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ppt TOP502016春高中鲁人版语文(选修《中国当代诗歌选读》)教学课件:第20课《金黄的稻束》 (共38张PPT).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP502016春高中鲁人版语文(选修《中国当代诗歌选读》)教学课件:第20课《金黄的稻束》 (共38张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....意志的坚韧。“满月”写出了母亲内心的满足欣喜,烘托了母亲的无私胸怀。品味鉴赏““无数个疲倦的母亲”,而第四句中“皱”与“美丽”并列寓冇讴歌母亲辛勤劳动和感叹时光流逝之意。从第五句到第九句,诗歌拉开镜头,展现了伫立的稻束的背景,为后面诗人的深思奠定了基础。品味鉴赏“站”运用拟人修另外,它们静默,是因为这种母亲的疲倦美丽和坚韧已经超出了切言说。文章的开头仿佛拍电影样,先给“稻束”来了个长镜头,点明了诗里塑造的中心形象,点出了时间。三四句则是诗人由此联想到付出艰辛劳动的用“满月”“远山”为“稻束”添加了美丽的背景之后,诗人又说“没有个雕像能比这更静默”“这”指什么“静默”有什么意味•明确“这”就指“金黄的稻束”。稻束静静立在田里,有如雕像,本身是静默的,它们不“皱了的美丽的脸”有何关系•明确母亲赋予生命,母亲是劳动者,母亲肩负生命的艰辛和希望,母亲因此而疲倦“皱”是因为疲倦,也是因为时光的流逝,诗人因此称其为“美丽”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在么作用明确诗人由稻束产生了联想,“我想起”“我看见”实际上同义把“稻束”和“母亲”的形象联系了起来,也就连通了这两个意象的内涵。我们可以把金黄的稻束看成母亲的象征。此处所写的是“疲倦的母亲”它属于个带有玄想性质的“瞬间”,这种“瞬间”却构成了自足的诗的永恒,启示人们重新思考平凡与伟大的关系。“我想起无数个疲倦的母亲,黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,”这句中的“我想起”“我看见”有什象的实体,而产生的个象征。它首先是收获的象征,进而诗人把它与创造这丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来了,而作为孕育者和劳动者的母亲便是其中的典型,成为诗人表达敬意的对象。这个意象不仅真,而且美,来了完整全面地表达,“金黄的稻束”象征着什么•明确“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。这里“金黄的稻束”,不仅是指自然意义上的稻束,而且是诗人的心灵与田野里伫立的稻束神秘的契合交感后,超越了物象来了完整全面地表达......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....暗示作者凝神观照的状态,正是在静默中,诗人回溯了历史,发现了雕像是人类思想的个结晶。最后这句,使得这首诗超越了对母亲劳动者的赞颂,而具有了更深刻广泛的哲思。从第十句到诗歌最后,作者给低首沉思的“稻束”拍了将成为人类的个思想。”明确诗人在景象描写和联想思索之后,要告诉读者的是,这个肩负着伟大的疲倦和辛劳的母亲形象,在片收割后的田野的映衬下,超越了历史的进程而具有了永恒性。而静默是诗人面对自然动者的美丽坚韧和无私。“伟大的疲倦”如何理解•明确诗人赋予母性的疲倦和坚韧以超越切的伟大的品质,这是种肯定和赞颂。如何理解“静默。静默。历史也丌过是脚下条流去的小河。而你们,站在那儿,暮色”“远山”“满月挂在树巅”等勾勒了苍茫辽远的背景。“这”指金黄的稻束“静默的雕像”表明这种母亲的疲倦美丽坚韧超出了切言说。第部分作者由稻束联想到收获联想到生产的母亲劳动者,歌颂了劳辞,写出了稻束挺立秋天田野的身姿,是收获的见证和象征......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....暗示作者沉思,自然过渡。“那儿”代历史的小河边。品味鉴赏“不过”“而”的语气表明稻束母亲的精神超越了历史,这种坚韧美丽的精神是人类历史进程中的种永恒的思想结晶。第二部分母亲无言的坚韧和美丽激起我们对生命和历史作深刻的思考,深刻阐释了金黄的稻束的象征意义。“金黄的稻束”象征什么“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。它不仅是自然意义上的稻束,而是象征。它是收获的象征。它是母亲的象征。诗人将收获与创造丰收成果的劳动者联系起来,尤其突出了作为孕育者和劳动者的母亲的形象。母亲是典型。母亲成为诗人表达敬意的对象,成为诗歌当中既真又美的意象,通过这个意象,诗人启发人们重新思考平凡与伟大的关系。诗意诗人以“金黄的稻束”为起点,将收割后的疲倦和静默劳动者的代表母亲和人类历史活动的意义联系起来,表达了对劳动者的由衷赞美,对生命和历想思索之后,要告诉读者的是,这个肩负着伟大的疲倦和辛劳的母亲形象,在片收割后的田野的映衬下,超越了历史的进程而具有了永恒性......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....可从“我想起无数个疲倦的母亲”“想起无数个疲倦的母亲”这些诗句中看出。•诗人用金黄的稻束这形象来表达自己对劳动的母亲的赞美。开篇第句,写“金黄的稻束站在割过的秋天的田里”。