1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....讨论广告中的设计要素要有哪些二范例及方法指导初级制作实例设计说明这是校园里的讲座宣传海报。只可爱的袋鼠坐在摞书的昂便正在读书，二且还发出了怎样读书的疑问。这幅海报的独特之处是运用拟人化的表现手法，让卡通动物本身来说话，在发问的同时，引起人们的好奇心，从而使人们最终去关注讲座的内容时间和地点。制作方法提示使用软件设置纸张大小为自定义大小，宽度为厘米，高度为厘米，上下左右边距各为厘米。在页面上插入文本框，矩形框图片艺术字等对象组合成为幅宣传海报。高级制作案例设计说明这是假日旅行的宣传广告。黄色和蓝色的画面上的黄金分割处理，分别代表了天和海的自然界色彩。滑板是具有海边特色的娱乐项目，所以将其作为画面的主题部分，能够是观众在海报上预先感受到夏日海边的乐趣。制作方法提示。图形在画图软件中完成。选取恰当的工具，分别画好各组成部分，然后运用图形的组合遮挡等方法完成图形整体。带有阴影的艺术字选定需要设置阴影效果的艺术字后......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以为艺术字选取不同的效果，调出阴影设置对话框后，还可以对阴影进行位置颜色的调整。难点突破整体画面背景的制作借助网格线，定出黄色和蓝色的分界点。第步按规定设置页面大小第二步执行视图网格线命令，在编辑区显示网格线第三步数出网格线的数量为条。第四步运行计算器软件，计算黄金分割点，分界点大约在第条网格线上。多种方法配合，完成背景的蓝色部分。将画出的条线组合成个图形，启动画图软件进行粘贴。粘贴颜色之后粘贴到中。完成整体背景第步在中，选取恰当的工具和填充效果绘制填充图形的黄色部分满整个页面的矩形，填充以黄色为主的渐变色填充效果。第步粘贴蓝色图形，并设置为浮于文字上方效果，调整到恰当位置。第步鼠标右击选定图片，选择显示图片工具栏选取工具栏中的设置透明色工具按钮。第步使用出要报道的内容，装饰用的花边图象动画不宜用得太多，这样会防碍读者集中精神阅读中心内容。定时做好保存文件工作。学生开始制作电子报刊......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教师巡视，解决问题。师演示课件制作要求闯三关小助手和同学老师交流。应用桌面名片素材库。四作品评价互评自评利用广播教学展示学生作品，师点评。五生谈收获，师总结。名片制作过程板书整体构思应用软件，素材修改并完善作品图片大小布局文字效果理想作品学生的审美观及版面设计能力有所提高。结束语快毕业了，我们课下思考下，为自己设计个电子留言册。动漫贺卡。教学反思教学内容设计广告设计课时教学目的通过本课练习，进步综合应用制作广告教学重点教学难点整体画面背景的制作教具准备计算机台板书设计设计广告设计教学过程教学侧记新授广告简介英文全称是，的广告物或提供有关商品情报服务指示引导等标识，商场外悬挂着的横幅和竖幅标语引人注目的商品橱窗色彩鲜艳的广告塔和指示牌绳子上飘动这的排排具有醒目商标和商品形象的吊旗货架上闪烁着柔和光芒的灯箱，都可以称为广告。设计广告时，要注意生动，趣味性强。简洁鲜明，让观赏广告的对象感到轻松。能够美化环境......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....教师板书选择贺卡收卡人姓名和祝福语发卡人姓名和发送学生在试验分钟。电子贺卡不仅有美观环保节约的特点，而且它传输快捷。以往我们发送个纸制贺卡最少要两天，而电子贺卡我们只要几秒钟的时间就可以收到了，简直是太方便了。你们说是吗是刚才我们同学们都已经成功的给自己发送电子贺卡了，现在就想想看看你要给谁发送什么主题的贺卡学生讨论分钟然后说说自己的想法同学们说的很好，正象你们说的样，要想更好的表达你的心意，主题的选择定要准确。现在你们就可以按照自己的意愿去选择贺卡了，并添上祝福语。老师巡视个别指导。三汇报成果，师生评议学生将自己要发送的贺卡展示给大家看，并说说他把贺卡发给谁为什么选择这个贺卡写了哪些祝福的话师生互评，提出意见或建议。现在同学们就快快点击发送，把你的这份祝福送出去吧,四总结所学，拓展延伸通过本节课的学习，你们有什么收获学生总结方法和好处其实网络中象网易的这种电子贺卡网站有很多，课后如果你有兴趣......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....认真整理。打开，输入调查报告，要求有深刻体会。报告内容要有调查起因为什么要选这个主题进行调查。调查目的进行这样的调查想达到何种目的。调查方法对象调查内容调查结果讨论分析思考与建议引用资料注明出处四作业根据学校周边环境进行次大调查，周后上交调查报告。教学反思第四单元小设计师综合任务单元教材分析在我们的身边，充满了各式各样的设计。