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ppt 高中化学 2.1.2 一种重要的混合物-胶体(探究导学课型)课件 鲁科版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中化学 2.1.2 一种重要的混合物-胶体(探究导学课型)课件 鲁科版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....项正确制备胶体应将饱和溶液加入沸水中,项错误。下列各种物质中,常用渗析方法分离的是和溶液和油和水胶体和溶液解析选。渗析方法适用于胶体和溶液的分离。下列事实与胶体性质无关的是水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘,减少对空气的污染将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物束平行光线射入氢氧化铁胶体里,从侧面可以看到条光亮的通路氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸,先看到有红褐色沉淀生成而后沉淀溶解解析选。项是胶体的电泳,项是胶体的丁达尔效应......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....液体变为色,得到的是反应的化学方程式为。用此分散系进行实验用激光笔照射该液体,从侧面可观察到光亮的通路,这种现象称为。向其中加入饱和的硫酸铵溶液,发生的现象是,原因是。向其中逐滴加入过量稀硫酸,现象是,原因是。提纯此分散系的方法叫。解析本题考查了胶体的制备和性质。加入溶液,电离出的离子会中和胶粒所带电荷,使胶体聚沉向胶体中加,除聚沉外,又可与发生中和反应,所以加后,胶体先沉淀,后溶解......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....项,分散剂是水项,胶体呈红褐色项,胶体不能完全电离成和项,长时间煮沸不能得到胶体,而是得到沉淀。下列说法错误的是胶体有吸附性将稀溶液溶于冷水即可制得胶体胶体的分散质颗粒可以透过滤纸分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是浊液胶体溶液解析选。胶体分散质微粒具有巨大的比表面积,具有较强的吸附性,微粒直径小于滤纸的孔隙,能透过滤纸分散系中分散质粒子直径浊液最大大于......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分散剂和分散质都可以是固体液体或气体。常见的胶体体系有哪些提示云烟雾牛奶豆浆墨水淀粉溶液蛋白质溶液等体系中均有胶体。胶体带电吗提示胶粒由于吸附溶液中的阴离子或阳离子而带负电荷或正电荷,胶体本身并不带电,是中性的。有的胶体如淀粉胶体,其胶粒也不带电。胶体的性质胶体具有定的稳定性,具有丁达尔效应和电泳的性质,在定条件下胶体还能发生聚沉,胶体因具有这些性质而在生产和生活中具有广泛的应用。胶体为什么比较稳定提示主要原因是同种胶体粒子带同种电荷......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....定义在直流电场中,胶体微粒向的电极定向移动的现象。原因胶体分散质微粒细小,具有,能较强地吸附电性相同的离子,从而使胶体微粒带电。用途电泳电镀。带相反电荷巨大的比表面积胶体的分离提纯方法渗析胶体微粒的直径介于之间,可以通过滤纸,但不能透过半透膜,因此可以利用半透膜将胶体和溶液进行分离。分散剂必须是液体吗提示不定。分散剂和分散质都可以是固体液体或气体......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....使胶体聚沉先出现红褐色沉淀,后沉淀溶解,形成黄色溶液电离产生的离子使胶体聚沉后,电离出的又与沉淀发生中和反应使其溶解渗析第课时种重要的混合物胶体了解分散系的概念及分散系的种类。知道胶体是种常见的分散系。了解胶体的主要性质和应用。胶体与溶液浊液的差异。胶体的性质及应用......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....聚沉方法加入与胶体微粒带相反电荷的胶体。应用石膏盐卤点豆腐明矾净水黄河三角洲的形成等。可溶性盐加热或搅拌加入少量电解质电泳。定义在直流电场中,胶体微粒向的电极定向移动的现象。原因胶体分散质微粒细小,具有,能较强地吸附电性相同的离子,从而使胶体微粒带电。用途电泳电镀。带相反电荷巨大的比表面积胶体的分离提纯方法渗析胶体微粒的直径介于之间,可以通过滤纸,但不能透过半透膜,因此可以利用半透膜将胶体和溶液进行分离......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....溶液胶体浊液二胶体的性质应用及提纯性质和应用丁达尔效应。定义当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到。成因丁达尔效应是胶体中分散质微粒对可见光散射而形成的。用途丁达尔效应可用于与的鉴别。光亮的通路溶液胶体聚沉。定义当向胶体中加入等物质时,可溶盐产生的阳离子或阴离子所带电荷与胶体微粒所带的电荷中和,从而使胶体微粒聚集成较大的微粒......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....胶体带电吗提示胶粒由于吸附溶液中的阴离子或阳离子而带负电荷或正电荷,胶体本身并不带电,是中性的。有的胶体如淀粉胶体,其胶粒也不带电。胶体的性质胶体具有定的稳定性,具有丁达尔效应和电泳的性质,在定条件下胶体还能发生聚沉,胶体因具有这些性质而在生产和生活中具有广泛的应用。胶体为什么比较稳定提示主要原因是同种胶体粒子带同种电荷,胶粒相互排斥,胶粒间无法聚集成大颗粒形成沉淀从分散剂中析出。次要原因是胶粒小,质量轻,布朗运动剧烈......”

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