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ppt 【备战策略】2016中考物理第10讲压强课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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1、”切割大理石钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达的压强,那么“水刀”作用在的面积上时,产生的压力为大连水平桌面上有个质量为的长方体木块,木块与桌面的接触面积为,则木块对桌面的压强如图所示,将木块沿竖直方向切掉部分,则剩余部分对桌面的压强填或解析本题考查压强的大小及其计算压强大小比较木块对桌面的压力等于其重力,即,则木块对桌面的压强,将木块沿竖直方向切掉部分,密度不变,不变,由可知剩余部分对桌面的压强不变,即三实验探究题分在探究液体内部压强特点的实验中如图甲,小明将金属盒逐渐浸入水中越来越深的位置,在型管中观察到的现象是金属盒浸入水中越深,型管两边液面高度差越大小明准备了杯水和杯浓盐水,想要探究液体内部与液体密度的关系,他的操作办法是应使压强计的探头在不同液体的同深度处小明想得到液体内部压强与液体深度液体密度的定量关系,请你根据所学过的知识,利用图乙中的液柱模型推导出液体内部压强的计算公式设图乙中的液柱模型高度为,液柱下的液片面积为液柱的密度为步骤这个液柱的体积为这个液柱的质量为这个液柱对水平面的压力为水平面受到的压强为因此,深度为处液体的压强为解析本题考查探究液体内部压强特点的实验压强计可以把水的内部压强的大小转换成型管两边液面高度差的大小来判断,当小明将金属盒逐渐浸入水中越来越深的位置时,在。

2、分析知,错误,正确故选答案泰州如图所示,是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精酒精水两容器中液体深度相同两容器的底面积相同,三个容器底部所受的液体压强分别为,下列判断正确的是解析本题考查压强大小比较液体压强公式,水酒精,由图中所以,中容器中装的都水所以,综上可知所以错误,正确故选答案下列实例中不是利用大气压工作的是用塑料吸盘挂物体用注射器吸取药液用压力锅煮熟食物用塑料吸管吸饮料解析本题考查大气压的应用都是利用大气压工作的当把塑料吸盘内的空气挤出后,吸盘在大气压作用下紧贴在光滑平面上把注射器内的活塞向下推到底部,把空气排出,接着放入药液中,然后向上拔活塞,药液在大气压的作用下进入注射器把塑料管插入饮料,用嘴吸出管内空气,饮料在大气压作用下进入吸管和口中压力锅是根据液体的沸点与压强的关系工作的,液面上的气压越大,液体的沸点越高,用压力锅煮食物时,锅内水面上的气压大于标准大气压,水的沸点高于,食物煮熟得快故选答案利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因压强计的两端分别置于机翼模型的上下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差则模型上方空气流速大,压强小模型下方空气流速大,压强大模型上方空气流速小,压强大模型下方空气流速小,压强小解析本题考查流体压强与流速的关系用鼓风机向模型吹。

3、装有水的容器静止在斜面上,其底部三处受到水的压强分别为,则以下判断正确的是解析本题考查液体的压强由题图可知,三处水的深度关系为,由液体压强的计算公式可知故选答案深圳下列说法错误的是甲压力相同,接触面积越大,压强越大乙同液体,深度相同时,各个方向压强相等丙马德保半球实验证明了大气压强的存在丁托里拆利实验测量了大气压强的大小解析本题考查压强液体压强和大的压力,图钉尖才能进入墙壁手指必须用大于的压力,图钉尖才能进入墙壁图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力解析本题考查压强的大小及其计算由得,手对钉帽的压力应为故正确错误图钉静止时,手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力符合二力平衡的条件,是对平衡力,二者大小相等,故错误故选答案怀化如图所示,只“火烈鸟”在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上,当它把只脚抬离沙面时,下面说法正确的是它对沙面的压强变大了它对沙面的压强变小了它对沙面的压强不变不知道鸟的质量,无法判断解析本题考查压强大小比较双脚站立与单脚时对地面的压力相等等于自身重力,“火烈鸟”站立在地面双脚着地时,受力面积等于两只脚的面积大小,当它把只脚抬离沙面时,受力面积等于只脚的面积大小,由可知,对地面的压强变大故选答案扬州下列实例中属于增大压强的是解析本题考查增大压强的方法及其应用图钉尖很尖锐,减小了受力面积,增大了压强,符合题意书包背带较宽,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意铁轨下铺设枕木,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意穿滑雪板滑雪,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意故选答案宜昌张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为将这张报纸撕去半后平放时对桌面的压强为,则三者。

