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ppt 2016北京版语文必修五第1课 归去来兮辞并序 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016北京版语文必修五第1课 归去来兮辞并序 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这是真正的隐士之乐,和刘禹锡陋室铭中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。从多次,这表明显然有股济世的热流贯穿于他的生,其平淡自然的诗风始终未能掩盖此股热流的跃动,看似恬淡的归隐并不意味着痛苦的消失,而是象征着苦难的加剧,即“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”“归去来兮”“已矣乎„胡为乎遑遑欲何之”这些句子表明诗人在惆怅悲苦中饱受折磨。诗人回归田园,崇尚自然,这里“自然”指人的质朴真实率性而行的本性。他无法忍受官场对人的本性的扭曲,追求“本我”“真我”,不味趋同,以求保存他的社会政治理想和人格价值,从字里行间我们不也体味到济世不得的痛苦与回归田园的无奈了吗因此,本文所表现的陶渊明的思想感情,既有回归田园的欢悦,又有理想受挫的失落和忧伤对此我们应有完整的认识。承上而问自我解答卒章显志反怀良辰或植杖登东皋临清流聊乘化乐天命曷不胡为乎欲何之富贵帝乡正四乐天安命审志结交出游见感自责之辞安慰之辞辞官归田田园生活乐天安命居家出游归途归心似箭抵家欣喜若狂室内园中心志交往出游所见归去来兮辞所感第节第......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....向往恬静的田园生活在当时的现实条件下,作者既不愿卖身求荣,又不愿服食求仙,顺乎自然乘化而归就是种必然的选择作者显然是经过大彻大悟之后才作此决定的陶渊明并非在逃避现实,而是在追求本真。他本来就“少无适俗韵,性本爱丘山”,本来就“不慕荣利”,凡事喜欢率性而为。仅仅是为了吃饭,才不得不去做官,而做官的日子对他来说仅仅是“心腹口役”,“心为形役”。做官之后,黑暗独裁等级森严的官场生活和他的本性之间形成了对尖锐的矛盾。在这种情况下,辞官归隐,追求本我本真,还是改变自己,学会阿谀奉承谄媚求荣,得到种立足于官场的所谓本领陶渊明选择了前者。因此,他的辞官归隐并不是在逃避现实,而是在追求符合他天性的生活方式。这点,无论在过去还是现在,都是需要有足够的勇气足够的对自己的真实足够的务本求实的品质追求自己真正倾心的事物......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....那么,辞中第段哪些词又明确表达了这样的心愿明确“田园将芜”“心为形役”“悟已往之不谏,知来者可追„迷途未远,觉今是而昨非”。归家途中的迫切体现在哪里“舟遥遥”“问征夫”“恨晨光”,尤其个“恨”字,迫切之情,溢于言表。结合本段内容,可看出陶潜有什么样的情怀明确蔑视权贵,鄙弃官场,向往田园的隐士情怀。乃瞻衡宇,载欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。圆日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。朗读节奏二研读第段。抵家时的欣喜又体现在哪些语句当中“载欣载奔”“童仆欢迎,稚子候门”,可感悟出主仆俱迎妻子皆乐的情景,尤其具有情味的是妻子,好似不出来迎接,但由“有酒盈樽”可知妻子比谁都盛情,多好的幅天伦之乐图啊!到家后衣食住行的闲适又从何看出“引壶觞以自酌抚孤松而盘桓”,既有室中之乐......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....孕育生机活力体味八万里蓝宇长空,历尽风尘,显露深邃温馨。“把尘世的礼物扔到愚人的脚下吧,请赐给我不受烦扰的心灵!”这是哲人的睿语。命运之神的最高奖赏,不是才华横溢,不是美丽绝顶,不是富甲天下,不是呼百应,而是心灵的清纯。这是人生的清单中至高无上的东西。于颠簸起伏中演绎坚强,于高低错落中战胜忧伤。从简单渐趋复杂,再从沧桑回归清纯。人生的诸般历练诸多奥秘,也许尽在于此!归去来兮辞陶渊明两晋无文章,幸独有归去来辞篇耳。欧阳修前人评价题解回去吧归去来兮辞助词,无义语气助词回去是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的种新诗体,也称楚辞。辞句式散化,般押韵。两句组,四句节。六字句为主,般每句三拍。辞创制者屈原基础楚地民歌体例诗体特点六字句为主每句三拍四句节好用“兮”字作者档案陶渊明名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋浔阳现江西省九江市人,东晋著名诗人。我国第位出色的田园诗人他出生于没落的地主家庭,少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。曾做过小官,但时间不长。在他岁任彭泽令时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....你是中国诗坛上的支秀丽的奇葩,你的丰碑永远树立在田园郊野之上。你,就是自然中释放生命芬芳的陶渊明。•阅读序•辞官归隐原因原文我家境贫困,种田不能维持自己的生活。家中孩子很多,米缸里经常没有存粮,维持生计的花费,没有办法解决。亲友多劝我出去做官,自己心里也产生了这种念头,但苦于没有门路。