以平面设计为例，大到巨幅广告，小到张门票盒饮料。精美而富有创意的设计，蕴含着无限的智慧想象力和创造力，它不仅能够带给人们美的感受而且能够启发人们思考和创造。本单元中，让我们也完成几件这样充满了灵性和美感的作品吧。运用我们掌握的所有知识和技能，完成些作品的设计。设计件作品，首先要有良好的创意，其次要有足够的素材来实现创意，当然，还要有足够的技术手段最终完成创意。本单元共课，共计课时。教学内容设计个人名片设计课时教学目的复习巩固自选图形文本框艺术字图片的操作方法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....教师巡视辅导。作品展示挑选巡视过程发现的个别优点突出的学生作品，向全体学生展示，让作者示范讲解技巧运用的心得，让学生讨论。学生继续活动，改善作品。四知识的巩固与延伸再次修改自己的作品并把作品以页的形式另存。五小结通过网络让学生浏览各自的作品，表扬积极完成任务的学生。让大家选出公认的优秀作品，由作者谈谈制作心得，让其他学生发表意见，说出哪些方面做得比较好，并提出改进的建议。小结模仿创新和边学边练边思考是帮助大家提高学习和工作效率的好方法。信息技术是门综合性很强的学科，定要通过动手和动脑相结合，多学多练，加强实践，才能巩固知识的学习和记忆。优秀作品将被保存作为学校科技节展示项目，以及继续修改准备参加日后的相关竞赛。教学反思教学内容设计四电子贺卡设计课时教学目的综合应用所学计算机知识，做出精美的电子贺卡。教学重点教学难点综合应用所学计算机知识，做出精美的电子贺卡......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如果我们选择电子贺卡的话，即节约又环保。你们觉得这两都之间哪个更好些呢电子贺卡那你们想不想也把这样个美观环保节约的电子贺卡送给你的朋友和同学们吗生想那我们就起走进网易的电子贺卡网站学习发送电子贺卡吧,板书。同学们，我们在网站里看到了很多贺卡，现在你就去选择个自己喜欢的贺卡，然后向我们大家介绍下你选择它的原因。学生查看贺卡，选择喜欢的贺卡，并说出选择它的原因。学生讨论研究，教师巡视指导。师看来同学们都有了自己满意的选择，那老师就要给大家提出个问题了板书如何发送个电子贺卡。下面就请同学们试着把你刚刚选择的电子贺卡发到自己的邮箱里。如果系统提示你发送成功，你就可以去查看你的邮箱了，看看是否收到了贺卡。如果你收到，就请你举手示意我。注意，大家定要选择免费的贺卡。操作的过程中，如果你有问题可以和你的邻居研究探讨，也可以与老师研究。师生共同总结发送成功的步骤，老师板书。现在有很多同学都成功的发送了贺卡......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....激发兴趣引言同学们，看看老师手里拿的是什么贺卡对了，这是大家再熟悉不过的纸制贺卡，相信同学们每逢节日的时候都收到过。它是人们之间沟通感情的种很好的方式，那除了这种纸制贺卡外，你还知道有其它形式的贺卡吗电子贺卡对了，象这种纸制贺卡我们是到邮局去局寄的，那电子贺卡又是怎么邮寄的呢今天我们就来学习如何的收发电子贺卡。板书电子贺卡课前老师已经给每个同学发送了个电子贺卡在你的邮箱里，想去看看吗想那就赶快去查收新邮件吧,二引导讲解，协作实践教师提问如何查收电子贺卡师有同学已经看到老师发给你的电子贺卡了，你是怎么查看到的生点击邮件中的链接地址。两个学生师对了，那些没有查到的同学去试试吧,师看到贺卡了吗看到了你们喜欢吗喜欢你觉得这个电子贺卡和纸制贺卡相比有什么不同生美观生动正象同学们说的，电子贺卡美观生动。同学们知道吗除了这点，还有点是非常重要的。大家看，象老师手中这样的纸制贺卡张就要用掉棵生长了年的大树呀......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并且掌握学习方法。教学重点教学难点个性名片制作过程。插入来自文件的图片及艺术字格式设置方法突破方法，教师引导教具准备计算机台板书设计设计个人名片设计教学过程教学侧记导入课题板书课题个人名片设计打开课件展示在日常生活中，和朋友初次见面，你是怎样介绍自己的呢生答口述，名片。我们想不想利用所学电脑知识为自己设计张名片呢二师引导自学请同学们进入名片世界进行自学，学习关于名片的知识。看书或观看小小设计师幻灯片问通过自学你有什么收获了解了名片哪些知识欣赏名片师生共同欣赏名片作品展示作品名片所体现的风格设计名片应注意哪些问题小结板书名片设计文字图片色彩搭配协调合理体现个性。师同学们已经迫不急待的想制作名片了。制作名片利用什么软件呢生答画图我们以为例，为自己设计制作张名片。三制作名片，教师巡视，解决问题。师演示课件制作要求闯三关小助手和同学老师交流。应用桌面名片素材库。四作品评价互评自评利用广播教学展示学生作品，师点评......”。