4、装有定量的水,静止在水平桌面上,容器内水面到容器底的距离为,则水对容器底的压强为若把该容器倒放在该桌面上,如图乙所示,那么容器对水平桌面的压强将变大填“变大”“变小”或“不变”如果做托里拆利实验时,不用水银而用酒精,玻璃管至少应该长酒精,大气压为,取个质量为的人,若仰躺在硬板床上产生的压强是,躺在“席梦思”床上,身体与床的接触面积为请你通过计算说明为什么睡在“席梦思”床上更舒服,写出主要计算步骤解人对“席梦思”床的压力人仰躺在“席梦思”床上的压强由题知因,所以,人睡在“席梦思”床上更舒服些考点训练压强选择题每小题分,共分内江大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面积约为,那么,在个标准大气压下,地球周围的空气质量约为标准大气压取,解析本题考查压强重力的相关计算由可得大气压力空气的重力空气质量故选答案永州如图所示的四个实例中,为了减小压强的做法是同学的体重是,他每只脚与地面的接触面积为这个同学站立在水平地面上时,对地面的压强为解析本题考查压强的计算同学对地面的压力,站立在水平地面上时,他与地面的接触面积,对地面的压强故选答案威海如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵小桌砝码进行模拟研究,应选择图中的哪几种情形甲与乙乙与丙甲与丙以。

5、气时,模型上方的空气流速大,压强小模型下方的空气流速小,压强大,从而观察到压强计两侧液面出现高度差答案泸州如图所示,在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为的薄壁空杯,其中甲图为柱形空杯,四个空杯子对桌面的压强均为当在其中个空杯中装入的水后,水对杯底产生的压强为则这个杯子的形状可能是图中的取解析根据杯底的面积,水对杯底产生的压强为,水对杯底的压力,水的重力从液体深度方面分析,由图可知甲杯粗细均匀,水对杯底的压力等于水的重力,乙杯中水的深度较小,根据可知,水对杯底的压强小于水的重力,丙和丁中水的深度较大,根据可知,水对杯底的压强大于水的重力故选答案郴州下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是正在升空的“飞机”地面刮起的“龙卷风”漂浮在水面上的“橡皮艇”乒乓球运动员拉起的“弧旋球”二填空题每空分,共分如图为种登冰山用的冰爪,它可以套在登山者的鞋上,由于冰雪很滑,穿上冰爪可以增大填“增大”或“减小”摩擦力,冰爪底面做得非常锋利可以通过减小受力面积的方式增大填“增大”或“减小”压强,使冰爪很容易的插入冰雪中淮安如图所示,将铅笔水平挤压在两手指间,按笔尖的手指较疼,说明压力大小相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显填“明显”或“不明显”铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是平衡力填“相互作用力”或“平衡力。

6、解析本题考查增大压强的方法及其应用图钉尖很尖锐,减小了受力面积,增大了压强,符合题意书包背带较宽,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意铁轨下铺设枕木,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意穿滑雪板滑雪,增大了受力面积,减小了压强,不符合题意故选答案宜昌张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为将这张报纸撕去半后平放时对桌面的压强为,则三者之间的关系是解析本题考查压强大小比较报纸的重力为,平放时受力面积为将这张报纸对折后,压力不变,受力面积减小半,平放时对桌面的压强为,即,错误将这张报纸撕去半后平放时,压力减小半,受力面积也减少半,对桌面的压强为,即,错误,正确故选答案苏州两个用同种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器正反放置在同水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示若它们分别在水平方向拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为和,容器底部受到液体的压强分别为和下列关系正确的是解析本题考查压强大小比较力与运动的关系容器内装有质量和深度均相同的液体,由图知根据可知由液可知容器质量相同,内装液体的质量相同,则容器对桌面的压力相等,又因为容器材料相同,所以容器与桌面间的摩擦力相等,在水平方向拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动时拉力与摩擦力大小相等,即由上。

