1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....按照具体问题具体分析观点，我们应该从书法自身特有必要。假如你是学校书法宣传大使，请结合材料，运用“唯物辩证法实质与核心”知识，说服少数同学。解析本题以文化强国建设为背景，考查学生调动和运用知识分析问题能力。解题时需要从矛盾普遍性用对立统观去写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数同学认为随着电脑和手机广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟优势，因此，现在学习书法没误中国女孩“沙画瓶”是文化创新成果，借鉴了中东“沙画瓶”艺术，符合题意在“沙画瓶”创作实践中建立海南岩石粉末沙漠奇景古老中国文字之间联系属于人为事物联系，符合题意文化创新是“取其精华于文化创新在实践中可以建立人为事物联系文化创新是“取其精华去其糟粕”过程解析本题以“沙画瓶”制作为背景，考查文化创新联系客观性等相关知识。人为事物联系是客观，错制成粉末，替代原来稀有材料，并将五彩斑斓沙漠奇景和古老中国文字相结合......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....受到极大欢迎。材料表明人为事物联系具有主观性不同文化交流与借鉴有助意识是客观存在主观映象。题组二联系客观性高考江苏卷，“沙画瓶”是种源自中东地区艺术品。它是将死海海底彩矿石磨制成沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠骆驼等形状。位中国女孩受此启发，用来自海南岩石磨制意识是客观存在主观映象。题组二联系客观性高考江苏卷，“沙画瓶”是种源自中东地区艺术品。它是将死海海底彩矿石磨制成沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠骆驼等形状。位中国女孩受此启发，用来自海南岩石磨制成粉末，替代原来稀有材料，并将五彩斑斓沙漠奇景和古老中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”“古诗词系列”等“沙画瓶”，受到极大欢迎。材料表明人为事物联系具有主观性不同文化交流与借鉴有助于文化创新在实践中可以建立人为事物联系文化创新是“取其精华去其糟粕”过程解析本题以“沙画瓶”制作为背景，考查文化创新联系客观性等相关知识。人为事物联系是客观，错误中国女孩“沙画瓶”是文化创新成果......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....答案矛盾即对立统，要用对立统观点看问题。正确处理城镇化建设与环境保护关系推动经济社会发展，体现了对立统方法论原则。矛盾普遍性和特殊性相互联结，要求我们做到共性与个性具体与核心”知识，解读广东省城镇化做法中体现哲理。解析解答本题，首先要明确“唯物辩证法实质与核心”包含基本原理及其方法论要求，然后据此审读材料，找出各自对应有效信息，再观点统率材料，具体说明这观点材料作为扩内需最大拉动力，正确处理城镇化建设与环境保护关系统筹规划城镇布局，把工作着力点放在加快中小城市和小城镇发展上实施百镇建设示范行动，走符合发展规律具有广东特色城镇化之路。请用“唯物辩证法实质殊性来认识学习书法必要性，而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。从两点论与重点论统观点看，“毛笔”优点是主要，不足是次要。所以，学习书法具有合理性和必要性。围绕着“美丽广东”这个主题，年广东省把城镇化点认识问题具体问题具体分析两点论与重点论统等角度分析作答。答案唯物辩证法实质与核心是对立统规律或矛盾规律......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....反对用孤立观点看问题要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性根据事物固有联系，改变事物状态，调整原有联系，建立新联系善于分析和把握事物存在和发展各种条件切以时间地点和条件为转移特别提醒联系普遍性所强调是不存在孤立事物联系客观性强调是联系不以人意志为转移联系多样性强调是联系具有不同形式联系条件性强调是新具体联系建立必须以客观条件为基础。误区警示联系具有普遍性意味着任何两个事物之间都存在着联系点拨联系具有普遍性并非意味着任何两个事物之间都存在着联系。联系是有条件，只有具备定条件，两个具体事物才会产生种联系。联系具有客观性意味着人们无法改变事物间联系点拨联系是客观，是指联系是事物本身固有，不以人意志为转移。联系客观性要求我们，要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观，并不意味着人对事物联系无能为力人们可以根据事物固有联系，改变事物状态，调整原有联系，建立新联系。题组联系普遍性高考安徽卷，世纪年代......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....促进亚太地区更大范围更高水平更深层次新轮大开放大交流大融合，体现了用联系观点看问题，项是其哲学依据。