刚巧碰上朝廷有奉使外出的差事,州郡长官都拿爱惜人才为美德。叔父因为看到我贫苦就推荐,于是被任命为小县的官吏。这时战乱没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县离家只有百里路程,公田收获的粮食足够酿酒饮用,因此就要了下来。但过了没几天,便产生了留恋田园的归家念头。为什么呢因为我的本性坦率自然,不会勉强做作饥冻虽是急迫之事,但违背自己本心就会使人感到十分痛苦。虽然自己曾经做过官,但都是为生活所驱使于是感到烦恼,激动不已,有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。不久,嫁给程家的妹妹在武昌去世,要急着前去奔丧,就自己弃官离职了。从秋八月到冬季,做了八十多天的官......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....与此相反,如果为了在官场上取得席之地,逐渐学会奉承求荣,逐渐丧失自我,失去骨头,那才真是看似进取,实则堕落。课外拓展于丹品读陶渊明陶渊明是中国知识分子的脊梁。是个不阿谀奉承不谄媚求荣始终保持着思考精神和人格的鲜活的生命,是颗不慕荣利不受世俗羁绊,敢于追求本真与自我的率真的灵魂。他给我们创造了笔宝贵的精神财富,那就是永远保持思考的精神,不被众说纷纭所困扰永远保持自己的人格,不被世俗世相所牵引忠于自己把握自我,真实的面对自己的灵魂,以务本求实的品质,冲破世俗的勇气,追求自己真正倾心的事物。课外拓展于丹品读陶渊明陶渊明的价值不在于诗中购置了个虚拟的田园,更重要的是他让每个人心里都能开出来了片乐土,就是他日子过得很乐呵。他经常说,我归园田居,他本来也做过小官,当了八十三天彭泽令,后来觉得说不行,有件小事让他觉得不快乐,他在那干着干着,有天说上面来检查工作了,说督邮要到此,告诉他说你穿正装出场,叫做“应束带见之”,你必须要把腰带端上,穿正装去见见,无非象今天穿上正装,扎上领带去见见领导......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....狂歌陶令前。寄韦南陵冰杜甫焉得思如陶谢手,令渠述作与同游。江上值水如海势,聊短述白居易常爱陶彭泽,文思何高玄。题浔阳楼陆游我诗慕渊明,恨不造其微。读陶诗苏轼吾于诗人无所甚好,独好陶渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。东坡诗话录朱熹渊明诗所以为高,正在不待安排,胸中自然流出。朱子文集读美文滋养心灵留住心灵的清纯人生就像场盛宴。平淡是它的本色,自然是它的历程,清纯是它的馈赠。能坚守清纯的人,不因岁月的流逝而变得粗俗,不受世俗的污染而丧失本真。历尽人生的磨难,仍对未来寄予厚望饱经世事的风霜,仍对生活投以热忱。这是真正的清纯,种经过生活漂染岁月过滤后的释然而洒脱的清纯。荷尔德林说只要良善纯真与人心同在,人便会欣喜而诗意地栖居在大地上。读书清净,看花欢喜。清纯的人善于用感恩的心境面对跌宕起伏的人生。沙滩踏浪,林海听风,领悟落叶飘飞的深意,赏玩旭日东升的美景。湾溪流,激扬岁月的钟鸣波巨澜,昭示心灵的哨音杯清茶,斟酌际遇的变迁樽美酒,品味人世的离情。亲见三千年湖光山色......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....陶渊明不干了。他说,我不能为五斗米向乡里小儿折腰,所以就解佩印而去,自己把佩印扔,我回家了。回家的时候,他自己写了归去来兮辞。他说过去的这种日子“既自以心为形役,奚惆怅而独悲”,这话说的好,什么叫以心为形役,就是让我这个身体成了我心灵的主人,他去奴役我的心灵,也就是说我让心灵受了好多委屈,去低三下四啊,去阿谀奉承啊,为的无非是我吃点好的,穿点好的,就让我的身体享享福,但我让心灵受了这么大的委屈啊。所以他说,悟已往之不谏,知来者犹可追,知道我过去的这事做错了,但是未来还长,所以我就归去了,所以我就回到自己的田园了。于丹品读陶渊明•四总结陶潜,入仕为官是他的初衷,鄙弃官场是他的节操,淡泊明志是他的追求,躬耕田亩是他生活的保障,琴书诗酒是他的生活情趣,固穷守节是他归隐意念的巩固,乐天知命是他人生的真悟。•读归去来兮辞,是了解陶潜的隐士情怀,了解中国古代的隐士文化的个窗口......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....给这篇文章命名为归去来兮。时在乙巳年十月。•“质性自然,非矫厉所得”•“饥冻虽切,违已交病”•“程氏妹丧于武昌”•其中哪条是根本的•自己的本性使然,“性本爱丘山”,崇尚自然,任性随情,做官实在有违自我性情与志趣,所以才最终弃官归隐。归去来兮!田园将芜胡不归既自以心为形役,奚惆怅而独悲悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。朗读节奏陶渊明辞官归田的原因是什么“田园将芜”“心为形役”“已往不谏,来者可追”“迷途未远,今是昨非”从陶渊明辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何这里的“心为形役”中的“心”和“役”,显然不能单纯理解为“心意”和“形体”,应该深入理解为“心”是“志趣人格”,“形”是作者“出仕为官”的这种行为。请摘用文中的原话回答自责自悔自醒自恕已往昨非来者今是归隐出仕二研读第段。在封建社会里,人们要建功立业,要“大济苍生”,实现人生价值,往往是和仕途紧紧联系起来的,而陶渊明不愿为官......”

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