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doc TOP43【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第十一单元现代生物科技专题第41讲生态工程讲义.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP43【优化方案】2017版高考生物大一轮复习第十一单元现代生物科技专题第41讲生态工程讲义.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....加强城市绿化水污染减少或禁止污水排放,进行污水净化垃圾处理分类处理,实现垃圾资湿地生态恢复工程协调与平衡原理整体性原理主要措施退耕还湖主要困难解决迁出湖区居民的生活和就业问题矿区废弃地的生态恢复工程整体性原理协调与平衡原理种植耐旱的灌木草和树合理确种多样性原理整体性原理协调与平衡原理三北防护林工程建设中应注意的问题考虑树种生态适应性问题,种植适宜品种考虑树种多样性,保证防护林体系稳定性不同地区应根据当地情况采取不同策略治理生态工程整体性原理协调与平衡原理工程学原理综合表现在同时考虑到生态效益和经济效益不同气候带不同自然条件和不同经济发展水平的地区......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....生态工程模式应各具特色大区域生态系统恢复工程物种多样性原理整体性原理协调与平衡原理三北防护林工程建设中应注意的问题考虑树种生态适应性问题,种植适宜品种考虑树种多样性,保证防护林体系稳定性不同地区应根据当地情况采取不同策略湿地生态恢复工程协调与平衡原理整体性原理主要措施退耕还湖主要困难解决迁出湖区居民的生活和就业问题矿区废弃地的生态恢复工程整体性原理协调与平衡原理种植耐旱的灌木草和树合理确定载牧量改良表土城市环境生态工程协调与平衡原理整体性原理等大气污染解决措施禁止使用有铅汽油,加强城市绿化水污染减少或禁止污水排放,进行污水净化垃圾处理分类处理,实现垃圾资源化利用桑基鱼塘模式人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田肥桑,从而获得稻鱼蚕三丰收......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解析蘑菇属于。若在果园中同时种植蔬菜,属于技术。图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施,更加优化了的新能源开发技术。此回答问题图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的。同学据图写出条捕食食物链果树蚯蚓鸡,该食物链填正确或不正确。该生态工程的核心技术是所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。浙江台州第次统练下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植蚯蚓养殖养鱼养鸡养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图态学原理与现代农业技术相结合的原则。应当能够构成个合理的生产结构。应当体现充分利用自然界的物质和能量资源的原则。应当体现减少环境污染的原则。应当充分考虑经济社会和生态的综合效益。源化利用桑基鱼塘模式人工建立的高产稳产的农业生态系统。做到蚕粪养鱼,鱼粪肥塘,塘泥肥田肥桑,从而获得稻鱼蚕三丰收......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....明显减少的元素是,稳定塘每天处理污水的量是有限的,说明生态系统的。流经该生态系统的总能量是。输入第营养级的能量,部分,部分用于生长发育和繁殖等生命活动,储存在生产者的有机物中。稳定塘依据的最主要的生态工程原理是。在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递,因为信息能够,以维持生态系统的稳定。解析挺水植物可影响藻类光合作用,使藻类种群密度下降,引入以藻类为食的动物也可降低藻类密度,控制藻类的过度繁殖向稳定塘输入的二氧化碳只有生产者的光合作用固定的二氧化碳,稳定塘输出的二氧化碳包括各生物呼吸作用产生的二氧化碳和微生物分解污水中有机物产生的二氧化碳,故输出的大于输入的。污水中的有机物被分解产生的含等元素的无机盐可被植物吸收,处理后的出水与流入的污水相比,明显减少的元素为稳定塘每天处理污水的量是有限的,说明生态系统的自我调节能力是有限的。流经该生态系统的总能量包括生产者固定的解析......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....与传统的工程相比,生态工程具有少消耗多效益等特点。生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生协调与平衡和物种多样性等原理。人畜粪便用于农作物的生产主要符合原理连年种植单品种造成病虫害增加主要违反了原理。猪沼果是我国种常见的生态农业模式,以沼气为纽带,带动畜牧业林果业等相关农业产业共同发展。该生态农业中的所有生物共同组成了填生态系统群落或种群该生态农业模式能实现能量的。解析生态工程是对已被破坏或受损的生态系统进行修复,与传统的工程相比,具有少消耗多效益可持续的特点。生态工程遵循的基本原理有物质。解析粪便中的能量是未被生物同化的能量,故营养级生物粪便中的能量是上营养级同化的能量。即蚕沙中的能量是生产者同化的能现对能量的,提高能量的利用率。与种植单作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力。建立该生态系统遵循的原理主要是主要属于第营养级......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....应当能够构成个合理的生产结构。应当体现充分利用自然界的物质和能量资源的原则。应当体现减少环境污染的原则。应当充分考虑经济社会和生态的综合效益。所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。浙江台州第次统练下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植蚯蚓养殖养鱼养鸡养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答问题图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的。同学据图写出条捕食食物链果树蚯蚓鸡,该食物链填正确或不正确。该生态工程的核心技术是。若在果园中同时种植蔬菜,属于技术。图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施,更加优化了的新能源开发技术。此生态农业与传统农业相比,明显的优势是和。假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图,请画出与该图对应的能量流动图解。解析蘑菇属于生态系统成分中的分解者......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....解析粪便中的能量是未被生物同化的能量,故营养级生物粪便中的能量是上营养级同化的能量。即蚕沙中的能量是生产者同化的能量。有机物经微生物的分解作用可转化为无机物,被植物利用。人工生态系统可以实现对能量的多级利用,从而提高能量的利用率。自我调节能力的强弱取决于生态系统物种的丰富度,该生态系统的生物种类较作物单的农田生态系统复杂,故该生态系统自我调节能力较强。答案生产者或桑树通过光合作用固定的太阳能总量分解者或微生物的分解多级或充分利用较强物质循环再生原理物种多样性原理整体性原理广东实验中学考前训练下面为利用自然生态系统净化城市生活污水的种大面积敞开式污水处理池塘即稳定塘示意图。请据图回答下列问题稳定塘般会出现藻类增多现象,影响出水水质。在稳定塘中种植挺水植物可使藻类密度下降,也可以引进控制藻类的过度繁殖。从稳定塘输出的填大于小于或等于输入稳定塘的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....蚯蚓是以植物落叶等为食,与果树间不构成捕食关系,因而果树蚯蚓鸡的食物链不正确该生态工程的核心技术是物质循环再生技术,此生态农业与传统农业相比,明显的优点是能量多级利用,减轻了对环境的污染。答案分解者不正确物质的良性循环技术间种洁净可再生能量多级利用减轻了对环境的污染或实现了废物资源化等顺序可颠倒,答出两点即可如图,学生用书北京东城第三次适应训练下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量总初级生产量是。人们将蚕沙蚕的粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第营养级。鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的,提高能量的利用率。与种植单作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其中部分经过作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。建立该人工生态系统的目的是实。人们将蚕沙蚕的粪便投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量图,学生用书北京东城第三次适应训练下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量总初级生产量是明显的优点是能量多级利用,减轻了对环境的污染。答案分解者不正确物质的良性循环技术间种洁净可再生能量多级利用减轻了对环境的污染或实现了废物资源化等顺序可颠倒,答出两点即可如生态系统成分中的分解者,捕食链中的生物间有捕食关系,蚯蚓是以植物落叶等为食,与果树间不构成捕食关系,因而果树蚯蚓鸡的食物链不正确该生态工程的核心技术是物质循环再生技术,此生态农业与传统农业相比,生态农业与传统农业相比,明显的优势是和。假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图......”

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