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ppt 【学优练】216年七年级历史下册 第5课“和同为一家”课件1 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【学优练】216年七年级历史下册 第5课“和同为一家”课件1 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....丝织冶铁建筑业发展加快云南洱海带彝族和白族苍山洱海间的南诏云南大理崇圣寺三塔崇圣寺三塔在云南大理城西北崇圣寺内。图上的大塔叫千寻塔,建于唐代南诏保和时期,千寻塔的后面,有南北两座小塔,建于五代。唐玄宗支持统,封皮罗阁为云南王世纪初,大祚荣建立政权,唐玄宗封其为渤海郡王......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....蕃文成公主金城公主的和亲回纥唐玄宗封其首领为怀仁可汗靺鞨唐玄宗封其首领为渤海郡王南诏唐玄宗封其首领为云南王返回总结民族活动地区政权著名人物今何族祖先突厥西北突厥汗国世纪中期颉利可汗东突厥回纥西北回纥汗国世纪中期骨力裴罗维吾尔族裕固族靺鞨东北渤海国粟末世纪末大祚荣粟末靺鞨满族南诏云南南诏国世纪前期皮罗阁彝族白族吐蕃青藏高原吐蕃王朝世纪前......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....描绘唐“回鹘衣装回鹘马”民族生活地经济发展政治发展与唐朝的关系靺鞨松花江黑龙江带种植谷物,酿酒穴居世纪中期粟末部强大,世纪末建立政权。与内地往来频繁。唐玄宗授大祚荣为渤海郡王。“车书本家”渤海石灯塔民族生活地经济发展政治发展与唐朝的关系南诏唐玄宗封皮罗阁为云南王。南诏贵族子弟到中原学习,汉族工匠进入南诏。世纪前期......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....轻视边疆的少数民族,我与他们不同,我对各民族视同仁。这种视同仁的政策,体现了比较开明的民族政策。回纥靺鞨吐蕃南诏民族生活地经济发展政治发展与唐朝的关系吐蕃今藏族青藏高原带唐太宗时,文成公主嫁入吐蕃。唐中宗时,金城公主嫁入吐蕃,唐蕃“和同为家”。以农耕或游牧为业,纺织和冶铸水平很高。世纪前期,统青藏高原,定都逻些今拉萨......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我与他们不同,我对各民族视同仁。这种视同仁的政策,体现了比较开明的民族政策。回纥靺鞨吐蕃南诏民族生活地经济发展政治发展与唐朝的关系吐蕃今藏族青藏高原带唐太宗时,文成公主嫁入吐蕃。唐中宗时,金城公主嫁入吐蕃,唐蕃“和同为家”。以农耕或游牧为业,纺织和冶铸水平很高。世纪前期,统青藏高原,定都逻些今拉萨......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....正确的是有利于加强对边疆少数民族的行政管理促进了汉族与少数民族的经济文化交流使边疆少数民族政权归属于中央政府形成了汉族与少数民族融合的高潮下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是秦兵马俑遗址大昭寺会盟碑唐招提寺鉴真坐像敦煌莫高窟唐朝初年......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....各族首领尊奉他为各族的领袖“天可汗”。这位皇帝是谁他为什么能获得各民族的尊重东突厥贞观年间,大败,唐俘获颉利可汗设都督府管辖。西突厥唐太宗时,征服高昌,设安西都护府唐高宗时,大败西突厥武则天时,设北庭都护府。唐太宗说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但在唐朝初期,却有位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因为那里形势险要,原野秀美。布达拉山居高临下,雄峙高原,就在布达拉山修筑王宫,即碉堡式的布达拉宫。迁都后真正据有了西藏高原的心脏地区,接着统了西藏高原,建立起吐蕃王朝。问题松赞干布为什么多次向唐王室求婚唐太宗为什么同意将文成公主远嫁吐蕃这是唐朝画家阎立本所画的步辇图......”

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