多用于记录人物事迹，如墓志人物志等。

归有光的沧浪亭记是记事之作，而他的寒花葬志就是以写人物事迹为主的。

本文名为记物，但实际内容是记人物事迹，所以文章名为项脊轩志。

记事的书或文章。

如地方志，墓志，如三国志。

轩，有窗的廊子或小屋，旧时多用于书斋茶室饭馆名。

如朵云轩，潮人轩。

项脊轩，作者书斋名。

命名之由有多种说法。

因作者远祖宋朝曾在太仓县项脊泾住过，为纪念先祖而名住宅窄小，如同在人的颈脊之间，故名宅不起眼，项在头下，脊在背后，都在不显眼的地方，故名。

对照注释读课文，回答下列问题从文中来看归有光出身于个怎样的家庭中这样个大家庭，后来发生了怎样的变故从文中哪些地方可以看出文章题目为项脊轩志，作者写这篇文章只是为了记述这个书斋吗第时段语言图式教学目标语言目标积累高考必备的实词和虚词内容目标掌握特殊的文言句式，学会断句和翻译的方法。

形式目标掌握文章中围绕线索来记人的结构方法。

情感目标让学生学以致用，练习用平淡质朴的语言来表达感情。

语言图式积累生字生词修葺渗漉栏楯ǔ象笏扃牖怀念，真切感人。

本文的思想感情是写了大家庭的分崩离析和破落，表现作者对家庭衰败的哀痛二是写母亲对子女的无微不至的关怀，表现了作者对母亲的怀念三是写了祖母对作者的牵挂赞许和期盼，含蓄地表达了怀才不遇功名未成辜负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和轩以后的变化，表达了作者对妻子的真挚情意。

书中省略的段内容项脊生曰“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。

刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。

方二人之昧昧于隅也，世何足以知之余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异项脊生曰“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台。

项脊生作者的别号。

蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台清，秦代蜀地的寡妇名。

丹穴，朱砂矿。

利，利润。

甲，第。

史载，“巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，能守其业，用财自己，不见侵犯。

秦始皇以为贞妇而客之，为筑女怀清台。

”刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。

刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中玄德，刘备的字。

陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。

方二人之昧昧于隅也，世何足以知之方二人之昧昧于隅也，世何足以知之方，当。

二人，指寡妇清和诸葛亮。

昧昧，不明的样子，指不被人知道。

隅，墙角落。

也，用在句中，表示停顿。

世，世人。

之，指代二人。

余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，余区区处败屋之中，方扬眉瞬目区区，渺小的样子。

败屋，破旧的房屋，这里指项脊轩。

扬眉瞬目，眼睛睁阖。

谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异人知之者，其谓与坎井之蛙何异人知之者，定语后置，知之之人，知道他的人。

其，指人知之者。

谓，认为，以为。

坎井，说是浅井，说是废弃的井。

这段是作者的议论，这里既有自我解嘲，又将自己与历史伟人相比较，表明自己不甘于永远处在“败屋之中”的志愿。

“借阁以寄三世之遗迹。

清梅曾亮返回“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自幼失母之儿读之，匪不流涕矣。

”林纾“予读震川文为女妇者，往情深，每以二细事见之，使人欲涕。

盖古今事无巨细，唯此可歌可泣之精神，长留天壤。

”明末清初黄宗羲返回余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，完整垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

明亮又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

雅借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

“幽雅”先是，庭中通南北为。

迨诸父异，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰“闻姊家有阁子，且何谓阁子也”庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

归有光年，字熙甫，明朝昆山人，著名散文家。

作者自幼苦读，岁能文，岁通读五经和三史史记汉书后汉书，加三国志称“四史”，但考试不利，岁才中举，后次考进士落第，于是迁居到嘉定今上海市安亭江上，讲学余年，学生颇多，称之为“震川先生”。

他直到岁中进士当县令。

为官正直，不与上级官吏和地方豪绅同流合污，年后明升实降为顺德通判，专管马政，后由大学士高拱保荐为南京太仆寺丞，留掌内阁制敕房，修世宗实录，上任年后，病故在文学上，他博览群书，在散文创作上造诣很深，是明代杰出散文家。

他的散文源出史记，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，反当时“文必秦汉”的理论和只求貌似的形式主义风尚。

震川文集书景明万历二十七年刊本归有光与王慎中唐顺之茅坤并称为“唐宋派”。

他的散文朴素简洁，自然真挚，善以家庭琐事寄托真情。

项脊轩志先妣事略寒花葬志为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，桐城派的姚鼐评价他“是架设在唐宋八大家与桐城派之间的座桥梁。

”解题志，“志”与“记”“志”为种文体，性质与“记”相似，“记”通常用以记事或物，如岳阳楼记醉翁亭记等“志”则大多用于记录人物事迹，如墓志人物志等。

归有光的沧浪亭记是记事之作，而他的寒花葬志就是以写人物事迹为主的。

本文名为记物，但实际内容是记人物事迹，所以文章名为项脊轩志。

记事的书或文章。

如地方志，墓志，如三国志。

轩，有窗的廊子或小屋，旧时多用于书斋茶室饭馆名。

如朵云轩，潮人轩。

项脊轩，作者书斋名。

命名之由有多种说法。

因作者远祖宋朝曾在太仓县项脊泾住过，为纪念先祖而名住宅窄小，如同在人的颈脊之间，故名宅不起眼，项在头下，脊在背后，都在不显眼的地方，故名。

对照注释读课文，回答下列问题从文中来看归有光出身于个怎样的家庭中这样个大家庭，后来发生了怎样的变故从文中哪些地方可以看出文章题目为项脊轩志，作者写这篇文章只是为了记述这个书斋吗第时段语言图式教学目标语言目标积累高考必备的实词和虚词内容目标掌握特殊的文言句式，学会断句和翻译的方法。

形式目标掌握文章中围绕线索来记人的结构方法。

情感目标让学生学以致用，练习用平淡质朴的语言来表达感情。

语言图式积累生字生词修葺渗漉栏楯ǔ象笏扃牖ōǒ殆诸父异爨偃仰啸歌冥然兀座亭亭如盖文言知识整理词类活用名词活用做动词。

垣墙周庭围住。

客逾庖而宴去吃饭。

乳二世用乳汁喂养。

余扃牖而居关闭。

执此以朝上朝名词作状语。

雨泽下注向下。

使不上漏从上面。

前辟四窗在前面，此指在北面。

内外多置小门在内外。

东犬西吠向西。

室西连于中闺朝西。

吾妻死之年所手植也亲