛苦悔恨强压在心底。这种无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲。•李煜的这首词情景交融,感情沉郁。上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫,下片借用形象的比喻委婉含蓄的抒发真挚的感情。此外运用声韵变化,作到声情合。下片押两个仄声韵断乱,插在平韵中间,加强了顿挫的语气,似断似续同时在三个短句之后接以九言长句,铿锵有力,富有韵律美......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对后世影响亦大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统,但又通过具体可感的个性形象,反映现实生活中具有般意义的种意境,由是将词的创作向前推进了大步,扩大了词的表现领域。李煜文词及书画创作均丰。其词主要收集在南唐二主词中。浪淘沙李煜帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。乌夜啼•李煜•林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,留人醉,几时重,自是人生长恨水长东。•••说到南唐后主李煜,自然要提到他写的词。•“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是番滋味在心头。”•他的词缠绵,伤感,凄恻动人。被后人代代传诵着。•而在早期,他写的那些美丽的词作,许多都与爱情有关。李煜的爱情,在对貌美如仙的姐妹花身上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....李煜李煜•李煜,五代十国时南唐国君,在位时间,字重光,初名从嘉,号锺隐。莲蓬居士。徐州今属江苏人。南唐元宗李璟第六子,宋建隆二年年继位,史称后主。开宝八年,国破降宋,俘至汴京,被封为右千牛卫上将军违命侯。后为宋太宗毒死。李煜在政治上虽庸驽无能,但其艺术才华却非凡。李煜工书法,善绘画,精音律,诗和文均有定造诣,尤以词的成就最高。李煜的词现存约首,内容主要可分作两类第类为降宋之前所写的,主要为反映宫廷生活和男女情爱,题材较窄第二类为降宋后,李煜因亡国的深痛,对往事的追忆,富以自身感情而作,此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括虞美人浪淘沙乌夜啼皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝,主要抒写了自己凭栏远望梦里重归的情景,表达了对“故国”“往事”的无限留恋。李煜在中国词史上占有重要的地位......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....大好江山随着美人东流去。相见欢•李煜•无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是般滋味在心头。••••••••静静的西阁。在月光下捡拾忧愁的往事。我们相对无言。端樽酒,让我们今夜长醉。•月,挂在楼上。钩起匹青纱。•院中只有梧桐。秋风扫落叶。哗然无声。深门内宅中的秋,清,寂。独坐秋中自衔觞,落叶卷袭漫天黄。•纷纷扰扰的离愁,包裹在心头。剔不去,躲不开。装愁绪的箱箧,却依然空。•相见欢,分离愁。天下没有不散的宴席。既不忍别离,又何必相逢。人生世事,聚聚散散,只是自寻苦恼罢了。•别离既然愁苦,何相逢。无奈人生世事皆忙愁。风凄兮,雨阴兮,月寂兮。悲欢离合依然绕心头•有人说,在我国历史上,如果少了象李煜这样个皇帝人们也许不会太在意,但是,如果少了象李煜这样位词人恐怕就会给后人留下些遗憾......”

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