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《《创新设计》(浙江专用)2016高考物理二轮复习 专题三 第8讲 带电粒子在复合场中的运动课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....粒子从射出到返回第Ⅰ象限后上升到最高点所用的总时间。⑬答案见解析关注几场叠加,构建运动模型,优选规律解题第步受力分析,关注几场叠加磁场重力场并存,受重力和洛伦兹力电场磁场并存不计重力的微观粒子,受电场力和洛伦兹力电场磁场重力场并存,受电场力洛伦兹力和重力。第步运动分析,典型运动模型构建受力平衡的匀速直线运动,受力恒定的匀变速直线运动,受力大小恒定且方向指向圆心的匀速圆周运动,受力方向变化复杂的曲线运动等。第步选用规律,两种观点解题带电体做匀速直线运动,则用平衡条件求解即二力或三力平衡带电体做匀速圆周运动,应用向心力公式或匀速圆周运动的规律求解带电体做匀变速直线或曲线运动,应用牛顿运动定律和运动学公式求解带电体做复杂的曲线运动,应用能量守恒定律或动能定理求解......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....其变化周期般与粒子在电场或磁场中的运动周期相关联。有定的联系,应抓住变化周期与运动周期之间的联系作为解题的突破口。必要时,可把粒子的运动过程还原成个直观的运动轨迹草图进行分析。把粒子的运动分解成多个运动阶段分别进行处理,根据每阶段上的受力情况确定粒子的运动规律。分如图甲所示,宽度为的竖直狭长区域内边界为,存在垂直纸面向里的匀强磁场和竖直方向上的周期性变化的电场如图乙所示,电场强度的大小为,表示电场方向竖直向上。时,带正电质量为的微粒从左边界上的点以水平速度射入该区域,沿直线运动到点后,做次完整的圆周运动,再沿直线运动到右边界上的点。为线段的中点,重力加速度为。上述为已知量。图求微粒所带电荷量和磁感应强度的大小求电场变化的周期改变宽度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....判断粒子的运动性质建立联系前后两段运动的关联为带电粒子过关联点时的速度分段求解根据题设条件,选择计算顺序。周期性和对称性的应用相邻场问题大多具有周期性和对称性,解题时是要充分利用其特点画出带电粒子的运动轨迹,以帮助理顺物理过程二是要注意周期性和对称性对运动时间的影响。考向二带电粒子在叠加复合场中的运动核心知识规律方法带电粒子在复合场中运动的处理方法弄清复合场的组成特点。正确分析带电粒子的受力及运动特点。画出粒子的运动轨迹,灵活选择不同的运动规律。结论若在叠加场中粒子做直线运动,则定是做匀速直线运动,重力电场力和洛,联立式得,如图所示,带电粒子进入垂直纸面向里的匀强磁场和竖直向上的匀强电场中,受竖直向上的电场力在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动,有粒子在匀强磁场中运动的线速度由几何关系得......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....离子束引出的方法有磁屏蔽通道法和静电偏转法等。质量为,速度为的离子在回旋加速器内旋转,旋转轨道是半径为的圆,圆心在点,轨道在垂直纸面向外的匀强磁场中,磁感应强度为。为引出离子束,使用磁屏蔽通道法设计引出器。引出器原理如图所示,对圆弧形金属板组成弧形引出通道,通道的圆心位于点点图中未画出。引出离子时,令引出通道内磁场的磁感应强度降低,从而使离子从点进入通道,沿通道中心线从点射出。已知长度为,与的夹角为。求离子的电荷量并判断其正负离子从点进入,点射出,通道内匀强磁场的磁感应强度应降为,求换用静电偏转法引出离子束,维持通道内的原有磁感应强度不变,在内外金属板间加直流电压,两板间产生径向电场,忽略边缘效应。为使离子仍从点进入,点射出,求通道内引出轨迹处电场强度的方向和大小。图解析离子做圆周运动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....带电粒子在叠加复合场中的受力分析及运动分析。思想方法模型法类比法整体法隔离法合成法分解法对称法考向带电粒子在组合场中的运动核心知识电偏转磁偏转规律方法做好“两个区分”正确区分重力电场力洛伦兹力的大小方向特点及做功特点。正确区分“电偏转”和“磁偏转”的不同。抓住“两个技巧”按照带电粒子运动的先后顺序,将整个运动过程划分成不同特点的小过程。善于画出几何图形处理几何关系,要有运用数学知识处理物理问题的习惯。