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ppt 25中考科学总复习 第21课时 电流、电压、电阻和电路课件文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《25中考科学总复习 第21课时 电流、电压、电阻和电路课件文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....考点知道电阻的单位电阻的单位是,简称欧,符号为流表测量的电流电流表串联在干路中,电流表测量干路中的电流因为并联电路的干路电流要大于支路电流,所以电流表的使用量程应是,分度值是,读数为电流表的使用量程应是,分度值是,流表测量的电流电流表串联在干路中,电流表测量干路中的电流因为并联电路的干路电流要大于支路电流,所以电流表的使用量程应是,分度值是,读数为电流表的使用量程应是,分度值是,读数为。四电阻考点描述电阻的概念电阻表示导体对电流的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。考点知道电阻的单位电阻的单位是,简称欧,符号为。考点说出决定电阻大小的因素长度横截面材料温度导体的电阻是导体本身的种性质,它的大小取决于导体的和,还有温度对电阻也有影响。导体电阻与其两端所加的电压及通过的电流大小无关。阻碍作用欧姆长度横截面积材料研究导体电阻与哪些因素有关时所采用的方法是。考点知道电阻大小跟长度横截面积的定性关系在相同温度条件下,同种材料制成的导体......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电阻越大相同长度,横截面积越小,电阻越大。考点知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因滑动变阻器原理对材料横截面积不变的导体,通过改变接入电路中的电阻丝的而使电阻发生改变。控制变量法长度滑动变阻器的实物图结构图和电路符号考点使用滑动变阻器改变电路中电阻作用通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻而改变电路中的电流。使用时必须注意,要使接入电路部分的电阻丝的长度可变,通常使用两个接线柱就行。上下•嘉兴舟山为了验证玻璃在加热烧红时也能导电,同学们利用白炽灯灯丝已断的灯泡玻璃芯酒精灯插头导线若干,设计了下图所示的四种方案,其中合理的是解析只对灯泡玻璃芯加热,玻璃芯能否导电不能判断。设计方案都不合理灯泡玻璃芯与小灯泡并联,无论玻璃芯是否导电,小灯泡都能发光。设计方案不合理灯泡玻璃芯与小灯泡串联,对玻璃芯加热,如果灯泡发光,说明玻璃芯能导电如果灯泡不发光,说明玻璃芯不导电。设计方案合理。•温州小明利用个废弃的白炽灯,用图甲所示的装置来探究灯丝电阻与温度的关系。闭合开关......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....用时必须注意,要使接入电路部分的电阻丝的长度可变,通常使用两个接线柱就行。上下•嘉兴舟山为了验证玻璃在加热烧红时也能导电,同学们利用白炽灯灯丝已断的灯阻丝的而使电阻发生改变。控制变量法长度滑动变阻器的实物图结构图和电路符号考点使用滑动变阻器改变电路中电阻作用通过改变滑动变阻器接入电路中的电阻而改变电路中的电流。使相同温度条件下,同种材料制成的导体,长度越长,电阻越大相同长度,横截面积越小,电阻越大。考点知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因滑动变阻器原理对材料横截面积不变的导体,通过改变接入电路中的电体电阻与其两端所加的电压及通过的电流大小无关。阻碍作用欧姆长度横截面积材料研究导体电阻与哪些因素有关时所采用的方法是。考点知道电阻大小跟长度横截面积的定性关系在。考点说出决定电阻大小的因素长度横截面材料温度导体的电阻是导体本身的种性质,它的大小取决于导体的和,还有温度对电阻也有影响。导,读数为。四电阻考点描述电阻的概念电阻表示导体对电流的大小。导体的电阻越大......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....只有黑暗且有声音时灯才亮,即两个条件同时满足才可以,所以两个开关应是串联的,共同控制电路,所以符合题意。学用页•广安用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,比的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是无法确定解析已知和串联在电路中,串联时电路中电流处处相同,即。第题图•南京如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关,则不能发光,能发光能发光,不能发光都能发光都不能发光解析闭合开关,电路为的基本电路,被短路,故能发光,不能发光。第题图•绵阳在探究个用电器中电流随电压变化关系时,李芳连接好的电路如图所示。闭合开关,发现电流表电压表均有示数,调节滑动变阻器,电流表电压表示数都不变化。李芳连接的电路有不妥之处,改正的方法是将导线的端移至接线柱将导线的端移至接线柱将导线的端移至接线柱将导线的端移至接线柱解析将导线的端移至接线柱时,电压表测用电器两端的电压......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不符合题意由电路图可知,无论加热时还是保温时绿灯均发光,不符合题意由电路图可知,加热时绿灯亮红灯灭,不符合题意。