习近平强调，我们要创新发展理念，从传统要素驱动出口驱动转变为创新驱动改革驱动，通过结构调整释放内生动力。这说明优化事物内部结构可以促进整体功能发挥关键部分功能及变化甚至对整体功能起决定作用创新能够推动社会生产力发展改变原有联系创造新联系就定能够促进事物发展解析通过结构调整释放内生动力，说明优化事物内部结构可以促进整体功能发挥，符合题意。从传统要素驱动出口驱动转变为创新驱动改革驱动，体现了创新能够推动社会生产力发展，符合题意。不合题意。中“定能够”说法过于绝对。习近平指出，当前，些亚太发展中经济体面临较多困难，没有他们发展，亚太发展就不可持续。我们要加大对发展中成员资金和技术支持，发挥亚太经济体多样性突出特点，优势互补，扩大联动效应，实现共同发展。这启示我们要树立全局观念，立足整体，选择最佳方案要重视部分作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....符合题意在“沙画瓶”创作实践中建立海南岩石粉末沙漠奇景古老中国文字之间联系属于人为事物联系，符合题意文化创新是“取其精华去写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数同学认为随着电脑和手机广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟优势，因此，现在学习书法没有必要。假如你是学校书法宣传大使，请结合材料，运用“唯物辩证法实质与核心”知识，说服少数同学。解析本题以文化强国建设为背景，考查学生调动和运用知识分析问题能力。解题时需要从矛盾普遍性用对立统观点认识问题具体问题具体分析两点论与重点论统等角度分析作答。答案唯物辩证法实质与核心是对立统规律或矛盾规律，它要求我们用对立统观点看问题。按照具体问题具体分析观点，我们应该从书法自身特殊性来认识学习书法必要性，而不是简单地用“键盘”否定“毛笔”。从两点论与重点论统观点看，“毛笔”优点是主要，不足是次要。所以，学习书法具有合理性和必要性。围绕着“美丽广东”这个主题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....每事物内部各个之间也是相互联系世界是个普遍联系，没有个事物是存在。事物内部部分要素有机整体孤立方法论要求坚持用联系观点看问题，反对孤立观点。三联系客观性原理联系是，是事物本身，不以人意志为转移。方法论要求要从事物联系中把握事物，切忌。客观固有固有主观随意性四联系多样性原理事物联系是多种多样。有直接联系和间接联系内部联系和外部联系本质联系和非本质联系必然联系和偶然联系等。方法论要求要善于分析和把握事物各种条件。切以地点和为转移。存在和发展时间条件正确区分联系基本特征普遍性客观性多样性含义指任何事物都与周围其他事物有着这样或那样联系指联系是事物本身固有，不以人意志为转移事物联系是多种多样普遍性客观性多样性表现任何事物都与周围其他事物相互联系着每事物内部各个部分要素之间是相互联系世界是个普遍联系有机整体......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....正确处理城镇化建设与环境保护关系统筹规划城镇布局，把工作着力点放在加快中小城市和小城镇发展上实施百镇建设示范行动，走符合发展规律具有广东特色城镇化之路。请用“唯物辩证法实质与核心”知识，解读广东省城镇化做法中体现哲理。解析解答本题，首先要明确“唯物辩证法实质与核心”包含基本原理及其方法论要求，然后据此审读材料，找出各自对应有效信息，再观点统率材料，具体说明这观点材料是如何体现即可。答案矛盾即对立统，要用对立统观点看问题。正确处理城镇化建设与环境保护关系推动经济社会发展，体现了对立统方法论原则。矛盾普遍性和特殊性相互联结，要求我们做到共性与个性具体历史统。实施百镇建设示范行动，走具有广东特色城镇化之路，遵循了在普遍性指导之下具体问题具体分析原则。坚持两点论和重点论统。统筹规划城镇化布局，把握城镇化建设工作着力点，体现了两点论和重点论统。核心考点唯物辩证法联系观高考指数联系含义所谓联系，就是事物之间以及诸要素之间相互依赖相互影响相互制约和相互作用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....切以地点和为转移。存在和发展时间条件正确区分联系基本特征普遍性客观性多样性含义指任何事物都与周围其他事物联系中把握事物，切忌。客观固有固有主观随意性四联系多样性原理事物联系是多种多样。有直接联系和间接联系内部联系和外部联系本质联系和非本质联系必然联系和偶然联系等。方法有机整体孤立方法论要求坚持用联系观点看问题，反对孤立观点。三联系客观性原理联系是，是事物本身，不以人意志为转移。方法论要求要从事物物有着这样或那样联系。每事物内部各个之间也是相互联系世界是个普遍联系，没有个事物是存在。事物内部部分要素。核心考点唯物辩证法联系观高考指数联系含义所谓联系，就是事物之间以及诸要素之间相互依赖相互影响相互制约和相互作用。二联系普遍性原理任何事物都与周围其他事历史统。实施百镇建设示范行动，走具有广东特色城镇化之路，遵循了在普遍性指导之下具体问题具体分析原则。坚持两点论和重点论统。统筹规划城镇化布局，把握城镇化建设工作着力点......”。