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ppt 【金识源专版】高中生物 第五章 第四节 能量之源——光与光合作用课件 新人教版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【金识源专版】高中生物 第五章 第四节 能量之源——光与光合作用课件 新人教版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有机物合成率迅速上升。段因为无光照,随着和的不断消耗,暗反应减弱有机物合成率下降有机物合成率时间光照无黑暗有二光合作用原理的应用•影响光合作用的因素有哪些•怎样才能做到合理控制三光合作用的意义是生物界最根本的物质代谢和能量代谢光合作用释放氧气光合作用将太阳能转化为化学能并储存有机物为生物进化起了重要推动作用......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....物的代谢类型异化作用需氧型能进行有氧呼吸例子绝大多数生物厌氧型只能进行无氧呼吸特征有氧环境会抑制无氧呼吸例子破伤风杆菌寄生虫等有机物同化有机物例子人和动物腐生生物寄生生物同化作用异养型四生物的代谢类型同化作用自养型无机物同化有机物能量来源原料产物例子光能自养硝化细菌绿色植物藻类光能无机物有机物无机物化学能化能自养四生物的代谢类型有机......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....光反应与暗反应的联系特别说明光合作用的产物除糖类和氧外,还有氨基酸脂肪等有机物光反应阶段与暗反应阶段是个整体,二者紧密联系缺不可右图是个研究光合作用过程的实验,实验前溶液中加入叶绿体等,实验过程中有机物的合成如下图。请分析回答段无,所以没有有机物合成段因为段提供了充足的和......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....德国科学家萨克斯德光合作用的发现及研究年......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....德国科学家萨克斯德光合作用的发现及研究年......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果所用的水中有的水分含有,中有的分子含有,那么,植物进行光合作释放的中,含的比例为为什么对天竺葵先进行暗处理为什么让叶片的半曝光,另半遮光呢这个实验的说明什么问题答为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。答为了进行对照。答结果证明绿叶在光下制造了淀粉......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....美国科学家恩吉尔曼结论•叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所•光合作用释放氧气......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....英国科学家普里斯特利结论植物可以更新空气。光合作用的发现及研究年,荷兰科学家英格豪斯结论植物可以更新空气需要两个条件•有阳光照射•绿叶光合作用的发现及研究年,美国科学家恩吉尔曼黑暗中极细光束光照下光合作用的发现及研究年......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程......”

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【金识源专版】高中生物 第五章 第四节 能量之源——光与光合作用课件 新人教版必修1
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