高频点探究电阻大小的因素例桂林中考小明用如图所示的器材探况相符的是解析由电路图可知,加热时饮水机的红灯亮绿灯灭,保温时绿灯亮红灯灭,且加热时的电阻小于保温时的电阻,符合题意由电路图可知,加热时红灯亮绿灯灭,但温控开关自动切换时,电路中无加•潍坊小明家的饮水机具有加热和保温两种功能当饮水机处于加热状态时,饮水机的红灯亮绿灯灭水被加热到预定温度时,饮水机内部的温控开关自动切换到保温状态,此时饮水机的绿灯亮红灯灭,下列电路中与上述情答案解析因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作,并且互不影响,因此甲乙指示灯为并联连接根据题意可知,甲方开关控制乙方指示灯的工作乙方开关控制甲方指示灯的工作因此选项电路符合要求。串学用高频点电路设计例•安顺击剑比赛中,当甲方运动员的剑图中用“甲”表示击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯乙亮,同理......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其示数为安。点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热,发现电流表示数变小。由此可知灯丝温度升高,其电阻大小变化情况是。变大•湖州如图为旋转式变阻器的结构图,为变阻器的三个接线柱,为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应连接接线柱填或和灯泡联后接入电路中。解析顺时针旋转旋片时,灯泡变亮,原因是电流变大,电源电压不变,根据欧姆定律可知电路中电阻变小,则应连接接线柱与灯泡串联后接入电路。串学用高频点电路设计例•安顺击剑比赛中,当甲方运动员的剑图中用“甲”表示击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯乙亮,同理,乙方剑击中甲方,灯甲亮。下面能反映这种原理的电路是答案解析因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作,并且互不影响,因此甲乙指示灯为并联连接根据题意可知,甲方开关控制乙方指示灯的工作乙方开关控制甲方指示灯的工作因此选项电路符合要求。•潍坊小明家的饮水机具有加热和保温两种功能当饮水机处于加热状态时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....故错误利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积长度的关系,正确为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联个电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小,故错误。•株洲把长短相同粗细不同的两根镍镉合金线串联接入电路,电路如图所示,则电路中粗导体的电阻大于细导体的电阻粗导体的电阻等于细导体的电阻粗导体两端电压大于细导体两端电压粗导体两端电压小于细导体两端电压解析这两个电阻丝是串联的,由于串联电路各处的电流都相等,所以通过粗导体的电流和细导体的电流相等,根据可知,在电流相同的情况下,电阻大的两端分得的电压多。所以粗导体两端电压小于细导体两端电压。高频点电流表电压表的使用例•广安如图所示的电路中是电表,闭合开关要使电灯发光,则都是电流表都是电压表是电流表,是电压表是电压表,是电流表答案解析由图可知,表与灯泡串联,表与灯泡并联,根据电流表和电压表的使用规则可知,与灯泡串联的是电流表,与灯泡并联的光控开关在黑暗时闭合,声控开关在有声音时闭合......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....饮水机内部的温控开关自动切换到保温状态,此时饮水机的绿灯亮红灯灭,下列电路中与上述情况相符的是解析由电路图可知,加热时饮水机的红灯亮绿灯灭,保温时绿灯亮红灯灭,且加热时的电阻小于保温时的电阻,符合题意由电路图可知,加热时红灯亮绿灯灭,但温控开关自动切换时,电路中无加热管起不到保温作用,不符合题意由电路图可知,无论加热时还是保温时绿灯均发光,不符合题意由电路图可知,加热时绿灯亮红灯灭,不符合题意。高频点探究电阻大小的因素例桂林中考小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。为长度样的镍铬合金丝,比的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积长度的关系为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联个电压表答案解析小灯泡越亮,电路中的电流越大,表示接入的合金丝电阻越小,故错误利用此装置中的根电阻丝,用夹子改变电阻丝的长度......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....灯甲亮。下面能反映这种原理的电路是或和灯泡联后接入电路中。解析顺时针旋转旋片时,灯泡变亮,原因是电流变大,电源电压不变,根据欧姆定律可知电路中电阻变小,则应连接接线柱与灯泡串联后接入电路。大•湖州如图为旋转式变阻器的结构图,为变阻器的三个接线柱,为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯泡变亮,则应连接接线柱填装置来探究灯丝电阻与温度的关系。闭合开关,电流表的示数如图乙所示,其示数为安。点燃酒精灯给白炽灯的灯丝加热,发现电流表示数变小。由此可知灯丝温度升高,其电阻大小变化情况是。变小灯泡都能发光。设计方案不合理灯泡玻璃芯与小灯泡串联,对玻璃芯加热,如果灯泡发光,说明玻璃芯能导电如果灯泡不发光,说明玻璃芯不导电。设计方案合理。•温州小明利用个废弃的白炽灯,用图甲所示的泡玻璃芯酒精灯插头导线若干,设计了下图所示的四种方案,其中合理的是解析只对灯泡玻璃芯加热,玻璃芯能否导电不能判断。设计方案都不合理灯泡玻璃芯与小灯泡并联......”

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