（全套设计打包）轴承座工艺及钻Φ17孔夹具设计（喜欢就下吧）㊣精品文档值得下载

《（全套设计打包）轴承座工艺及钻Φ17孔夹具设计（喜欢就下吧）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由零件图可知，零件的底座底面内孔端面及轴承座的顶面有粗糙度要求，其余的表面精度要求并不高，也就是说其余的表面不需要加工，只需按照铸造时的精度即可。底座底面的精度为.内孔端面及内孔的精度要求均为.,轴承座的顶面为.。轴承座在工作时，静力平衡。铸件要求不能有砂眼疏松等缺陷，以保证零件的强度硬度及疲劳度，在静力的作用下，不至于发生意外事故。......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....零件的质量不足，查第页表.，可确定该零件生产类型为中批生产，所以初步确定工艺安排为加工过程划分阶段工序适当集中加工设备以通用设备为主，采用专用工装。.确定毛坯零件材料为，考虑零件在机床运行过程中所受冲击不大，零件结构又比较简单，生产类型为中批生产，故选择木摸手工砂型铸件毛坯。查机械制造工艺设计简明手册第页表.,选用铸件尺寸公差等级为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过这次课程设计锻炼自己的分析问题，解决问题的能力，为毕业后的工作打下个良好的基础。由于自己的理论知识的不完善，实践能力的缺乏，设计之中不免有些不合理的地方，学生我肺腑的恳请老师能够给予指教批评。.零件的分析零件的作用上紧定螺丝，以达到内圈周向轴向固定的目的但因为内圈内孔是间隙配合，般只用于轻载无冲击的场合。零件的工艺分析该零件为轴承支架，安装轴承，形状般，精度要求并不高......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同样使用卧式铣床铣削。.工艺路线方案三工序铣轴承座上面的小圆柱的上顶面，还以下表面为定位基准，同样使用卧式铣床铣削。工序粗铣轴承座的下底面。以轴承座的底座的上表面为定位粗基准，采用卧式铣床加工。工序粗铣轴承座的端面，以轴承座的下底面为基准，使用卧式万能铣床进行加工。工序粗镗及半精镗的内孔，以内孔轴线为基准，采用镗床专用夹具。工序钻扩的孔，钻扩的孔。采用立式钻床加专用夹具......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....零件的分析零件的作用零件的工艺分析.确定生产类型.确定毛坯.工艺规程的设计定位基准的选择.粗基准的选择.精基准的选择工艺路线的拟定.机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸的确定毛坯尺寸的确定粗铣底底座底面端面的加工面的加工内孔钻孔钻的孔时间定额计算.夹具设计......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....保证产品质量有帮助。此外为消除残余应力还应安排人工时效。.工艺规程的设计定位基准的选择根据零件图纸及零件的使用情况分析，知的孔，轴承端面顶面及的孔等均需正确定位才能保证。故对基准的选择应予以分析。.粗基准的选择按照粗基准的选择原则为保证不加工表面和加工表面的位置求，应选择不加工表面为粗基准。根据零件图所示，故应选轴承底座上表面为粗基准，以此加工轴承底座底面以及其它表面。......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....的倒角孔钻铰孔至孔钻铰孔至去毛刺中检.工艺路线方案二工序粗铣轴承座的下底面。以轴承座的底座的上表面为定位粗基准，采用卧式铣床加工。工序粗镗及半精镗的内孔，以内孔轴线为基准，采用镗床专用夹具。工序粗铣轴承座的端面，以轴承座的下底面为基准，使用卧式万能铣床进行加工。工序钻扩的孔，钻扩的孔。采用立式钻床加专用夹具工序铣轴承座上面的小圆柱的上顶面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....依据“基准合”原则和“基准统”原则，以粗加工后的底面为主要的定位精基准，即以轴承座的下底面为精基准。工艺路线的拟定方案前端面半精铣轴承座前端面，使前后端面距为后端面半精铣轴承座后端面，使前后端面距为座顶底面粗铣轴承座顶面，使其与定面台面距顶内侧面半精铣顶内侧面，使两内侧面相距上端面半精铣上端面......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....产品零件图张.产品毛坯图张.机械加工工序卡片套.课程设计说明书字份前言机械制造工艺学课程是在学完了机械制造工艺学和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上的个教学环节。这是我们在进行毕业设计之前对所学课程的次深入的全面的总复习，也是次理论联系实际的训练。因此，它在今年的学习中占有重要的地位。我个人的感想是，希望经历了这次课程的设计，对自己的将来所从事的工作......”。