7、上都不对解析本题考查压强表示体重大致相同的滑雪者和步行者,对雪地的压力大致相同,滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多,故在雪地里行走时,人对雪地的压强大,所以下陷的程度深,这说明压力的作用效果与受力面积有关,研究压力的作用效果与受力面积是否有关,应控制压力相同而受力面积不同,由图示可知,甲与乙受力面积相同,压力不同,不符合题意甲与丙,受力面积不同,压力也不同,没有控制变量,故不符合题意故乙与丙两个实验,压力相同而受力面积不同,可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关故选答案莱芜双选如图所示,质量分布均匀的物体放在水平地面上,高度相同,的底面积大于的底面积,对地面的压力小于对地面的压力若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度,分别表示剩余部分的质量,分别表示剩余部分对地面的压强下列判断正确的是解析本题考查压力及重力与压力的区别,压强大小的比较因为物体放在水平地面上,高度相同,质量分布均匀,且对地面的压力小于对地面的压力所以,若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度,剩余部分对地面的压力小于剩余部分对地面的压力,剩余部分的重力小于剩余部分的重力,由可知,剩余部分的质量小于剩余部分的质量,即,故错误正确剩余部分对地面的压力小于剩余部分对地面的压力,的底面积大于的底面积,由可知故错误正确故选答案泉州如图所示,。

8、贵港在平南高铁站,离站台边缘定距离的地方标有条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为高速列车经过时,列车与人之间的空气流速增大,压强减小空气流速减小,压强减小空气流速增大,压强增大空气流速减小,压强增大解析本题考查流体压强与流速的关系当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时人外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知人外侧空气流速慢压强大,而内侧空气流速快压强小,会产生个向内侧的压强差,将人推向火车,容易出现危险答案潍坊如图所示,四个完全相同的环形磁铁套在塑料支架的光滑杆上,静止时磁铁悬浮在空中,压在塑料支架底板上,若每个磁铁受到的重力均为,则磁铁对底板的压力是张家界下列现象中属于增大压强的是哈尔滨利用下列器材,不能完成的实验是成都下列现象中能说明存在大气压的是火箭升空过程不断喷射高温燃气坦克装有宽大的履带医生推动活塞给病人注射药液用吸管将杯中饮料吸入口中深圳地区经常会有台风如图所示,市政府要求居民将简易房的屋顶加固,对于这要求下列解释正确的是屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向下压垮屋顶上方空气的流速大于下方,屋顶被向上掀起屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向下压垮屋顶上方空气的流速小于下方,屋顶被向上掀起答案丹东如图甲所示,密闭的容器中。

参考资料:

[1]【新步步高】高中历史专题三2新文化运动课件人民版必修3(第32页,发表于2022-06-24 20:22)

[2]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第八单元专题二十生态系统及生生态环境的保护课件(第59页,发表于2022-06-24 20:22)

[3]【新步步高】高中历史专题八3打破隔离的坚冰课件人民版必修3(第26页,发表于2022-06-24 20:22)

[4]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第一单元专题一细胞的分子组成与结构课件(第47页,发表于2022-06-24 20:22)

[5]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第二单元专题六光合作用课件(第51页,发表于2022-06-24 20:22)

[6]【新步步高】高中历史专题七1近代物理学的奠基人和革命者课件人民版必修3(第35页,发表于2022-06-24 20:22)

[7]【新步步高】高中历史专题三3马克思主义在中国的传播课件人民版必修3(第29页,发表于2022-06-24 20:22)

[8]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第七单元专题十五人和高等动物的神经调节课件(第38页,发表于2022-06-24 20:22)

[9]【新步步高】高中历史专题一1百家争鸣课件人民版必修3(第26页,发表于2022-06-24 20:22)

[10]【新步步高】高中历史专题五3科学技术的发展与成就课件人民版必修3(第32页,发表于2022-06-24 20:22)

[11]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第一单元专题三物质出入细胞的方式课件(第38页,发表于2022-06-24 20:22)

[12]【步步高】(全国通用)2016高考政治大二轮复习增分策略专题一5规范组织答案的能力课件(第21页,发表于2022-06-24 20:22)

[13]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第十一单元专题二十六克隆技术课件(第33页,发表于2022-06-24 20:22)

[14]【新步步高】高中历史专题四2毛泽东思想的形成与发展课件人民版必修3(第34页,发表于2022-06-24 20:22)

[15]【新步步高】高中历史专题一2汉代儒学课件人民版必修3(第27页,发表于2022-06-24 20:22)

[16]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第二单元专题四酶与ATP课件(第33页,发表于2022-06-24 20:22)

[17]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第三单元专题七细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变课件(第40页,发表于2022-06-24 20:22)

[18]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第十一单元专题二十五基因工程(含转基因生物的安全性与生物武器)课件(第32页,发表于2022-06-24 20:22)

[19]【步步高】高中历史专题一1中国早期政治制度的特点课件人民版必修1(第24页,发表于2022-06-24 20:22)

[20]【大高考】(全国通用)2016届高考生物第四单元专题九遗传的分子基础课件(第42页,发表于2022-06-24 20:22)

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