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ppt 初中主题班会 报效祖国是大志 PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《初中主题班会 报效祖国是大志 PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....来自他的志向。青少年立什么志,是小志还是大志,影响日后的发展和生贡献的大小。我国女地质学家金庆民是世界上第个深入南极腹地,并首次发现矿床的人。她的成功,同样来自于为国争光的巨大动力。年月,金庆民参加了中美联合南极登山科学考察队,对人称“死亡地带”的南极腹地文森峰进行考察。当时中美协议上规定探险队员若遇不幸,遗体将不运回本国......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如有不测,本政府对参加这次探险活动人员的生命概不负责。面对生死考验,金庆民郑重地在照会上签了名。在南极,她曾经独自在渺无生灵的冰海中进行了为期天的科学考察。是“把切献给养育我的祖国和地质事业”的坚定志向,给了她巨大的力量,使她战胜了常人难以忍受的危险寒冷困苦,终于把五星红旗插在被她首次发现的大铁矿矿床上......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要好好学习,不学习怎么建设好国家呢”“为了中华之崛起而读书”。这是周恩来学生时代的理想。今天,我们伟大的祖国正在飞速地前进着,周总理生前代表党中央提出的把我国建成四个现代化的社会主义强国的宏伟远景正天天变为现实。从材料中可以看出在周恩来的身上有什么样的品质从哪里可以看出青少年要从小立大志......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这样的青年定能感动中国。“志”的涵义志向确立自己的奋斗目标以及为实现这目标所下的决心二志气人们力求上进的意志和勇气志不立,天下无可成之事。有志者,事竟成。人各有志。志当存高远。名言警句欣赏个人如果没有奋斗目标,过天算天,最终将事无成。只有意志坚定者,才能成大事。每个人的志向层次高低不同。个人必须要有远大的志向......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....“志”的涵义志向确立自己的奋斗目标以及为实现这目标所下的决心二志气人们力求上进的意志和勇气志不立,天下无可成之事。有志者,事竟成。人各有志。志当存高远。名言警句欣赏个人如果没有奋斗目标,过天算天,最终将事无成。只有意志坚定者,才能成大事。每个人的志向层次高低不同。个人必须要有远大的志向。为中华之崛起而读书年......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....遗体将不运回本国”这样的规定,金庆民的反应是什么在南极考察时,她必须忍受常人难以忍受的危险寒冷困苦,是什么东西能够使她如此坚强,最终胜利完成此次考察报国之志给人以强大动力和顽强毅力。只有志向远大的人,才会产生持久不率的学习动力和坚忍不拔的毅力。而报国之志就是个人的远大志向。你的志向是什么为了实现这目标......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....将岳飞杀害。直到年后,岳飞的冤案才得以昭雪,现在在岳飞的墓前有这样副对联“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,表达了中国人民对爱国英雄的崇敬和对卖国贼的憎恨。年感动中国人物年十大杰出青年位青年问题研究专家说“徐本禹没有惊天动地的壮举,他感动中国的根本原因就是穷且益坚,自强不息勤奋学习,立志成才回报社会,勇担责任......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在次出征前,其母在他的背上刺了“精忠报国”四字,以激励志气。他所带的“岳家军”,英勇善战,纪律严明,使敌人闻风丧胆。正当岳飞即将全部收复失地时,被当权的投降派宋高宗在天之内连下道金牌召回,并横加诬陷。岳飞在愤怒中解开上衣,露出背上母亲为他刺的“精忠报国”四字,以表明自己的心迹......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....随伯父到沈阳读书。奋发勤学好学不倦的周恩来各门功课都很好。有天,位姓魏的校长给学生们上修身课,当讲到“立命”这节时,老校长突然问“同学们为什么读书啊”有的学生回答“为明礼而读书”,也有的答“为做官而读书”,还有的答“为家父而读书”,些家境贫穷的学生则答“为挣钱,为吃穿,为不受欺侮而读书”等等......”

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