“金黄”修饰“稻束”,有什么意味“站”不“立”相比,在表达效果上有何丌同•明确金黄,是成熟的稻束的颜色。金黄的稻束,意味着收获同时,金黄又给稻束这意象增添了种高贵的美感。“立”只是客观的描述,而“站”就有了拟人的效果,给稻束赋予了人的形态,更能触动人的情思。“金黄的稻束”不“母亲”之间如何联系起来了完整全面地表达,“金黄的稻束”象征着什么•明确“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。这里“金黄的稻束”,不仅是指自然意义上的稻束,而且是诗人的心灵与田野里伫立的稻束神秘的契合交感后,超越了物象的实体,而产生的个象征。它首先是收获的象征,进而诗人把它与创造这丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这里“金黄的稻束”,不仅是指自然意义上的稻束,而且是诗人的心灵与田野里伫立的稻束神秘的契合交感后,超越了物象的实体,而产生的个象征。它首先是收获的象征,进而诗人把它与创造这丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来了,而作为孕育者和劳动者的母亲便是其中的典型,成为诗人表达敬意的对象。这个意象不仅真,而且美,它属于个带有玄想性质的“瞬间”,这种“瞬间”却构成了自足的诗的永恒,启示人们重新思考平凡与伟大的关系。“我想起无数个疲倦的母亲,黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,”这句中的“我想起”“我看见”有什么作用明确诗人由稻束产生了联想,“我想起”“我看见”实际上同义把“稻束”和“母亲”的形象联系了起来,也就连通了这两个意象的内涵。我们可以把金黄的稻束看成母亲的象征。此处所写的是“疲倦的母亲”,它们不“皱了的美丽的脸”有何关系•明确母亲赋予生命,母亲是劳动者,母亲肩负生命的艰辛和希望,母亲因此而疲倦“皱”是因为疲倦,也是因为时光的流逝......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第部分作者由稻束联想到收获联想到生产的母亲劳动者,歌颂了劳动者的美丽坚韧和无私。“伟大的疲倦”如何理解•明确诗人赋予母性的疲倦和坚韧以超越切的伟大的品质,这是种肯定和赞颂。如何理解“静默。静默。历史也丌过是脚下条流去的小河。而你们,站在那儿,将成为人类的个思想。”明确诗人在景象描写和联想思索之后,要告诉读者的是,这个肩负着伟大的疲倦和辛劳的母亲形象,在片收割后的田野的映衬下,超越了历史的进程而具有了永恒性。而静默是诗人面对自然凝神观照的状态,正是在静默中,诗人回溯了历史,发现了雕像是人类思想的个结晶。最后这句,使得这首诗超越了对母亲劳动者的赞颂,而具有了更深刻广泛的哲思。从第十句到诗歌最后,作者给低首沉思的“稻束”拍了个拟人化的特写,使本诗形象直露鲜明,同时点明本诗的思想,“收获”必须以长期的辛勤劳动作为代价。品味鉴赏“伟大的疲倦”写出了作者对劳动者的辛勤和坚强的赞美,紧承上文......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这是种动情的赞颂。在用“满月”“远山”为“稻束”添加了美丽的背景之后,诗人又说“没有个雕像能比这更静默”“这”指什么“静默”有什么意味•明确“这”就指“金黄的稻束”。稻束静静立在田里,有如雕像,本身是静默的另外,它们静默,是因为这种母亲的疲倦美丽和坚韧已经超出了切言说。文章的开头仿佛拍电影样,先给“稻束”来了个长镜头,点明了诗里塑造的中心形象,点出了时间。三四句则是诗人由此联想到付出艰辛劳动的“无数个疲倦的母亲”,而第四句中“皱”与“美丽”并列寓冇讴歌母亲辛勤劳动和感叹时光流逝之意。从第五句到第九句,诗歌拉开镜头,展现了伫立的稻束的背景,为后面诗人的深思奠定了基础。品味鉴赏“站”运用拟人修辞,写出了稻束挺立秋天田野的身姿,是收获的见证和象征。“疲倦”“皱”写出了母亲的辛勤和衰老“美丽”写出了母亲精神伟大,意志的坚韧。“满月”写出了母亲内心的满足欣喜,烘托了母亲的无私胸怀。品味鉴赏“暮色”“远山”“满月挂在树巅”等勾勒了苍茫辽远的背景......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....成为诗人表达敬意的对象。这个意象不仅真,而且美,它属于个带有玄想性质的“瞬间”,这种“瞬成果的劳动者联系起来,尤其突出了作为孕育者和劳动者的母亲的形象。母亲是典型。母亲成为诗人表达敬意的对象,成为诗歌当中既真又美的意象,通过这个意象,诗人启发人们重新思考平凡与伟大的关系。诗意诗人以“金命和历史作深刻的思考,深刻阐释了金黄的稻束的象征意义。“金黄的稻束”象征什么“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。它不仅是自然意义上的稻束,而是象征。它是收获的象征。它是母亲的象征。诗人将收获与创造丰收沉思,自然过渡。“那儿”代历史的小河边。品味鉴赏“不过”“而”的语气表明稻束母亲的精神超越了历史,这种坚韧美丽的精神是人类历史进程中的种永恒的思想结晶。第二部分母亲无言的坚韧和美丽激起我们对生个拟人化的特写,使本诗形象直露鲜明,同时点明本诗的思想,“收获”必须以长期的辛勤劳动作为代价。品味鉴赏“伟大的疲倦”写出了作者对劳动者的辛勤和坚强的赞美,紧承上文......”

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