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《【21页】【精英新课堂】2016春八年级数学下册第19章矩形,菱形与正方形达标测试题课件(新版)华东师大版.ppt文档全文免费阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....考试时间为分钟答题说明考生应把班级学号姓名考场座位号写在密封线以内,密封线以外的无效。选择题本大题共小题,每小题分,共分根据达尔文自然选择学说,长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长长颈,长腿者比短颈短腿有较佳的生存机会长颈,长腿者影响了遗传基因基因控制的性状在表达时受到环境的影响对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是环境改变使生物产生适应性的变异隔离是新物种形成的必要条件变异是不定向的变异是定向的自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向新物种形成的标志是具有定的形态结构和生理功能产生了地理隔离产生了生殖隔离改变了基因频率关于物种的叙述正确的是个种群就是个物种隔离是物种形成的必要条件在物种形成的过程中必须有地理隔离和生殖隔离不同的物种间是不可能产生后代的果蝇多是有翅的,但后来产生了残翅的类型,这些类型的个体在森林中难以生存......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这说明突变是有害的突变的有利和有害取决于环境条件突变是有益的环境条件的变化对突变体都是有利的昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,该现象说明自然选择不起作用生物为生存而进化双方在斗争中不分胜负双方相互选择共同进化在个种群中,随机抽出定量的个体,其中个体为,个体为,个体为,则的基因频率分别是下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的项是细胞外液细胞内液血浆组织液淋巴内环境下列图示中,正确表示血浆组织液和淋巴三者之间关系的是毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成,这层细胞所生活的具体内环境是淋巴组织液血浆淋巴和组织液下列有关叙述中,正确的是内环境主要由血液组织液和淋巴组成血红蛋白都是内环境的组成成分血浆是内环境中最活跃的部分细胞质基质线粒体基质是内环境的部分人体加新陈代谢减弱......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....试分析回答下列有关人体稳态调节的问题人体大量饮水后,分泌的抗利尿激素会,尿液浓度会。人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的些细胞能合成并分泌,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素当甲状腺激素含量增加到定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节机制称为调节。患者体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的部位是。分下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请据图回答下列问题组体内环境的液体有填标号图中的直接内环境是填标号的渗透压主要由和决定,若其含量减少,会引起。正常人内的通常维持在之间。宁夏育才中学学益学区学年第二学期高二年级第次月考考试试卷高二生物试卷满分分,考试时间为分钟答题说明考生应把班级学号姓名考场座位号写在密封线以内,密封线以外无效......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....代表物质,下列不符合该示意图的是为前神经元为后神经元为神经递质为垂体细胞为甲状腺细胞为促甲状腺激素释放激素为胰岛细胞为小肠细胞为胰岛素为甲状腺细胞为下丘脑细胞为甲状腺激素与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是调节速度快调节速度慢作用的范围广泛作用的部位准确作用的时间短暂作用的时间比较长如果人的下丘脑受到损伤,则可能导致体温调节能力下降调节血糖的能力下降影响抗利尿激素的合成影响渴觉的形成当人处于炎热环境时,会引起冷觉感受器兴奋温觉感受器抑制甲状腺激素分泌量增加下丘脑体温调节中枢兴奋下列恒温动物的体温是恒定不变的体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张下丘脑是体温调节中枢,同时还对些腺体活动具有调节功能动物激素调节的特点是激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用激素分子弥散在体液中......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其甲状腺功能衰退的原因是大脑功能异常缺乏促性腺激素缺乏促甲状腺素垂体与甲状腺之间的神经被切断同学正在跑步,参与调节这过程的神经结构有大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓内环境必须保持稳定,细胞才能进行正常生命活动,有关论述不正确的是由于血浆中含有等缓冲剂,它的才能正常内环境体温调节受到下丘脑控制剧烈运动积累了乳酸碳酸,肌肉感到酸胀,并随排尿使这些物质排出而症状消失血浆中缺少蛋白质引起组织水肿如图所示,神经纤维段距离长于段,在处给以电刺激,在处的膜外侧用电流计测其电位变化......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通过减少抗利尿激素分泌进行调节产热增多使体温升高,通过神经体液调节以维持体温稳定肌细胞无氧呼吸产生移动的方向与膜外电荷移动的方向相反体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制运动员在参加剧烈比赛的过正确的是狗在听到铃声后分泌唾液这反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢起构成效应器兴奋传导时,往往是从个神经元的树突传给下个神经元的轴突或细胞体在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷起突触后膜兴奋神经递质经胞吐作用由突触前膜释放进入突触间隙饮酒过量的人表现为呼吸急促走路不稳语无伦次,在小脑大脑脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是小明正在参加高中英语考试含听力,参与的高级中枢主要有下丘脑大脑皮层区听觉性语言中枢大脑皮层区运动性语言中枢大脑皮层区视觉性语言中枢大脑皮层区书写性语言中枢在有关神经调节的叙述中,不正确的是狗在听到铃声后分泌唾液这反射活动中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....结果甲状腺激素仅为对照鼠的半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌人在饥饿状态下,体内血液中葡萄糖大幅度下降葡萄糖浓度相对稳定胰岛素含量减少胰岛素含量增加胰高血糖素含量增加胰高血糖素含量减少胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用。不正确的是胰岛素是由胰岛细胞分泌的种激素胰岛素具有降低血糖的作用胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗胰岛素能促进肝糖原分解如图表示了个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收进食后的内,胰岛素促进组织细胞加速摄取利用和储存葡萄糖之间,胰高血糖素的分泌有所增加时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....往往是从个神经元的树突传给下个神经元的轴突或细胞体在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制运动员在参加剧烈比赛的过程中,需要通过定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节产热增多使体温升高,通过神经体液调节以维持体温稳定肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节用定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少研究人员只以种植物种子饲喂三只年龄生理状态相同的同种实验鼠,个月之后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....请据图回答问题从反射弧的组成上分析,和属于皮肤血管,立毛肌属于。当环境温度较低时,皮肤血管会,甲状腺的分泌活动会。在寒冷环境中,甲状腺激素和都能促进机体的物质代谢,产热量增多,维持体温恒定,二者表现为作用。分激素作为种化学信使,能把种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答胰岛细胞能分泌,影响其分泌的刺激最可能是。从反射类型看,刺激胰岛细胞,属于,其中结构称为,结构位于。图示激素引起的主要代谢变化及产生的生理反应是。分人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。右图为相关反射弧示意图。图示反射弧中,是。当兴奋到达点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为。当兴奋到达处时,该结构发生的信号转变是。兴奋在处的传递特点是,原因是。伤害性刺激产生的信号传到会形成痛觉......”

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