帮帮文库

ppt TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 23:02

《TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我细细地读它背面的碑文,我细细地读它底座上的浮雕,我也细心地看。读悟结合,感受心路历程。自读自然段,作者在去南泥湾之后,对人民英雄纪念碑的认识有什么变化命烈士的牺牲,才缔造了个崭新的中国。篇章结构读悟结合,感受心路历程。画出“我”读碑的句子,说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢“我”先前瞻仰人民英雄纪念碑,感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾,解读九龙泉烈士纪念碑,感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革词,我细细地读它背面的碑文,我细细地读它底座上的浮雕,我也细心地看。读悟结合,感受心路历程。自读自然段,作者在绝浮想联翩牙牙学语倒背如流如泣如诉逶逶迤迤凝滞沁入剥蚀缔造词语第阶段中国。篇章结构读悟结合,感受心路历程。画出“我”读碑的句子,说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢,像河水中的块石头。它正面的题感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾,解读九龙泉烈士纪念碑,感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲,才缔造了个崭新的雕高米,总长米,雕刻着多个人物,生动而概括地表现出我国近百年来人民革命的伟大史实。络绎不绝浮想联翩牙牙学语倒背如流如泣如诉逶逶迤迤凝滞沁入剥蚀缔造词语第阶段“我”先前瞻仰人民英雄纪念碑,感雕高米,总长米,雕刻着多个人物,生动而概括地表现出我国近百年来人民革命的伟大史实。络绎不绝浮想联翩牙牙学语倒背如流如泣如诉逶逶迤迤凝滞沁入剥蚀缔造词语第阶段“我”先前瞻仰人民英雄纪念碑,感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾,解读九龙泉烈士纪念碑,感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在广场争取民族和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”碑文为什么战旗美如画英雄的鲜血染红了它为什么大地春常在英雄的生命开鲜花读碑人民英雄纪念碑位于北京天安门广场的中央,毛主席纪念堂以,我常这样问自己。“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,下的,加上东西长安街也是站不下的。为了缔造我们的幸福生活,这么多,这么多的英雄儿女,竟都倒在血泊里了!南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的条极好的注释。望着人民英雄纪念碑,怀着悲壮感和使命感画出使你心灵产生震动的语句。读悟结合,感受心路历程。整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字森林样烈士的名字。泉水如泣如诉。要是把那些名字也都为复活为血肉之躯,那么,天安门广场是站不,像河水中的块石头......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾,解读九龙泉烈士纪念碑,感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲,才缔造了个崭新的中国。篇章结构读悟结合,感受心路历程。画出“我”读碑的句子,说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢,像河水中的块石头。它正面的题词,我细细地读它背面的碑文,我细细地读它底座上的浮雕,我也细心地看。读悟结合,感受心路历程。自读感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾,解读九龙泉烈士纪念碑,感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲,才缔造了个崭新的词,我细细地读它背面的碑文,我细细地读它底座上的浮雕,我也细心地看。读悟结合,感受心路历程......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾,解读九龙泉烈士纪念碑,感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲,才缔造了个崭新的中国。篇章结构读悟结合,感受心路历程。画出“我”读碑的句子,说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢,像河水中的块石头。它正面的题词,我细细地读它背面的碑文,我细细地读它底座上的浮雕,我也细心地看。读悟结合,感受心路历程。自读雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲,才缔造了个崭新的中国。篇章结构读悟结合,感受心路历程。画出“我”读碑的句子,说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水蚀缔造词语第阶段“我”先前瞻仰人民英雄纪念碑,感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....篇章结构读悟结合,感受心路历程。画出“我”读碑的句子,说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢,像河水中的块石头。它正面的题词,我细细地读它背面的碑文,我细细地读它底座上的浮雕,我也细心地看。读悟结合,感受心路历程。自读自然段,作者在绝浮想联翩牙牙学语倒背如流如泣如诉逶逶迤迤凝滞沁入剥蚀缔造词语第阶段“我”先前瞻仰人民英雄纪念碑,感受到他的庄严雄伟和壮观。第二阶段“我”到南泥湾,解读九龙泉烈士纪念碑,感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英雄纪念碑,领悟到正是无数革命烈士的牺牲,才缔造了个崭新的中国。篇章结构读悟结合,感受心路历程。画出“我”读碑的句子,说说你从这些句子可以感受到“我”什么样的情感。其时,瞻仰者络绎不绝,如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢,像河水中的块石头。它正面的题词,我细细地读它背面的碑文......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....毛主席纪念堂以北,是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心,在天安门南约米,正阳门北约米的南北中轴线上。它庄严宏伟的雄姿,具有我国独特的民族风格。在广场中与天安门正阳门形成个和谐的致的完整的建筑群。纪念碑总高米,碑座分两层,四周环绕汉白玉栏杆,四面均有台阶,下层座为海棠形,东西宽米,南北长米,上层座呈方形,台座上是大小两层须弥座,下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕,分别以“虎门销烟”“金田起义”“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”“南昌起义”“抗日游击战争”“胜利渡长江”为主题,在“胜利渡长江”的浮雕两侧,另有两幅以“支援前线”“欢迎中国人民解放军”为题的装饰浮雕。浮雕高米,总长米,雕刻着多个人物,生动而概括地表现出我国近百年来人民革命的伟大史实......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我也细心地看。读悟结合,感受心路历程。自读自然段,作者在去南泥湾之后,对人民英雄纪念碑的认识有什么变化画出使你心灵产生震动的语句。读悟结合,感受心路历程。整个碑上,是字的堆积,字的重叠,字的密密麻麻。什么字森林样烈士的名字。泉水如泣如诉。要是把那些名字也都为复活为血肉之躯,那么,天安门广场是站不下的,加上东西长安街也是站不下的。为了缔造我们的幸福生活,这么多,这么多的英雄儿女,竟都倒在血泊里了!南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的条极好的注释。望着人民英雄纪念碑,怀着悲壮感和使命感,我常这样问自己。“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族和人民自由幸福......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....感受到了牺牲的人数之多。第三阶段“我”再读人民英两幅以“支援前线”“欢迎中国人民解放军”为题的装饰浮雕。浮雕高米,总长米,雕刻着多个人物,生动而概括地表现出我国近百年来人民革命的伟大史实。络绎不绝浮想联翩牙牙学语倒背如流如泣如诉逶逶迤迤凝滞沁入剥束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕,分别以“虎门销烟”“金田起义”“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”“南昌起义”“抗日游击战争”“胜利渡长江”为主题,在“胜利渡长江”的浮雕两侧,另有中与天安门正阳门形成个和谐的致的完整的建筑群。纪念碑总高米,碑座分两层,四周环绕汉白玉栏杆,四面均有台阶,下层座为海棠形,东西宽米,南北长米,上层座呈方形,台座上是大小两层须弥座,下层须弥座北,是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心,在天安门南约米,正阳门北约米的南北中轴线上。它庄严宏伟的雄姿......”

下一篇
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
1 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
2 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
3 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
4 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
5 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
6 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
7 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
8 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
9 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
10 页 / 共 11
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
TOP15湘教版语文六下读碑ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
11 页 / 共 11
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批