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ppt 2.3《化学平衡》课件(18张ppt)PPT文档( 18页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2.3《化学平衡》课件(18张ppt)PPT文档( 18页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....总结•习题在定温度下定容密闭容器中,当物质下列物理量不再时正逆平衡时正逆二化学平衡状态定义在定条件下可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分浓度保持不变状态。注意前提定条件下对象切可逆反应实质正反应速率逆反应速率标志反应混合物中各组分浓度保持不变化学平衡状态特征逆可逆反应等正反应速率逆反应速率动动态平衡正逆定反应混合物中各组分浓度保持不变,各组分含量保持定变条件改变,原平衡被破坏,在新条件下建立新平衡判断化学平衡状态标志正逆本质标志同种物质该物质生成速率等于它消耗速率不同物质速率之比等于方程式中各物质计量数之比......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....密闭容器中反应达到化学平衡状态时标志是消耗速率等于生成速率生成速率等于生成速率消耗速率等于消耗速率倍生成速率等于生成速率倍下列说法可以证明反应已达平衡状态是个≡键断裂同时,有个键形成个≡键断裂同时,有个键断裂个≡键断裂同时,有个键断裂个≡键断裂同时,有个键形成化学平衡状态判断在定条件下,将和密闭容器中,发生反应,下列哪些量不再变化时,不能说明已达平衡状态是混合气体密度混合气体总物质量混合气体压强混合气体平均相对分子质量化学平衡状态判断下列各项中,可以说明已经达到平衡状态是单位时间内,生成同时生成。个键断裂同时,有个键断裂。温度和体积定时,生成物浓度不再变化。温度和体积定时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将和密闭容器中,发生反应,下列哪些量不再变化时,不能说明已达平衡状态是混合气体密度混合气体总物质量混合气体压强混合气体平均相对分子质量化学平衡状态判断下列各项中,可以说明已经达到平衡状态是单位时间内,生成同时生成。个键断裂同时,有个键断裂。温度和体积定时,生成物浓度不再变化。温度和体积定时,容器内压强不再变化。条件定,混合气体平均相对分子质量不再变化。温度和体积定时,混合气体颜色不再变化。对于反应前后气体物质分子总数不相等可逆反应如来说,可利用混合气体总压体积定条件下总物质量是否随着时间改变而改变来判断是否达到平衡。对于反应前后气体物质分子数相等可逆反应如,不能用此标志判断平衡是否到达,因为在此反应过程中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....加和,发生反应。正生成物消耗反应物生成逆反应物生成生成物消耗反应刚开始时反应物浓度,正反应速率,生成物浓度为,逆反应速率为。最大最大逐渐减小逐渐减小逐渐增大逐渐增大反应过程中反应物浓度,正反应速率,生成物浓度,逆反应速率化学平衡。化学平衡建立正逆正逆开始时正逆平衡时正逆二化学平衡状态定义在定条件下可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分浓度保持不变状态。注意前提定条件下对象切可逆反应实质正反应速率逆反应速率标志反应混合物中各组分浓度保持不变化学平衡状态特征逆可逆反应等正反应速率逆反应速率动动态平衡正逆定反应混合物中各组分浓度保持不变,各组分含量保持定变条件改变,原平衡被破坏......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可以说明已经达到平衡状态是单位时间内,生成同时生成。个键断裂同时,有个键断裂。温度和体积定时,生成物浓度不再变化。温度和体积定时,容器内压强不再变化。条件定,混合气体平均相对分子质量不再变化。温度和体积定时,混合气体颜色不再变化。对于反应前后气体物质分子总数不相等可逆反应如来说,可利用混合气体总压体积定条件下总物质量是否随着时间改变而改变来判断是否达到平衡。对于反应前后气体物质分子数相等可逆反应如,不能用此标志判断平衡是否到达,因为在此反应过程中,气体总压体积定条件下总物质量都不随时间改变而改变。总结•习题在定温度下定容密闭容器中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....条件定,混合气体平均相对分子质量不再变化。温度和体积定时,混合气体颜色不再变化。对于反应前后气体物质分子总数不相等可逆反应如来说,可利用混合气体总压体积定条件下总物质量是否随着时间改变而改变来判断是否达到平衡。对于反应前后气体物质分子数相等可逆反应如,不能用此标志判断平衡是否到达,因为在此反应过程中,气体总压体积定条件下总物质量都不随时间改变而改变。总结•习题在定温度下定容密闭容器中,当物质下列物理量不再变化时,表明反应达到平衡。混合气体压强混合其他密度物质量浓度气体总物质量对于不同类型可逆反应,物理量不变是否可作为平衡已到达标志,取决于该物理量在反应过程中是否发生变化......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有个键形成个≡键断裂同时,有个键断裂个≡键断裂同时,第三节化学平衡习题下列反应不属于可逆反应是溶于水溶于水可充电电池反应,如电解水生产氢气和氧气,点燃氢气和氧气混合物生成水充电放电化学平衡研究对象可逆反应定义在同条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行反应。可逆反应总是不能完全进行到底,得到总是反应物与生成物混合物。注意可逆符号同条件,同时可逆反应练习在密闭容器中充入和原子组成氧气,在定条件下开始反应,在达到平衡后......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....各组分含量保持定变条件改变,原平衡被破坏,在新条件下建立新平衡判断化学平衡状态标志正逆本质标志同种物质该物质生成速率等于它消耗速率不同物质速率之比等于方程式中各物质计量数之比,但必须是不同方向速率将不同物质转化为同种物质进行考虑反应混合物中各组成成分含量保持不变化学平衡状态判断在钒触媒作用下......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....各组分含量保持定变条件改变,原平衡被破坏,在新条件下建立新平衡判断化学平衡状态标志正逆本质标志同种物质该物质生成速率等于它消耗速率不同物质速率之比等于方程式中各物质计量数之比,但必须是不同方向速率将不同物质转化为同种物质进行考虑反应混合物中各组成成分含量保持不变化学平衡状态判断在钒触媒作用下,密闭容器中反应达到化学平衡状态时标志是消耗速率等于生成速率生成速率等于生成速率消耗速率等于消耗速率倍生成速率等于生成速率倍下列说法可以证明反应已达平衡状态是个≡键断裂同时,有个键形成个≡键断裂同时,有个键断裂个≡键断裂同时,有个键断裂个≡键断裂同时......”

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