如图所示,坐标平面第Ⅰ象限内存在大小为方向水平向左的匀强电场,在第Ⅱ象限内存在方向垂直纸面向里的匀强磁场。质荷比的带正电的粒子,以初速度从轴上的点垂直轴射入电场不计粒子的重力。图求粒子经过轴时的位置到原点的距离若要使粒子不能进入第三象限......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....求的最小值。审题流程第步抓住关键点获取信息第二步抓好过程分析构建运动模型理清思路第个过程微粒做匀速直线运动第二个过程微粒做匀速圆周运动解析微粒做直线运动,则分微粒做圆周运动,则分联立得分分设微粒从运动到的时间为,做圆周运动的周期为,则分分分联立得,分电场变化的周期分若微粒能完成题述的运动过程,要求⑩分联立得⑪分设在段直线运动的最短时间为,由⑩⑪得⑫分因不变,的最小值。分答案见解析分韶关模如图甲所示,水平直线下方有竖直向上的匀强电场,场强。现将重力不计比荷的正电荷从电场中的点由静止释放,经过后,通过上的点进入其上方的匀强磁场。磁场方向垂直于纸面向外,以电荷第次通过时开始计时,磁感应强度按图乙所示规律周期性变化。图求电荷进入磁场时的速度大小求图乙中时刻电荷与点的距离。解析电荷在电场中做匀加速直线运动,则分分代入数据解得分当时,电荷运动的半径分周期分当时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....电子的初速度方向与中心点和点的连线成角。推进器工作时,向Ⅰ区注入稀薄的氙气。电子使氙气电离的最小速率为,电子在Ⅰ区内不与器壁相碰且能到达的区域越大,电离效果越好。已知离子质量为电子质量为,电量为。电子碰到器壁即被吸收,不考虑电子间的碰撞求Ⅱ区的加速电压及离子的加速度大小为取得好的电离效果,请判断Ⅰ区中的磁场方向按图乙说明是“垂直纸面向里”或“垂直纸面向外”为时,要取得好的电离效果,求射出的电子速率的范围要取得好的电离效果,求射出的电子最大速率与角的关系。解析由动能定理得由牛顿第二定律得联立得由题知电子在Ⅰ区内不与器壁相碰且能到达的区域越大,电离效果越好,则图乙中显然电子往左半部偏转较好,由左手定则可知,Ⅰ区中磁场方向应为垂直纸面向外。设电子运动的最大半径为,轨迹如图,则,所以如图所示根据几何关系得余弦定理解得所以答案垂直纸面向外浙江理综......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其运动轨迹如图所示。分时刻电荷先沿大圆轨迹运动四分之个周期再沿小圆轨迹运动半个周期,与点的水平距离为分答案分解物理过程,化繁为简在解答交变场问题时,要以变化节点为界,正确分解物理过程,分段突破,综合解析。变化节点也就是前后两段运动的衔接点,以带电粒子微粒过节点的速度为基础建立前后运动的联系。第讲带电粒子在复合场中的运动浙江理综,离子推进器是太空飞行器常用的动力系统。种推进器设计的简化原理如图所示,截面半径为的圆柱腔分为两个工作区。Ⅰ为电离区,将氙气电离获得价正离子Ⅱ为加速区,长度为,两端加有电压,形成轴向的匀强电场。Ⅰ区产生的正离子以接近的初速度进入Ⅱ区,被加速后以速度从右侧喷出。Ⅰ区内有轴向的匀强磁场,磁感应强度大小为,在离轴线处的点持续射出定速率范围的电子。假设射出的电子仅在垂直于轴线的截面上运动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....解析设粒子在电场中运动的时间为,粒子经过轴时的位置与原点的距离为,则联立解得粒子经过轴时在电场方向的分速度为粒子经过轴时的速度大小为与轴正方向的夹角满足即要使粒子不进入第三象限,如图所示,此时粒子做匀速圆周运动的轨道半径为,则联立解得答案用绝缘材料制成的半径为的圆桶如图所示放置,为水平直径,其内部有垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度为,是过圆上点的水平线,其上方存在竖直向下的匀强电场,电荷量为质量为的粒子从点以定初速度沿射入匀强磁场中,粒子与桶壁弹性碰撞次后恰从点飞入匀强电场中,并从点水平射出,已知两点的距离为,不计粒子的重力,求图粒子的初速度电场强度的大小粒子从到点的时间。解析粒子运动轨迹如图所示,则且粒子从点出射时与成角由图知而联立得。在电场中由运动的合成与分解得联立得,。粒子在磁场中运行的时间设为,则所以粒子从到点的时间......”

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《创新设计》(浙江专用)2016高考物理二轮复习 专题三 第8讲 带电粒子在复合场中的运动课件
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